江教〔2022〕1号关于印发《2021年柳江区学校(幼儿园)及其领导个人绩效考评工作实施方案(试行)》的通知
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江教〔2022〕1号关于印发《2021年柳江区学校(幼儿园)及其领导个人绩效考评工作实施方案(试行)》的通知
江教〔 * 〕1号
关于印发《 (略) (幼儿园)及其领导个人绩效考评工作实施方案(试行)》的通知
各学校、幼儿园:
现将《 (略) (幼儿园)及其领导个人绩效考评工作实施方案(试行)》印发给你们。 * 年1月15日前, (略) 、 (略) 集中考评(具体 (略) 通知)。请按照本方案认真做好相关准备工作。
???????????????????????????????????????????????????????????????柳州市 (略)
?????????????????????????????????????????????????????????????? * 年1月4日
(略) (幼儿园)及其领导个人
绩效考评工作实施方案(试行)
根据《 (略) 教职工绩效考核工作实施意见(试行)》,结合柳江区教育工作实际,制定如下实施方案。
一、考评对象范围
全区公办初中、小学及其校级领导;全区公办幼儿园及其园级领导。
二、考评内容范围
考评项目分为两大项,一是单位绩效考评,二是个人综合测评。
初中、小学的单位绩效考评内容包括党建工作、日常管理、教学质量、安全工作四大方面; (略) 的单位绩效考评内容包括办学水平、党建工作、安全工作三大方面。
个人综合测评考核内容以《 (略) 教职工绩效考核工作实施意见》为依据确定,主要包括政策理论水平、组织管理能力、工作态度、工作成效及廉洁自律等方面。
三、考评计分办法
(一)单位绩效考评计分
1. 结构计分
单位绩效考评分按“百分制”计分,初中、 (略) 的党建工作、日常管理(含常规管理、学校普法与视导、教职工管理、学校财务及资产管理、功能室管理、资助工作)、教学质量和安全工作四方面的考评分数权重分别是10%、40%、40%、10%; (略) 办学水平、党建工作、安全工作三方面的考评分数权重分别是70%、15%、15%。
2.加分计分
(1)荣誉加分。工作成绩突出,获各级党委政府、 (略) 门 (略) (略) 门授予荣誉称号的单位,经审核后给予加分。
(2)迎检项目加分。代表柳江区迎接市级以上(含市级)评估验收,并取得合格以上等级评定的单位,经审核后给予加分。
(3)特色展示加分。在特色创建工作中成绩突出,组织对外展示活动得 (略) 门肯定并推介的单位,经审核后给予加分。
加分计分是在单位绩效考评总分的基础上加分(加分细则详见附件1),由单位填报《单位争先创优项目登记表》(详见附件5)加盖公章并扫描相关获奖证书等电子版材料,于 * 年1月 (略) 绩效考 (略) 申请加分,材料请发至教工委办邮箱: * 26.com。
3.减分计分
学校在年度工作中有下列情形之一的,从考评总分中减分。
(略) (略) 工作,单位未完成受到通报 (略) 门被扣分的每次减2分。
单位出现违法违纪现象每件减1分。
(3)单位不参 (略) 组织且要求统一参加的活动的,每一项活动缺一次减1分。
(4)单位违反效能建设规定被通报或举报核查属实的,一次减0.5分。
(5) (略) 各业务股室布置的相关工作的,被通报一次减0.1分。
(二)个人考评计分
1. 结构计分
(1)校长(园长)、专职党(总)支部书记个人考评总分=单位绩效考评分×70% +个人考评分×30%。
(2)副校长(副园长)个人考评总分=单位绩效考评分×40% +个人考评分×60%。
2. 测评计分
某项评价得分=个人在该项测评中的实际累计分÷个人在该项测评中应得的最高累计分×(权重百分比× * )。
(1)校长(园长)、专职党(总)支部书记个人综 (略) 领导评价(A)、局股室负责人评价(B)、学校 (略) 评价(E)和一般教职工评价(F)四项,各项评价权重分别为20%、
30%、30%、20%。
(2)副校长(副园长)个人综 (略) 领导和股室负责人评价(C)、校长(园长)和专职党(总)支部书记评价(D)、学校 (略) 评价(E)和一般教职工评价(F)四项,各项评价权重分别为10%、40%、30%、20%。
(3)上述校长(园长)和专职党(总)支部书记评价、学校 (略) 评价、一般教职工评价均在本单位述职 (略) 。述 (略) 考评工作人员组织,程序如下:首先,由被考核对象依次围绕综合评价内容(详见附件2、3、4)进行述职,评价人逐个对被 (略) 等级评定。评价等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。其次,由考评工作人员按等级分数标准,计算和累计每个考核对象的得分。各等次采分标准为:优秀4分,合格3分,基本合格2分,不合格1分。
(4) (略) 领导评价、局股室负 (略) (略) 。评价等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。评价后由考评工作人员按等级分数标准累计被考核对象的得分。采分标准为:优秀4分,合格3分,基本合格2分,不合格1分。
3. 加分计分
荣誉加分(指获各级党委政府、 (略) 门 (略) (略) 门授予的荣誉)(加分细则详见附件1),由校长(园长)、专职党(总)支部书记、副校长(副园长)个人填写《个人争先创优项目登记表》(详见附件6)加盖单位公章并扫描相关获奖证书等电子版材料,于 * 年1月 (略) 绩效考 (略) 申请加分,材料请发至教工委办邮箱: * 26.com。
4. 减分计分
校长(园长)、专职党(总)支部书记在年度工作中有下列情形之一的,从个人考评总分中减分。
(1) (略) (略) 工作,单位未完成受到通报 (略) 门被扣分的每次减2分。
(2)单位出现违法违纪现象每件减1分。
(3)单位不参 (略) 组织且要求统一参加的活动的,每一项活动缺一次减1分。
(4)单位违反效能建设规定被通报或举报核查属实的,一次减0.5分。
(5) (略) 各业务股室布置的相关工作的,被通报一次减0.1分。
副校长(副园长)在其工作职责范围内,有上述减分情形的,根据其分管的工作项目对应减分。
四、考评“一票否决”情况
单位及个人在年度工作中有下列情形之一的,执行年度优秀等次“一票否决”:
单位发生重大责任事故,造成重大负面影响的,单位和主要领导及分管领导不能评为优秀等次。
领导班子成员因违纪违 (略) 的,单位主要领导不能评为优秀等次。
单位主要领导因违纪违 (略) 的,其他班子成员不能评为优秀等次。
教职工个人因严重违 (略) 分的,单位主要领导不能评为优秀等次。
在落实上级重点工作当中,被自治区级以上考评扣分的,单位和领导班子成员不能评为优秀等次。
五、考评结果运用
????(一)单位绩效考评结果, (略) 评先评优或奖励的依据。
(二) (略) 校级领导奖励性工资分配方案,作为奖励性工资分配的依据。 ??
(三)个人考评结果作为提拔任用的重要依据。
六、考评工作职责分工
(一)绩效考评工作,在局绩效考评领导小组统 (略) ,由局绩效考 (略) (设 (略) )总体组织协调。
(二) (略) 党建工作、日常管理、教学质量和安全工作四方面的考评,分别由区委教育工委、教育管理股、督导室、人事股、财基股、 (略) 、 (略) 、教研室、安稳股牵头负责; (略) 办学水平的考评由教育管理股牵头负责。负责事项包括:具体组织协调考评事务, (略) 有单位按权重比例折算后的考评分数, (略) 提 (略) 意见。考评采取平常考评和年底集中考评相结合,平常采集的数据符合考评细则要求的,年底不再重复考评。
(三) (略) 绩效考 (略) 组成的“测评小组”负责,测评结果由工作人 (略) 考 (略) 。 ??
(四)单位考评总分合计、个人综合测评各项评价分数的折算及合计、考核加分项目的审核及计分、个人考评总分的折算及合计,由局考 (略) 组织专人负责。
(五)减分事 (略) 信 (略) 门负责核实事实,填写《学校绩效考评扣分事项认定表》,经分管领导签字后送考 (略) 。
(六)村级小学及其幼儿园的绩效考评工作, (略) 小学参照本办法组织实施。并将《 (略) 长考评成绩汇总表》(详见附件7) (略) 考 (略) 。
本方案最 (略) 绩效考 (略) 。
附件:1. 单位及其领导个人绩效考评加分细则
????2.?校长(园长)个人综合测评内容
????3.?专职党(总)支部书记个人综合测评内容
????4.?副校长(副园长)个人综合测评内容
????5.?单位争先创优项目登记表
????6.?个人争先创优项目登记表
????7.? (略) 长考评成绩汇总表
附件1
单位及其领导个人绩效考评加分细则
一、单位加分
(一)荣誉加分。国家级荣誉一项加5分;自治区级荣誉一项加4分;市级荣誉一项加2分;区级荣誉一项加1分。同一内容,获多种形式或级别表彰,按最高分数只记一次加分。
(二)迎检项目加分。综合性项目国家级一项加2分;自治区级一项加分1分;市级一项加0.5分。单项性项目国家级一项加2分;自治区一项加1分;市级一项加0.5分。
(三)特色展示加分。国家级一项加3分;自治区级一项加2分;市级一项加1分。
二、个人加分
荣誉加分,国家级一项加5分;自治区一项加4分;市级一项加2分;区级一项加1分。
三、说明
1. 同一内容,获多种形式或级别表彰,按最高分数只一次加分。
2. 迎检和特色展示加分项目,须写明项目名称、时间、推介单位。
附件2
校长(园长)个人综合测评内容
考评要素 | 考评内容 | 评分程序要求 |
一、政策理论水平(20分) | (一) (略) 坚定,认真贯彻党的教育方针和国家政策法规,依法治校。 (二)原则性强, (略) , (略) 理国家、集体和个人利益的关系,政令畅通。 (三)重视教育理论、法律法规、方针政策的学习,办学理念先进,懂教育规律。 (四)善于做思想政治工作,注重抓意识形态工作,宣讲能力强。 | 1.发放《考评内容》及《评分表》材料(人手一份)。 2.评估工作人员说明述职和等级评定要求。等级分为:优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 3.被考评对象围绕 (略) 个人述职(时间限制8分钟以内),参评者听述职的同时,对照 (略) 等级评价。 4.现场收《评分表》并清点,工作人员填写《考评记录表》。 5.会后工作人员 (略) 得分数。 |
二、组织管理能力(25分) | (一)学校制定有符合教育法律法规、方针政策, (略) 实际的发展规划和阶段性目标。 (二)强化激励机制, (略) 、教职工和学生的考核评价工作。 (三)及时“排、查、调、处”各种问题。 (略) 门之间协调有序,各负其责,运转良好。 (四)有解决突发事件的能力,重视并及时解决群众反映的各种问题,将问题解决在本单位、本系统内。 (五) (略) 区关系, (略) 、家庭、社区教育活动的协调开展。 | |
三、工作态度(15分) | (一)任劳任怨,业务精益求精;工作开拓创新,求真务实。 (二) (略) 重大问题集体讨论的原则,严格按照程序决策,重大决策主动征求党组织的意见。 (三)关心教职工的思想和生活,支持保证 (略) 使职权,认真听取群众意见和建议,落实教代会做出的决定、决议。 | |
四、工作成效(30分) | (一)校风建设效果明显,领导作风、教师教风、学生学风良好。 (二)抓好党风廉政建设工作,领导班子及其成员清正廉洁。 (三) (略) 规划,不断提高办学效益,学校德育、智育、体育、美育、劳动教育效果好。 (四)积极组织开展教育教学改革和教育科学研究工作,教育质量好或进步明显。 (五)学校文化建设和育人环境得到改善,校园做到“净化、绿化、美化”。 (六)学生健康 (略) 优良率高,辍学率和违法违纪率低。 (七)在教育教学管理中,有创新、有成效、有特色。 | |
五、廉洁自律(10分) | (一)实行校务公开,个人廉洁奉公,不以权谋私。 (二)依法规和制度理财和用财,合理使用校舍资产和公款,厉行节约,不挥霍奢侈。 (三) (略) 中央“八项规定”和自治区“六个严禁”。 |
附件3
专职党(总)支部书记个人综合测评内容
考评要素 | 考评内容 | 评分程序要求 |
一、政治思想素质(20分) | (一) (略) 坚定,贯彻党的教育方针、政策, (略) 教育法律法规。 (二)原则性强, (略) , (略) 理国家、集体和个人利益,政令畅通。 (三)重视自身政治理论、法律法规、方针政策、现代教育理论的学习,注重抓意识形态工作,宣讲能力强。 (四)关心教职工的思想和生活,及时将政治形势向他们通报,积极组织开展适合其特点的政治思想活动。 | 1.发放《考评内容》及《评分表》材料(人手一份) 2.评估工作人员说明述职和等级评定要求。等级分为;优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 3.被考评对象围绕 (略) 个人述职(时间限制8分钟以内),参评者听述职同时,对照 (略) 等级评价。 4.现场收《评分表》并清点,工作人员填写《考评记录》。 5.会后工作人员 (略) 得分数。 |
二、组织工作(20分) | (一)党建引领教育教学工作, (略) (略) 工作计划、制度,支委会组织及其活动正常。 (二)党组织生活制度健全,能开展批评与自我批评,整改效果明显。 (三)有计划地开展积极分子培养工作,按标准、程序发展党员。 (四)抓好党员的思想教育、管理、 (略) 置不合格党员的工作。 | |
三、组织协调能力(20分) | (一)坚持与校长互通情况、交换意见, (略) 。 (二)有较强的解决突发事件的能力,重视并及时解决群众反映的各种问题。 (三) (略) 精神文明建设和争创“文明单位”“禁毒示范校园”“民族团结示范校园”等。 (四)定期研究并指导共青团、 (略) 、工会工作,充分发挥“党建引领”的作用。 (五)抓好党风廉政建设工作,领导班子及其成员清正廉洁。 | |
四、队 * 建设(20分) | (一) (略) (略) 的培养、教育、管理监督工作。 (略) 的考察、培养、教育工作, (略) 人选充足。 (二)协助校长抓好班主任、骨干教师的培养、教育和管理工作。 (三)加强师德教育, (略) 良好风气形成。 (四)协助校长积极推 (略) 人事管理制度改革, (略) * 的稳定工作。 | |
五、工作作风(20分) | (一)求真务实,任劳任怨,责任感强,对业务肯学肯钻、精益求精。 (二)保障保证 (略) 使职权,积极协调落实教代会做出的决定、协议。 (三)办事公正公平,遵纪守法,遵守廉洁自律规定。 (四) (略) 监督职责, (略) 依法治校。 (五)严格遵守中央“八项规定”和自治区“六个严禁”。 |
附件4
副校长(副园长)个人综合测评内容
考评要素 | 考评内容 | 评分程序要求 |
一、政策理论水平(20分) | (一) (略) 坚定,贯彻党的教育方针、政策, (略) 教育法律法规。 (二)原则性强, (略) , (略) 理国家、集体和个人利益,政令畅通。 (三)重视自身政治理论、法律法规、方针政策的学习,办学理念先进,懂教育规律。 (四)善于做思想工作,注重抓意识形态工作,宣讲能力强。 | 1.发放《考评内容》及《评分表》材料(人手一份) 2.评估工作人员说明述职和等级评定要求。等级分为;优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 3.被考评对象围绕 (略) 个人述职(时间限制8分钟以内),参评者听述职同时,对照 (略) 等级评价。 4.现场收《评分表》并清点,工作人员填写《考评记录》。 5.会后工作人员 (略) 得分数。 |
二、组织管理能力(25分) | (一) (略) 实际的 (略) 动计划。 (二)善于调动管理人员、教职工和学生的积极性。 (三)及时“排、查、调、处”各种问题。 (略) 门关系协调有序,各负其责,运转良好。 (四)有解决突发事件的能力,重视并及时解决群众反映的各种问题,将问题解决在本单位、本系统内。 (五) (略) 区关系, (略) 、家庭、社区教育活动的协调开展。 | |
三、工作态度(15分) | (一)任劳任怨,业务精益求精;工作开拓创新,求真务实。 (二) (略) 重大问题集体讨论的原则, (略) 集体决议, (略) 分工职责。 (三)关心教职工人思想和生活,支持保证 (略) 使职权,认真听取群众意见和建议,在职责范围内认真落实教代会做出的决定、决议。 | |
四、工作成效(30分) | (一)重视校风建议,积极促进领导校风建设,积极促进领导作风、教师教风、学生学风良好转变。 (二) (略) (略) 动计划,不断提高工作效率,所分管工作成效明显。 (三)积极组织或参与教育教学改革和教育科学研究工作,并取得优良成绩。 (四) (略) 文化建设, (略) 育人环境。 (五)在教育教学管理中,有创新、有成效、有特色。 | |
五、廉洁自律(10分) | (一)实行校务公开,个人廉洁奉公,不以权谋私。 (二)依法规和制度理财和用财,合理使用校舍资产和公款,厉行节约,不挥霍奢侈。 (三) (略) 中央“八项规定”和自治区“六个严禁”精神。 |
附件5
单位争先创优项目登记表
申请项目 | 获奖(迎检、展示)级别 | 获奖时间 | 授予单位 推介单位 | 得分 |
单位(盖章): 时间: 年 月 日
说明: (略) (幼儿园)填写申请加分项目、获奖级别、获奖时间和授予单位或推介单位栏目,加盖单位公章并扫描相关获奖证书等电子版材料,于 * 年1月30日前发至教工委办邮箱:jyzz 点击查看>> 。加分项目区间: * 年1月至12月。
附件6
个人争先创优项目登记表
单位: 姓名: ???????????????职务:?????????????? ?时间:????年 ???月 ???日
申请项目 | 获奖级别 | 获奖时间 | 授予单位 | 得分 |
说明:由校长(园长)、专职党(总)支部书记、副校长(副园长)个人填写表中的申请项目、发证单位、获奖时间栏目,加盖单位公章并扫描相关获奖证书等电子版材料,于 * 年1月30日前发至教工委办邮箱:jyzz 点击查看>> 。加分项目区间: * 年1月至12月。
附件7
(略) 长考评成绩汇总表
序号 | 学校 | 姓名 | 单位绩效考评 | 个人综合考评 | 最后????得分 | ||||
总得分 | 按60%折算后得分 | 总得分 | 按40%折算后得分 | ||||||
备注:1. 考评得分保留小数点两位数。
(略) 小学将对村级小学(含教学点)的考评成绩汇总到此表中,并按照最后得分 (略) 排序,纸质版(加盖公章)交区 (略) ,电子版发至邮箱: * 26.com。
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关于印发《 (略) (幼儿园)及其领导个人绩效考评工作实施方案(试行)》的通知
各学校、幼儿园:
现将《 (略) (幼儿园)及其领导个人绩效考评工作实施方案(试行)》印发给你们。 * 年1月15日前, (略) 、 (略) 集中考评(具体 (略) 通知)。请按照本方案认真做好相关准备工作。
???????????????????????????????????????????????????????????????柳州市 (略)
?????????????????????????????????????????????????????????????? * 年1月4日
(略) (幼儿园)及其领导个人
绩效考评工作实施方案(试行)
根据《 (略) 教职工绩效考核工作实施意见(试行)》,结合柳江区教育工作实际,制定如下实施方案。
一、考评对象范围
全区公办初中、小学及其校级领导;全区公办幼儿园及其园级领导。
二、考评内容范围
考评项目分为两大项,一是单位绩效考评,二是个人综合测评。
初中、小学的单位绩效考评内容包括党建工作、日常管理、教学质量、安全工作四大方面; (略) 的单位绩效考评内容包括办学水平、党建工作、安全工作三大方面。
个人综合测评考核内容以《 (略) 教职工绩效考核工作实施意见》为依据确定,主要包括政策理论水平、组织管理能力、工作态度、工作成效及廉洁自律等方面。
三、考评计分办法
(一)单位绩效考评计分
1. 结构计分
单位绩效考评分按“百分制”计分,初中、 (略) 的党建工作、日常管理(含常规管理、学校普法与视导、教职工管理、学校财务及资产管理、功能室管理、资助工作)、教学质量和安全工作四方面的考评分数权重分别是10%、40%、40%、10%; (略) 办学水平、党建工作、安全工作三方面的考评分数权重分别是70%、15%、15%。
2.加分计分
(1)荣誉加分。工作成绩突出,获各级党委政府、 (略) 门 (略) (略) 门授予荣誉称号的单位,经审核后给予加分。
(2)迎检项目加分。代表柳江区迎接市级以上(含市级)评估验收,并取得合格以上等级评定的单位,经审核后给予加分。
(3)特色展示加分。在特色创建工作中成绩突出,组织对外展示活动得 (略) 门肯定并推介的单位,经审核后给予加分。
加分计分是在单位绩效考评总分的基础上加分(加分细则详见附件1),由单位填报《单位争先创优项目登记表》(详见附件5)加盖公章并扫描相关获奖证书等电子版材料,于 * 年1月 (略) 绩效考 (略) 申请加分,材料请发至教工委办邮箱: * 26.com。
3.减分计分
学校在年度工作中有下列情形之一的,从考评总分中减分。
(略) (略) 工作,单位未完成受到通报 (略) 门被扣分的每次减2分。
单位出现违法违纪现象每件减1分。
(3)单位不参 (略) 组织且要求统一参加的活动的,每一项活动缺一次减1分。
(4)单位违反效能建设规定被通报或举报核查属实的,一次减0.5分。
(5) (略) 各业务股室布置的相关工作的,被通报一次减0.1分。
(二)个人考评计分
1. 结构计分
(1)校长(园长)、专职党(总)支部书记个人考评总分=单位绩效考评分×70% +个人考评分×30%。
(2)副校长(副园长)个人考评总分=单位绩效考评分×40% +个人考评分×60%。
2. 测评计分
某项评价得分=个人在该项测评中的实际累计分÷个人在该项测评中应得的最高累计分×(权重百分比× * )。
(1)校长(园长)、专职党(总)支部书记个人综 (略) 领导评价(A)、局股室负责人评价(B)、学校 (略) 评价(E)和一般教职工评价(F)四项,各项评价权重分别为20%、
30%、30%、20%。
(2)副校长(副园长)个人综 (略) 领导和股室负责人评价(C)、校长(园长)和专职党(总)支部书记评价(D)、学校 (略) 评价(E)和一般教职工评价(F)四项,各项评价权重分别为10%、40%、30%、20%。
(3)上述校长(园长)和专职党(总)支部书记评价、学校 (略) 评价、一般教职工评价均在本单位述职 (略) 。述 (略) 考评工作人员组织,程序如下:首先,由被考核对象依次围绕综合评价内容(详见附件2、3、4)进行述职,评价人逐个对被 (略) 等级评定。评价等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。其次,由考评工作人员按等级分数标准,计算和累计每个考核对象的得分。各等次采分标准为:优秀4分,合格3分,基本合格2分,不合格1分。
(4) (略) 领导评价、局股室负 (略) (略) 。评价等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。评价后由考评工作人员按等级分数标准累计被考核对象的得分。采分标准为:优秀4分,合格3分,基本合格2分,不合格1分。
3. 加分计分
荣誉加分(指获各级党委政府、 (略) 门 (略) (略) 门授予的荣誉)(加分细则详见附件1),由校长(园长)、专职党(总)支部书记、副校长(副园长)个人填写《个人争先创优项目登记表》(详见附件6)加盖单位公章并扫描相关获奖证书等电子版材料,于 * 年1月 (略) 绩效考 (略) 申请加分,材料请发至教工委办邮箱: * 26.com。
4. 减分计分
校长(园长)、专职党(总)支部书记在年度工作中有下列情形之一的,从个人考评总分中减分。
(1) (略) (略) 工作,单位未完成受到通报 (略) 门被扣分的每次减2分。
(2)单位出现违法违纪现象每件减1分。
(3)单位不参 (略) 组织且要求统一参加的活动的,每一项活动缺一次减1分。
(4)单位违反效能建设规定被通报或举报核查属实的,一次减0.5分。
(5) (略) 各业务股室布置的相关工作的,被通报一次减0.1分。
副校长(副园长)在其工作职责范围内,有上述减分情形的,根据其分管的工作项目对应减分。
四、考评“一票否决”情况
单位及个人在年度工作中有下列情形之一的,执行年度优秀等次“一票否决”:
单位发生重大责任事故,造成重大负面影响的,单位和主要领导及分管领导不能评为优秀等次。
领导班子成员因违纪违 (略) 的,单位主要领导不能评为优秀等次。
单位主要领导因违纪违 (略) 的,其他班子成员不能评为优秀等次。
教职工个人因严重违 (略) 分的,单位主要领导不能评为优秀等次。
在落实上级重点工作当中,被自治区级以上考评扣分的,单位和领导班子成员不能评为优秀等次。
五、考评结果运用
????(一)单位绩效考评结果, (略) 评先评优或奖励的依据。
(二) (略) 校级领导奖励性工资分配方案,作为奖励性工资分配的依据。 ??
(三)个人考评结果作为提拔任用的重要依据。
六、考评工作职责分工
(一)绩效考评工作,在局绩效考评领导小组统 (略) ,由局绩效考 (略) (设 (略) )总体组织协调。
(二) (略) 党建工作、日常管理、教学质量和安全工作四方面的考评,分别由区委教育工委、教育管理股、督导室、人事股、财基股、 (略) 、 (略) 、教研室、安稳股牵头负责; (略) 办学水平的考评由教育管理股牵头负责。负责事项包括:具体组织协调考评事务, (略) 有单位按权重比例折算后的考评分数, (略) 提 (略) 意见。考评采取平常考评和年底集中考评相结合,平常采集的数据符合考评细则要求的,年底不再重复考评。
(三) (略) 绩效考 (略) 组成的“测评小组”负责,测评结果由工作人 (略) 考 (略) 。 ??
(四)单位考评总分合计、个人综合测评各项评价分数的折算及合计、考核加分项目的审核及计分、个人考评总分的折算及合计,由局考 (略) 组织专人负责。
(五)减分事 (略) 信 (略) 门负责核实事实,填写《学校绩效考评扣分事项认定表》,经分管领导签字后送考 (略) 。
(六)村级小学及其幼儿园的绩效考评工作, (略) 小学参照本办法组织实施。并将《 (略) 长考评成绩汇总表》(详见附件7) (略) 考 (略) 。
本方案最 (略) 绩效考 (略) 。
附件:1. 单位及其领导个人绩效考评加分细则
????2.?校长(园长)个人综合测评内容
????3.?专职党(总)支部书记个人综合测评内容
????4.?副校长(副园长)个人综合测评内容
????5.?单位争先创优项目登记表
????6.?个人争先创优项目登记表
????7.? (略) 长考评成绩汇总表
附件1
单位及其领导个人绩效考评加分细则
一、单位加分
(一)荣誉加分。国家级荣誉一项加5分;自治区级荣誉一项加4分;市级荣誉一项加2分;区级荣誉一项加1分。同一内容,获多种形式或级别表彰,按最高分数只记一次加分。
(二)迎检项目加分。综合性项目国家级一项加2分;自治区级一项加分1分;市级一项加0.5分。单项性项目国家级一项加2分;自治区一项加1分;市级一项加0.5分。
(三)特色展示加分。国家级一项加3分;自治区级一项加2分;市级一项加1分。
二、个人加分
荣誉加分,国家级一项加5分;自治区一项加4分;市级一项加2分;区级一项加1分。
三、说明
1. 同一内容,获多种形式或级别表彰,按最高分数只一次加分。
2. 迎检和特色展示加分项目,须写明项目名称、时间、推介单位。
附件2
校长(园长)个人综合测评内容
考评要素 | 考评内容 | 评分程序要求 |
一、政策理论水平(20分) | (一) (略) 坚定,认真贯彻党的教育方针和国家政策法规,依法治校。 (二)原则性强, (略) , (略) 理国家、集体和个人利益的关系,政令畅通。 (三)重视教育理论、法律法规、方针政策的学习,办学理念先进,懂教育规律。 (四)善于做思想政治工作,注重抓意识形态工作,宣讲能力强。 | 1.发放《考评内容》及《评分表》材料(人手一份)。 2.评估工作人员说明述职和等级评定要求。等级分为:优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 3.被考评对象围绕 (略) 个人述职(时间限制8分钟以内),参评者听述职的同时,对照 (略) 等级评价。 4.现场收《评分表》并清点,工作人员填写《考评记录表》。 5.会后工作人员 (略) 得分数。 |
二、组织管理能力(25分) | (一)学校制定有符合教育法律法规、方针政策, (略) 实际的发展规划和阶段性目标。 (二)强化激励机制, (略) 、教职工和学生的考核评价工作。 (三)及时“排、查、调、处”各种问题。 (略) 门之间协调有序,各负其责,运转良好。 (四)有解决突发事件的能力,重视并及时解决群众反映的各种问题,将问题解决在本单位、本系统内。 (五) (略) 区关系, (略) 、家庭、社区教育活动的协调开展。 | |
三、工作态度(15分) | (一)任劳任怨,业务精益求精;工作开拓创新,求真务实。 (二) (略) 重大问题集体讨论的原则,严格按照程序决策,重大决策主动征求党组织的意见。 (三)关心教职工的思想和生活,支持保证 (略) 使职权,认真听取群众意见和建议,落实教代会做出的决定、决议。 | |
四、工作成效(30分) | (一)校风建设效果明显,领导作风、教师教风、学生学风良好。 (二)抓好党风廉政建设工作,领导班子及其成员清正廉洁。 (三) (略) 规划,不断提高办学效益,学校德育、智育、体育、美育、劳动教育效果好。 (四)积极组织开展教育教学改革和教育科学研究工作,教育质量好或进步明显。 (五)学校文化建设和育人环境得到改善,校园做到“净化、绿化、美化”。 (六)学生健康 (略) 优良率高,辍学率和违法违纪率低。 (七)在教育教学管理中,有创新、有成效、有特色。 | |
五、廉洁自律(10分) | (一)实行校务公开,个人廉洁奉公,不以权谋私。 (二)依法规和制度理财和用财,合理使用校舍资产和公款,厉行节约,不挥霍奢侈。 (三) (略) 中央“八项规定”和自治区“六个严禁”。 |
附件3
专职党(总)支部书记个人综合测评内容
考评要素 | 考评内容 | 评分程序要求 |
一、政治思想素质(20分) | (一) (略) 坚定,贯彻党的教育方针、政策, (略) 教育法律法规。 (二)原则性强, (略) , (略) 理国家、集体和个人利益,政令畅通。 (三)重视自身政治理论、法律法规、方针政策、现代教育理论的学习,注重抓意识形态工作,宣讲能力强。 (四)关心教职工的思想和生活,及时将政治形势向他们通报,积极组织开展适合其特点的政治思想活动。 | 1.发放《考评内容》及《评分表》材料(人手一份) 2.评估工作人员说明述职和等级评定要求。等级分为;优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 3.被考评对象围绕 (略) 个人述职(时间限制8分钟以内),参评者听述职同时,对照 (略) 等级评价。 4.现场收《评分表》并清点,工作人员填写《考评记录》。 5.会后工作人员 (略) 得分数。 |
二、组织工作(20分) | (一)党建引领教育教学工作, (略) (略) 工作计划、制度,支委会组织及其活动正常。 (二)党组织生活制度健全,能开展批评与自我批评,整改效果明显。 (三)有计划地开展积极分子培养工作,按标准、程序发展党员。 (四)抓好党员的思想教育、管理、 (略) 置不合格党员的工作。 | |
三、组织协调能力(20分) | (一)坚持与校长互通情况、交换意见, (略) 。 (二)有较强的解决突发事件的能力,重视并及时解决群众反映的各种问题。 (三) (略) 精神文明建设和争创“文明单位”“禁毒示范校园”“民族团结示范校园”等。 (四)定期研究并指导共青团、 (略) 、工会工作,充分发挥“党建引领”的作用。 (五)抓好党风廉政建设工作,领导班子及其成员清正廉洁。 | |
四、队 * 建设(20分) | (一) (略) (略) 的培养、教育、管理监督工作。 (略) 的考察、培养、教育工作, (略) 人选充足。 (二)协助校长抓好班主任、骨干教师的培养、教育和管理工作。 (三)加强师德教育, (略) 良好风气形成。 (四)协助校长积极推 (略) 人事管理制度改革, (略) * 的稳定工作。 | |
五、工作作风(20分) | (一)求真务实,任劳任怨,责任感强,对业务肯学肯钻、精益求精。 (二)保障保证 (略) 使职权,积极协调落实教代会做出的决定、协议。 (三)办事公正公平,遵纪守法,遵守廉洁自律规定。 (四) (略) 监督职责, (略) 依法治校。 (五)严格遵守中央“八项规定”和自治区“六个严禁”。 |
附件4
副校长(副园长)个人综合测评内容
考评要素 | 考评内容 | 评分程序要求 |
一、政策理论水平(20分) | (一) (略) 坚定,贯彻党的教育方针、政策, (略) 教育法律法规。 (二)原则性强, (略) , (略) 理国家、集体和个人利益,政令畅通。 (三)重视自身政治理论、法律法规、方针政策的学习,办学理念先进,懂教育规律。 (四)善于做思想工作,注重抓意识形态工作,宣讲能力强。 | 1.发放《考评内容》及《评分表》材料(人手一份) 2.评估工作人员说明述职和等级评定要求。等级分为;优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 3.被考评对象围绕 (略) 个人述职(时间限制8分钟以内),参评者听述职同时,对照 (略) 等级评价。 4.现场收《评分表》并清点,工作人员填写《考评记录》。 5.会后工作人员 (略) 得分数。 |
二、组织管理能力(25分) | (一) (略) 实际的 (略) 动计划。 (二)善于调动管理人员、教职工和学生的积极性。 (三)及时“排、查、调、处”各种问题。 (略) 门关系协调有序,各负其责,运转良好。 (四)有解决突发事件的能力,重视并及时解决群众反映的各种问题,将问题解决在本单位、本系统内。 (五) (略) 区关系, (略) 、家庭、社区教育活动的协调开展。 | |
三、工作态度(15分) | (一)任劳任怨,业务精益求精;工作开拓创新,求真务实。 (二) (略) 重大问题集体讨论的原则, (略) 集体决议, (略) 分工职责。 (三)关心教职工人思想和生活,支持保证 (略) 使职权,认真听取群众意见和建议,在职责范围内认真落实教代会做出的决定、决议。 | |
四、工作成效(30分) | (一)重视校风建议,积极促进领导校风建设,积极促进领导作风、教师教风、学生学风良好转变。 (二) (略) (略) 动计划,不断提高工作效率,所分管工作成效明显。 (三)积极组织或参与教育教学改革和教育科学研究工作,并取得优良成绩。 (四) (略) 文化建设, (略) 育人环境。 (五)在教育教学管理中,有创新、有成效、有特色。 | |
五、廉洁自律(10分) | (一)实行校务公开,个人廉洁奉公,不以权谋私。 (二)依法规和制度理财和用财,合理使用校舍资产和公款,厉行节约,不挥霍奢侈。 (三) (略) 中央“八项规定”和自治区“六个严禁”精神。 |
附件5
单位争先创优项目登记表
申请项目 | 获奖(迎检、展示)级别 | 获奖时间 | 授予单位 推介单位 | 得分 |
单位(盖章): 时间: 年 月 日
说明: (略) (幼儿园)填写申请加分项目、获奖级别、获奖时间和授予单位或推介单位栏目,加盖单位公章并扫描相关获奖证书等电子版材料,于 * 年1月30日前发至教工委办邮箱:jyzz 点击查看>> 。加分项目区间: * 年1月至12月。
附件6
个人争先创优项目登记表
单位: 姓名: ???????????????职务:?????????????? ?时间:????年 ???月 ???日
申请项目 | 获奖级别 | 获奖时间 | 授予单位 | 得分 |
说明:由校长(园长)、专职党(总)支部书记、副校长(副园长)个人填写表中的申请项目、发证单位、获奖时间栏目,加盖单位公章并扫描相关获奖证书等电子版材料,于 * 年1月30日前发至教工委办邮箱:jyzz 点击查看>> 。加分项目区间: * 年1月至12月。
附件7
(略) 长考评成绩汇总表
序号 | 学校 | 姓名 | 单位绩效考评 | 个人综合考评 | 最后????得分 | ||||
总得分 | 按60%折算后得分 | 总得分 | 按40%折算后得分 | ||||||
备注:1. 考评得分保留小数点两位数。
(略) 小学将对村级小学(含教学点)的考评成绩汇总到此表中,并按照最后得分 (略) 排序,纸质版(加盖公章)交区 (略) ,电子版发至邮箱: * 26.com。
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