2022年5月，七台河市人民政府教育督导委员会办公室，下发了《对勃利县人民政府履行教育职责评价意见的函》，对勃利县委、县政府坚持教育优先发展战略，切实履行教育职责，创办人民满意教育，推动县域教育事业快速健康发展等工作取得的成效给予了高度评价。同时，也指出了勃利县在教育工作中存在的问题，对此， (略) 接收， (略) 门认真学习，积极整改，现把工作整改情况，汇报如下。

问题一：履行教育职责主动性有待提高。对县管校聘工作重视程度不够，县管校聘工作没有实质进展，教育、编办、 (略) 门没有形成合力。

整改情况：

根据《省 (略) 厅省委编办关于推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》（黑教联[2020]4号）等文件要求，勃利县高度重视“县管校聘”工作， (略) 先后召开多次专题会议，就“县管校聘”工作的具体实施进行了深入细致地研讨，通过学习其他地市“县管校聘”工作的先进经验后， (略) 初步制定了《勃利县“县管校聘”指导意见》、《 (略) 编制统筹管理办法》、《勃利县中小学教师岗位设置及管理实施办法》、《 (略) 校长交流轮岗实施方案》、《勃利县中小学教职工岗位竞聘实施办法》、《勃利县专任教师退出教学岗位实施办法》等一系列管理制度。按照《七 (略) 、七台河市 (略) (略) 、中共七台河市委机构编制委员会关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见》（七教联〔2022〕号）的指导意见，要求在2022年8月底前完成全市“县管校聘”管理改革任务。 (略) 初步拟定了《勃利县教育系统“县管校聘”实施方案》，待《七台河市教育系统“县管校聘”实施方案》正式下发后， (略) 将正式出台《勃利县教育系统“县管校聘”实施方案》，联合编办、人社、 (略) 全面推开“县管校聘”工作。

问题二：教育资源有待扩充。教师编制存在“总体超编，结构性缺编”问题，特别是普遍缺少音、体、美等学科专任教师。按照高考综合改革要求，普通高中师资缺口较大，功能室数量不足，标准化实验室不足，不能满足教学需要。

整改情况：

(略) 特别是教学点，年级齐全，但班级学生人数少，如果按照2018年省编办下发文件的师生比核算教师数，根本不能开齐国家规定的教学课程，为贯彻落实国家开齐三级课程的要求， (略) 增加教师数。同时， (略) 分老教师体弱多病，不能从事一线教学任务，上述两方面原因导致出现“总体超编，结构性缺编”的现象。

近几年，我县通过招聘特岗教师， (略) 招聘音、体、美教师113名， (略) 音、体、美教师得到解决。 (略) 音、体、美教师短缺问题，通过特岗教师服务期满后交流到县内，使县内的短缺问题得到缓解。在今年的特岗教师招聘中，主要招聘音、体、美教师，使音、体、美教师短缺问题得到解决。

高中校园招聘工作今年按照 (略) 局审批，计划招聘19人，待疫情解除后继续开展招聘工作。

勃利高中对校内功能室重新规划，调整安排出了生物实验室，第七中学按照要求将闲置平房改造为实验室，现已整改完成。下一步，我们将加大资金投入力度， (略) 高中配备达标的实验室设备和器材。

问题三：新时代教育评价改革还需进一步深化。缺少切实可行的《教育评价改革方案》，推动工作落实还需进一步深化。

整改情况：

(略) 拟定了《勃利县深化新时代教育评价改革实施方案》（讨论稿）。提出要坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向。统筹推进，分步实施，守正纠偏，破立并举，构建教育评价新体系，营造教育工作新生态，迈出科教强县新步伐，推动新时代勃利县教育高质量发展。经过5至10年的努力，党委和政府科学履职水平明显提高， (略) 立德树人落实机制更加完善，引导教师潜心育人评价制度更加健全，促进学生全面发展评价办法更加多元，社会选人用人方式更加科学。到2035年，基本形成具有勃利县特色、富有时代特征的教育评价体系。

目前，七台河市下发了《新时代教育评价改革实施方案》（讨论稿），待正式文件下发后， (略) 将根据七台河市文件精神修改调整我县的实施方案，并按省、市要求积极开展新时代教育评价改革工作。

问题四：教育督导体制改革落实不到位。督导室没有在编专职督学，同时也未按照督政、督学、评估监测等职能配齐工作人员。

整改情况：

2021年9月，勃利县委办、政府办印发了《勃利县关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，推进落实深化教育督导体制机制改革的目标任务。我县认真落实教育督导体制改革， (略) 设置督导室，已配备专职督学4人，其中，在编专职督学一名，并按照督政、督学、评估监测等职能配齐工作人员。

问题五：中职教育比较薄弱。职业教育规模小，职普比低于全省平均水平。 (略) 基本办学条件达不到国家标准， (略) 达标验收难度较大。

整改情况：

一是改善办学条件。2022年6月开始整改， (略) 做了整体规划，县委县政府决定把勃利县平高实验中学 (略) 教学楼（含图书室、阅览室）、培训楼、食堂、宿舍、艺体馆等建设。资金来源：一是申请债券；二是向上争取资金；三是与上规模企业合作、融资等等。

二是扩大招生规模。为缩小职普比例，发展我县职业教育，达到国家有关规定要求，县委县政府将出台相关政策，逐年缩小普通高中招生人数，今年计划招生130人。经上级批准， (略) 今年新增无人机操作与维修专业。同时， (略) 宣传力度和资金支持力度。

三 (略) 点击查看>> 建设。通过校园招聘，每年录用5—8名应往届毕业生；同时，县政府增加编制， (略) (略) 会聘请专任教师到校任课。

以上问题的整改时限，均在2022年12月底前完成。

总之，我县将明确整改目标，全力以赴，按既定时限完成整改，全力履行教育职责，办人民满意的教育。

2022年5月，七台河市人民政府教育督导委员会办公室，下发了《对勃利县人民政府履行教育职责评价意见的函》，对勃利县委、县政府坚持教育优先发展战略，切实履行教育职责，创办人民满意教育，推动县域教育事业快速健康发展等工作取得的成效给予了高度评价。同时，也指出了勃利县在教育工作中存在的问题，对此， (略) 接收， (略) 门认真学习，积极整改，现把工作整改情况，汇报如下。

问题一：履行教育职责主动性有待提高。对县管校聘工作重视程度不够，县管校聘工作没有实质进展，教育、编办、 (略) 门没有形成合力。

整改情况：

根据《省 (略) 厅省委编办关于推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》（黑教联[2020]4号）等文件要求，勃利县高度重视“县管校聘”工作， (略) 先后召开多次专题会议，就“县管校聘”工作的具体实施进行了深入细致地研讨，通过学习其他地市“县管校聘”工作的先进经验后， (略) 初步制定了《勃利县“县管校聘”指导意见》、《 (略) 编制统筹管理办法》、《勃利县中小学教师岗位设置及管理实施办法》、《 (略) 校长交流轮岗实施方案》、《勃利县中小学教职工岗位竞聘实施办法》、《勃利县专任教师退出教学岗位实施办法》等一系列管理制度。按照《七 (略) 、七台河市 (略) (略) 、中共七台河市委机构编制委员会关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见》（七教联〔2022〕号）的指导意见，要求在2022年8月底前完成全市“县管校聘”管理改革任务。 (略) 初步拟定了《勃利县教育系统“县管校聘”实施方案》，待《七台河市教育系统“县管校聘”实施方案》正式下发后， (略) 将正式出台《勃利县教育系统“县管校聘”实施方案》，联合编办、人社、 (略) 全面推开“县管校聘”工作。

问题二：教育资源有待扩充。教师编制存在“总体超编，结构性缺编”问题，特别是普遍缺少音、体、美等学科专任教师。按照高考综合改革要求，普通高中师资缺口较大，功能室数量不足，标准化实验室不足，不能满足教学需要。

整改情况：

(略) 特别是教学点，年级齐全，但班级学生人数少，如果按照2018年省编办下发文件的师生比核算教师数，根本不能开齐国家规定的教学课程，为贯彻落实国家开齐三级课程的要求， (略) 增加教师数。同时， (略) 分老教师体弱多病，不能从事一线教学任务，上述两方面原因导致出现“总体超编，结构性缺编”的现象。

近几年，我县通过招聘特岗教师， (略) 招聘音、体、美教师113名， (略) 音、体、美教师得到解决。 (略) 音、体、美教师短缺问题，通过特岗教师服务期满后交流到县内，使县内的短缺问题得到缓解。在今年的特岗教师招聘中，主要招聘音、体、美教师，使音、体、美教师短缺问题得到解决。

高中校园招聘工作今年按照 (略) 局审批，计划招聘19人，待疫情解除后继续开展招聘工作。

勃利高中对校内功能室重新规划，调整安排出了生物实验室，第七中学按照要求将闲置平房改造为实验室，现已整改完成。下一步，我们将加大资金投入力度， (略) 高中配备达标的实验室设备和器材。

问题三：新时代教育评价改革还需进一步深化。缺少切实可行的《教育评价改革方案》，推动工作落实还需进一步深化。

整改情况：

(略) 拟定了《勃利县深化新时代教育评价改革实施方案》（讨论稿）。提出要坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向。统筹推进，分步实施，守正纠偏，破立并举，构建教育评价新体系，营造教育工作新生态，迈出科教强县新步伐，推动新时代勃利县教育高质量发展。经过5至10年的努力，党委和政府科学履职水平明显提高， (略) 立德树人落实机制更加完善，引导教师潜心育人评价制度更加健全，促进学生全面发展评价办法更加多元，社会选人用人方式更加科学。到2035年，基本形成具有勃利县特色、富有时代特征的教育评价体系。

目前，七台河市下发了《新时代教育评价改革实施方案》（讨论稿），待正式文件下发后， (略) 将根据七台河市文件精神修改调整我县的实施方案，并按省、市要求积极开展新时代教育评价改革工作。

问题四：教育督导体制改革落实不到位。督导室没有在编专职督学，同时也未按照督政、督学、评估监测等职能配齐工作人员。

整改情况：

2021年9月，勃利县委办、政府办印发了《勃利县关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，推进落实深化教育督导体制机制改革的目标任务。我县认真落实教育督导体制改革， (略) 设置督导室，已配备专职督学4人，其中，在编专职督学一名，并按照督政、督学、评估监测等职能配齐工作人员。

问题五：中职教育比较薄弱。职业教育规模小，职普比低于全省平均水平。 (略) 基本办学条件达不到国家标准， (略) 达标验收难度较大。

整改情况：

一是改善办学条件。2022年6月开始整改， (略) 做了整体规划，县委县政府决定把勃利县平高实验中学 (略) 教学楼（含图书室、阅览室）、培训楼、食堂、宿舍、艺体馆等建设。资金来源：一是申请债券；二是向上争取资金；三是与上规模企业合作、融资等等。

二是扩大招生规模。为缩小职普比例，发展我县职业教育，达到国家有关规定要求，县委县政府将出台相关政策，逐年缩小普通高中招生人数，今年计划招生130人。经上级批准， (略) 今年新增无人机操作与维修专业。同时， (略) 宣传力度和资金支持力度。

三 (略) 点击查看>> 建设。通过校园招聘，每年录用5—8名应往届毕业生；同时，县政府增加编制， (略) (略) 会聘请专任教师到校任课。

以上问题的整改时限，均在2022年12月底前完成。

总之，我县将明确整改目标，全力以赴，按既定时限完成整改，全力履行教育职责，办人民满意的教育。