(略) 有适龄儿童少年必须接受的教育，是教育工作的重中之重，是必须予以保障的基础性、公益性事业。一直以来，我局在县政府与上 (略) 政部门的统一领导下，深入贯彻落实有关法律法规和《 (略) 办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（国办发〔 * 〕72号）《江西省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施意见》（赣府厅字〔 * 〕52号）等文件精神， (略) 控辍保学相关责任，充分保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。现将我县控辍保学工作总结如下：

一、工作措施

（一）工作机制建立情况

1. (略) 控辍保学工作，切实保障适龄儿童少年接受九年义务教育权利，各校成立了以校长为组长的控辍保学领导小组，确定了控辍保学目标责任制，与班主任教师签订了控辍保学责任书，各校制定了《劝返复学制度》，使控辍保学目标明确，责任落实。

2.加强了学籍的规范管理，定期开展学籍管理员培训工作，实行台账建立制度，使全县的学生变动情况、辍学情况得到监控，避免了学生季节性大面积辍学。

3.坚持“籍随人走、人籍相符”的原则， (略) 坚决禁止接收“借读生”，要为符合转入条件的“借读生”办理转学手续。义务教育阶段学生原则上不允许留级， (略) 不得以任何理由劝退、开除学生。

（二）着力消除因学习困难或厌学而辍学的工作情况

1. (略) 国家课程计划，开全课程，开足课时。通过开展兴趣活动、 (略) 团活动等措施，激发学生学习兴趣，帮助学困生、厌学生融入集体中，使其安心学习。

2.各校为消除因学习困难或厌学而辍学的情况发生，不断改善办学条件，切实保障了孩子进得来、留得住、学得好。

（三）落实扶贫控辍情况

1.坚决 (略) 为。认真落实免费政策，对于低保户、特困户、贫困户子女及农村留守儿童，都给予了相应的救助，切实减轻学生的经济负担，确保学生不因贫困而辍学。

2.我县对 (略) 随班就读和送教上门的就学形式，对残疾学生零拒绝接收。

（四）着力消除因上学远上学难而辍学现象的工作情况

1.我县严格按照 (略) 招生， (略) 规划合理，保留了必要的教学点，确保上学远、上学难的学生可就近入学。

2.全县各校加强对学生失学辍学情况监测，把农村、边远、 (略) ，把初中作为重点监测学段，把流动、留守、残疾、家庭经济困难适龄儿童少年和服刑人员未成年子女作为重点监测群体。

（五）组织实施情况

1.努力营造“控辍保学，人人有责”的社会氛围。利用活动月开展广泛的宣传动员活动，宣传义务教育的法制性， (略) 会向贫困学生开展献爱心活动，使家长和学生懂得完成九年义务教育是每个人的义务和责任。

2. (略) 年终考核，对控辍工作不力， (略) 实行一票否决；对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长责任。

二、努力方向

1.全县各校加强对学生失学辍学情况监测，把农村、边远、 (略) ，把初中作为重点监测学段，把流动、留守、残疾、家庭经济困难适龄儿童少年和服刑人员未成年子女作为重点监测群体。

2. (略) 的指导， (略) 管理标准， (略) * 建设，开齐开足国家规定的课程，合理安排学生在校学习时间，加强学生体育锻炼，积极开展 (略) 会实践活动，丰富校园文化生活，努力提高教育教学质量；加大教育投资力度，给学校的办学提供更多的物质保证使之充满生机与活力，增强教育的吸引力。

3. (略) 会各界和广大家长对适龄儿童少年接受九年义务教育的重要性和必要性的认识，强化监护人“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”的法律意识。进一步增强监护人依法送子女入学的自觉性。防止适龄儿童少年学生辍学。

控辍保学工作任重而道远，我县仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，争取让我县控辍保学工作再上一个新的台阶。

广昌 (略)

* 年10月25日

(略) 有适龄儿童少年必须接受的教育，是教育工作的重中之重，是必须予以保障的基础性、公益性事业。一直以来，我局在县政府与上 (略) 政部门的统一领导下，深入贯彻落实有关法律法规和《 (略) 办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（国办发〔 * 〕72号）《江西省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施意见》（赣府厅字〔 * 〕52号）等文件精神， (略) 控辍保学相关责任，充分保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。现将我县控辍保学工作总结如下：

一、工作措施

（一）工作机制建立情况

1. (略) 控辍保学工作，切实保障适龄儿童少年接受九年义务教育权利，各校成立了以校长为组长的控辍保学领导小组，确定了控辍保学目标责任制，与班主任教师签订了控辍保学责任书，各校制定了《劝返复学制度》，使控辍保学目标明确，责任落实。

2.加强了学籍的规范管理，定期开展学籍管理员培训工作，实行台账建立制度，使全县的学生变动情况、辍学情况得到监控，避免了学生季节性大面积辍学。

3.坚持“籍随人走、人籍相符”的原则， (略) 坚决禁止接收“借读生”，要为符合转入条件的“借读生”办理转学手续。义务教育阶段学生原则上不允许留级， (略) 不得以任何理由劝退、开除学生。

（二）着力消除因学习困难或厌学而辍学的工作情况

1. (略) 国家课程计划，开全课程，开足课时。通过开展兴趣活动、 (略) 团活动等措施，激发学生学习兴趣，帮助学困生、厌学生融入集体中，使其安心学习。

2.各校为消除因学习困难或厌学而辍学的情况发生，不断改善办学条件，切实保障了孩子进得来、留得住、学得好。

（三）落实扶贫控辍情况

1.坚决 (略) 为。认真落实免费政策，对于低保户、特困户、贫困户子女及农村留守儿童，都给予了相应的救助，切实减轻学生的经济负担，确保学生不因贫困而辍学。

2.我县对 (略) 随班就读和送教上门的就学形式，对残疾学生零拒绝接收。

（四）着力消除因上学远上学难而辍学现象的工作情况

1.我县严格按照 (略) 招生， (略) 规划合理，保留了必要的教学点，确保上学远、上学难的学生可就近入学。

2.全县各校加强对学生失学辍学情况监测，把农村、边远、 (略) ，把初中作为重点监测学段，把流动、留守、残疾、家庭经济困难适龄儿童少年和服刑人员未成年子女作为重点监测群体。

（五）组织实施情况

1.努力营造“控辍保学，人人有责”的社会氛围。利用活动月开展广泛的宣传动员活动，宣传义务教育的法制性， (略) 会向贫困学生开展献爱心活动，使家长和学生懂得完成九年义务教育是每个人的义务和责任。

2. (略) 年终考核，对控辍工作不力， (略) 实行一票否决；对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长责任。

二、努力方向

1.全县各校加强对学生失学辍学情况监测，把农村、边远、 (略) ，把初中作为重点监测学段，把流动、留守、残疾、家庭经济困难适龄儿童少年和服刑人员未成年子女作为重点监测群体。

2. (略) 的指导， (略) 管理标准， (略) * 建设，开齐开足国家规定的课程，合理安排学生在校学习时间，加强学生体育锻炼，积极开展 (略) 会实践活动，丰富校园文化生活，努力提高教育教学质量；加大教育投资力度，给学校的办学提供更多的物质保证使之充满生机与活力，增强教育的吸引力。

3. (略) 会各界和广大家长对适龄儿童少年接受九年义务教育的重要性和必要性的认识，强化监护人“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”的法律意识。进一步增强监护人依法送子女入学的自觉性。防止适龄儿童少年学生辍学。

控辍保学工作任重而道远，我县仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，争取让我县控辍保学工作再上一个新的台阶。

广昌 (略)

* 年10月25日