9月6日， (略) 市 (略) 创建“ (略) ”启动仪式暨 * 学年第 * 学期开学典礼。 (略) (略) 副局长任胜和、 (略) (略) (略) 副主任林豪、 (略) (略) (略) 长吴庆、 (略) 副局长叶瑞芬、 (略) 方领导出席启动仪式。

启动仪式上，先由 (略) 小学潘奕校长致辞。她指出， (略) 小学 * 直孜孜不倦地推动生态环保教育，将其融入学科教学、德育课程、项目式学习，作为办校特色常抓不懈。目前已按照“ (略) ”建设 * 步法的要求， (略) 委员会，将积极开展生态种植、 (略) 理、气候监测以及生态鸟境等校园生态环境项目的研究和实践。

随后， (略) (略) (略) (略) 长发表讲话。他表示，生态文明是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业，中小学 (略) 生态文明及生态环保的生力军，只有把生态文明教育融入育人全过程，绿水 (略) 就是 (略) 银山的理念才能代代传承。

接着，叶如兆副校 (略) 名单。 (略) (略) (略) 成员颁发聘书。学生代表发言后， (略) (略) 副局长任胜和宣布创建工作开始。最后，嘉宾和 (略) 球场 * 起悬挂生态盆。

启动仪式后，在会议室召开“ (略) ”委员会会议。 (略) 主要负责人对创建工作的汇报，了解创建工作推进情况，充分肯定了 (略) 小学 (略) 做的工作，并就下 * 步工作提出重要指导意见。他指出，创建“ (略) ”是 * 种荣誉，更是 * 份责任，要把创建工作落实落细落到位， (略) 在课程设置、校园活动、社会实践中能融入生态文明课程，培养学生的生态文明价值观。把生态文明教育与学生的日常生活结合起来，加强学生的节约教育和环境保护教育，引导学生从自身做起，从点滴做起，从家庭做起，为创建节约型校园，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力量。

“ (略) ”项目是国际环境教育基金会在全球开展的 * 个环境教育项目之 * ，是当今世界上面向青少年的最大的环境教育项目， (略) 改善当地环境，节约资源并减少碳足迹，鼓励青少年应对气候变化和促进可持续发展做出自己的贡献的 * 项全球性活动。 (略) 。

9月6日， (略) 市 (略) 创建“ (略) ”启动仪式暨 * 学年第 * 学期开学典礼。 (略) (略) 副局长任胜和、 (略) (略) (略) 副主任林豪、 (略) (略) (略) 长吴庆、 (略) 副局长叶瑞芬、 (略) 方领导出席启动仪式。

启动仪式上，先由 (略) 小学潘奕校长致辞。她指出， (略) 小学 * 直孜孜不倦地推动生态环保教育，将其融入学科教学、德育课程、项目式学习，作为办校特色常抓不懈。目前已按照“ (略) ”建设 * 步法的要求， (略) 委员会，将积极开展生态种植、 (略) 理、气候监测以及生态鸟境等校园生态环境项目的研究和实践。

随后， (略) (略) (略) (略) 长发表讲话。他表示，生态文明是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业，中小学 (略) 生态文明及生态环保的生力军，只有把生态文明教育融入育人全过程，绿水 (略) 就是 (略) 银山的理念才能代代传承。

接着，叶如兆副校 (略) 名单。 (略) (略) (略) 成员颁发聘书。学生代表发言后， (略) (略) 副局长任胜和宣布创建工作开始。最后，嘉宾和 (略) 球场 * 起悬挂生态盆。

启动仪式后，在会议室召开“ (略) ”委员会会议。 (略) 主要负责人对创建工作的汇报，了解创建工作推进情况，充分肯定了 (略) 小学 (略) 做的工作，并就下 * 步工作提出重要指导意见。他指出，创建“ (略) ”是 * 种荣誉，更是 * 份责任，要把创建工作落实落细落到位， (略) 在课程设置、校园活动、社会实践中能融入生态文明课程，培养学生的生态文明价值观。把生态文明教育与学生的日常生活结合起来，加强学生的节约教育和环境保护教育，引导学生从自身做起，从点滴做起，从家庭做起，为创建节约型校园，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力量。

“ (略) ”项目是国际环境教育基金会在全球开展的 * 个环境教育项目之 * ，是当今世界上面向青少年的最大的环境教育项目， (略) 改善当地环境，节约资源并减少碳足迹，鼓励青少年应对气候变化和促进可持续发展做出自己的贡献的 * 项全球性活动。 (略) 。