(略) ：

你院《关于要求 (略) (略) 项目可行性研究报告审查的请示》（ (略) 〔2022〕 (略) ）及相关资料收悉。该项目的可行性研究报告由湖州市发 (略) 编制完成。前期，我 (略) 门进行了项目联合审查，项目业主会同编制单位按照联审单位意见进一步完善了可行性研究报告文本。现将主要内容批复如下：

一、项目建设的必要性与可行性

现有的安居园 (略) 东校区最核心的文化景观，设施陈旧且不齐全，实用性不强，作用发挥不理想，已经不能满足师生校友使用需求。该项目的建设，有利于促进校园用地高效、合理利用，提高校园设施利用率， (略) 育人环境，加快创建“ (略) ”， (略) 的教育开放合作水平， (略) 、地方的交流合作。因此，项目的建设是必要的。同时， (略) 需条件已基本落实，实施该项目具有可行性。

二、建设地点、内容与规模

项目位 (略) 东校区安吉园内。

项目主要建设内容为拆除原从游茶居， (略) （包括室内装修），建筑占地面积约 点击查看>> 平方米，建筑总面积约476平方米。建筑分为2层，一层为阅览室、茶吧和卫生间等；二层为会议室、多功能厅和设备间等。

三、相关文件

浙（2021）湖州市不动产权第01 (略) ；

四、业主单位

业主单位 (略) 。

五、项目总投资和资金来源

本项目估算总投资为 点击查看>> 万元。 (略) 《关于市发展和改革委员会项目服务联系单回复》（湖财办函〔2022〕 (略) ）意见，本项目 (略) 会捐赠资金。

六、其他要求

(略) 意见，补充建筑节能、绿色建筑章节，并明确采用的绿建技术措施。

根据市人防办意见，按规定办理人防工程易地建设审批手续。

(略) (略) 意见，细化交通组织方案。

根据市公 (略) 意见，应及时办理施工排水许可证等审批手续，内部雨水和污水管道合理设置。

根 (略) 门意见，细化并落实好无障碍、供电等设施方案。

按招投标法及有关规定做好项目招标工作。

请据此委托具有相应资质的设计单位编制工程初步设计报告送审。

附注：投资项目执行唯一代码制度，通过投资项目在线审批监管平台，实现投资项目“平台受理、代码核验、办件归集、信息共享”。请项目业主准确核对项目代码并根据审批许可文件及时更新项目登记的基本信息。

湖州市发展和改革委员会

（行政审批专用章）

2022年6月14日

项目代码：2205- 点击查看>> -04-01- 点击查看>>

(略) ：

你院《关于要求 (略) (略) 项目可行性研究报告审查的请示》（ (略) 〔2022〕 (略) ）及相关资料收悉。该项目的可行性研究报告由湖州市发 (略) 编制完成。前期，我 (略) 门进行了项目联合审查，项目业主会同编制单位按照联审单位意见进一步完善了可行性研究报告文本。现将主要内容批复如下：

一、项目建设的必要性与可行性

现有的安居园 (略) 东校区最核心的文化景观，设施陈旧且不齐全，实用性不强，作用发挥不理想，已经不能满足师生校友使用需求。该项目的建设，有利于促进校园用地高效、合理利用，提高校园设施利用率， (略) 育人环境，加快创建“ (略) ”， (略) 的教育开放合作水平， (略) 、地方的交流合作。因此，项目的建设是必要的。同时， (略) 需条件已基本落实，实施该项目具有可行性。

二、建设地点、内容与规模

项目位 (略) 东校区安吉园内。

项目主要建设内容为拆除原从游茶居， (略) （包括室内装修），建筑占地面积约 点击查看>> 平方米，建筑总面积约476平方米。建筑分为2层，一层为阅览室、茶吧和卫生间等；二层为会议室、多功能厅和设备间等。

三、相关文件

浙（2021）湖州市不动产权第01 (略) ；

四、业主单位

业主单位 (略) 。

五、项目总投资和资金来源

本项目估算总投资为 点击查看>> 万元。 (略) 《关于市发展和改革委员会项目服务联系单回复》（湖财办函〔2022〕 (略) ）意见，本项目 (略) 会捐赠资金。

六、其他要求

(略) 意见，补充建筑节能、绿色建筑章节，并明确采用的绿建技术措施。

根据市人防办意见，按规定办理人防工程易地建设审批手续。

(略) (略) 意见，细化交通组织方案。

根据市公 (略) 意见，应及时办理施工排水许可证等审批手续，内部雨水和污水管道合理设置。

根 (略) 门意见，细化并落实好无障碍、供电等设施方案。

按招投标法及有关规定做好项目招标工作。

请据此委托具有相应资质的设计单位编制工程初步设计报告送审。

附注：投资项目执行唯一代码制度，通过投资项目在线审批监管平台，实现投资项目“平台受理、代码核验、办件归集、信息共享”。请项目业主准确核对项目代码并根据审批许可文件及时更新项目登记的基本信息。

湖州市发展和改革委员会

（行政审批专用章）

2022年6月14日

项目代码：2205- 点击查看>> -04-01- 点击查看>>