今年以来，甘竹镇认真贯彻落实中央、省、市、县建 (略) (略) 动方案的有关文件精神,结合甘竹实际,从推进统 * 开放、竞争有序、制度完备、治理完善 (略) 体系建设。

* 是抓好“ * 大”安全监管。强化食品安全监管。深入贯彻中央、省委、市委、县委关于深化食品 (略) 署要求,落实属地监管责任,压实企业主体责任,细化监管责任,努力构建新型食品安全治理体制。建立健全食品流通领域经营主体动态量化分级监管制度,开展食品经营户风险等级评定工作。紧盯重点产品提高食品安全抽检监测工作有效性,加大对不合 (略) 置工作力度,以抽检数据结果的分析利用,有针对性地开展食品安全检查。合理防范食品风险,围绕圩日、重点节日做好食品安全保障工作。切实保障辖区内人民群众“舌尖上的安全”;强化药品安全监管。始 (略) * (略) 为、解决 * 批影响药品安全的突出问题为主线,加强药品医疗器械日常监管,确保不发生重大药品质量安全事件。组织开 (略) (略) 药品购销专项整治 * 次性注射剂、输液皮条 (略) 动。加强药品不良反应和医疗器械不良事件监测工作,深入各药品经营、使用单位,帮助指导药品不良反应的监测上报工作,提高药品不良反应报表质量。强化特种设备安全监管。稳步推进特种设备安全监管改革，坚持“把 (略) 理”的观念。

(略) 准入上发力。围绕“放管服”改革,积极推进监管方式创新,着力推动管理重心由事前审批向事中事后监管转变,进 * 步服务效能,提高效率,提升窗口服务水平,充实服务手段。

(略) 秩序安全有序。以“ * 5”消费 (略) 为枢纽,积极构建规范高效的消 (略) 络。积极探索建立打、防、控、管长效机制,与各村及镇属各单位签订打击传销工作目标责任书,持续强化规范直销、打击传销工作力度; (略) 监管合力, (略) 群众反映强烈、社会危害较大的假冒伪劣商品、 (略) (略) (略) 为, (略) 营商环境。

* 是全力推进质量强镇建设。进 * 步打造了“党委领导、政府主导、部门联合、企业主责、社会参与”的质 (略) ，进 * 步完善了质量强区高位推动机制、宣传引导机制、质量服务机制。

* 是持续推进党的建设和精神文明建设,常态化开展“两学 * 做”学习教育,推动党史学习教育走深走实,纵深推进“ * 型”政府建设, (略) * 融合,推进思想、作风与能力建设。全力打造“学习型”机关,利用“学习强国”、 (略) (略) 抓好“线上”学习。

今年以来，甘竹镇认真贯彻落实中央、省、市、县建 (略) (略) 动方案的有关文件精神,结合甘竹实际,从推进统 * 开放、竞争有序、制度完备、治理完善 (略) 体系建设。

* 是抓好“ * 大”安全监管。强化食品安全监管。深入贯彻中央、省委、市委、县委关于深化食品 (略) 署要求,落实属地监管责任,压实企业主体责任,细化监管责任,努力构建新型食品安全治理体制。建立健全食品流通领域经营主体动态量化分级监管制度,开展食品经营户风险等级评定工作。紧盯重点产品提高食品安全抽检监测工作有效性,加大对不合 (略) 置工作力度,以抽检数据结果的分析利用,有针对性地开展食品安全检查。合理防范食品风险,围绕圩日、重点节日做好食品安全保障工作。切实保障辖区内人民群众“舌尖上的安全”;强化药品安全监管。始 (略) * (略) 为、解决 * 批影响药品安全的突出问题为主线,加强药品医疗器械日常监管,确保不发生重大药品质量安全事件。组织开 (略) (略) 药品购销专项整治 * 次性注射剂、输液皮条 (略) 动。加强药品不良反应和医疗器械不良事件监测工作,深入各药品经营、使用单位,帮助指导药品不良反应的监测上报工作,提高药品不良反应报表质量。强化特种设备安全监管。稳步推进特种设备安全监管改革，坚持“把 (略) 理”的观念。

(略) 准入上发力。围绕“放管服”改革,积极推进监管方式创新,着力推动管理重心由事前审批向事中事后监管转变,进 * 步服务效能,提高效率,提升窗口服务水平,充实服务手段。

(略) 秩序安全有序。以“ * 5”消费 (略) 为枢纽,积极构建规范高效的消 (略) 络。积极探索建立打、防、控、管长效机制,与各村及镇属各单位签订打击传销工作目标责任书,持续强化规范直销、打击传销工作力度; (略) 监管合力, (略) 群众反映强烈、社会危害较大的假冒伪劣商品、 (略) (略) (略) 为, (略) 营商环境。

* 是全力推进质量强镇建设。进 * 步打造了“党委领导、政府主导、部门联合、企业主责、社会参与”的质 (略) ，进 * 步完善了质量强区高位推动机制、宣传引导机制、质量服务机制。

* 是持续推进党的建设和精神文明建设,常态化开展“两学 * 做”学习教育,推动党史学习教育走深走实,纵深推进“ * 型”政府建设, (略) * 融合,推进思想、作风与能力建设。全力打造“学习型”机关,利用“学习强国”、 (略) (略) 抓好“线上”学习。