冠县第二实验小学2021-2022学年度艺术教育工作自评结果-000014348/2022-00311

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冠县第二实验小学2021-2022学年度艺术教育工作自评结果-000014348/2022-00311


冠县第二实验小学艺术教育工作自评结果

































































学校名称(公章):

冠县第二实验小学


联系电话:

点击查看>>




























学校类别:





























教学班总数:

小学

77

个;

初中

0

个;

高中

0

个;































在校学生总数:

小学

2920

个;

初中

0

个;

高中

0

个;
































专任教师总数:

小学

240

个;

初中

0

个;

高中

0

个;






















































自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。

音乐(课时/周)

2

29

音美课程还需得到家长的重视

提高对艺术学科的重视

美术(课时/周)

2

综合艺术(课时/周)

2

地方/学校艺术课程(课时/周)

2

列出地方/学校艺术课程名称

传统文化、查拳、剪纸、国画、彩泥、合唱、舞蹈、古筝、钢琴、口风琴、葫芦丝


自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建 (略) 团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。 (略) 校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、 (略) 等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

4

20

(略) 事物众多, (略) 艺术节排练相对紧张。

(略) 的艺术节的重视。

每周开展艺术活动频次(次/周)

1

校 (略) 团/兴趣小组数量(个)

25

列 (略) 团/兴趣小组项目(如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

(略) 合唱团、古筝、纸上生花剪纸工作坊、书法、舞蹈、戏剧、古筝、口风琴、非洲鼓

艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例)(%)

100%

校园文化艺术环境基本情况

文化墙,标识、以及开画展,都有效地提高学生的艺术素养。

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内, (略) 班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,加强教师培训, (略) 点击查看>> 素质。

艺术教师总数

23

专任

23

音乐

11

18

教师班额多,压力大

增 (略) 点击查看>>

美术

12

兼职


其他


艺术教师生师比

300

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

7

:1

美术学科

7

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

18

艺术教师缺额数(人)

5

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

20


自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

5

音乐(个)

2

18

教室资源配备不足


美术(个)

3

其他(个)


列出艺术专用教室/活动室名称

舞蹈专用教室、剪纸专用教室

艺术场馆(个)


面积(㎡)


列出艺术场馆名称


是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源, (略) 艺术教育发展特色。 (略) 会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设, (略) 会 (略) 区建立合作关系。

(略) 艺术教育特色发展成果

学校 (略) 团和兴趣小组活动,包含书法、绘画、合唱、器乐、沙画等各类美育课程。学校定期举行的一年一度的艺术节活动、绘夏赏秋的校园写生活动、快闪和毕业音乐会、红歌班级比赛等一系列富有创意的艺术活动,让学生更加关注校园的美。

10




自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年


9



本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例)(%)

80

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

23

26

良好(%)

35

35

合格(%)

32

33

不合格(%)

10

6

自评结果

总分

94

等级

A



冠县第二实验小学艺术教育工作自评结果

































































学校名称(公章):

冠县第二实验小学


联系电话:

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学校类别:





























教学班总数:

小学

77

个;

初中

0

个;

高中

0

个;































在校学生总数:

小学

2920

个;

初中

0

个;

高中

0

个;
































专任教师总数:

小学

240

个;

初中

0

个;

高中

0

个;






















































自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。

音乐(课时/周)

2

29

音美课程还需得到家长的重视

提高对艺术学科的重视

美术(课时/周)

2

综合艺术(课时/周)

2

地方/学校艺术课程(课时/周)

2

列出地方/学校艺术课程名称

传统文化、查拳、剪纸、国画、彩泥、合唱、舞蹈、古筝、钢琴、口风琴、葫芦丝


自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建 (略) 团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。 (略) 校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、 (略) 等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

4

20

(略) 事物众多, (略) 艺术节排练相对紧张。

(略) 的艺术节的重视。

每周开展艺术活动频次(次/周)

1

校 (略) 团/兴趣小组数量(个)

25

列 (略) 团/兴趣小组项目(如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

(略) 合唱团、古筝、纸上生花剪纸工作坊、书法、舞蹈、戏剧、古筝、口风琴、非洲鼓

艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例)(%)

100%

校园文化艺术环境基本情况

文化墙,标识、以及开画展,都有效地提高学生的艺术素养。

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内, (略) 班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,加强教师培训, (略) 点击查看>> 素质。

艺术教师总数

23

专任

23

音乐

11

18

教师班额多,压力大

增 (略) 点击查看>>

美术

12

兼职


其他


艺术教师生师比

300

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

7

:1

美术学科

7

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

18

艺术教师缺额数(人)

5

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

20


自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

5

音乐(个)

2

18

教室资源配备不足


美术(个)

3

其他(个)


列出艺术专用教室/活动室名称

舞蹈专用教室、剪纸专用教室

艺术场馆(个)


面积(㎡)


列出艺术场馆名称


是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源, (略) 艺术教育发展特色。 (略) 会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设, (略) 会 (略) 区建立合作关系。

(略) 艺术教育特色发展成果

学校 (略) 团和兴趣小组活动,包含书法、绘画、合唱、器乐、沙画等各类美育课程。学校定期举行的一年一度的艺术节活动、绘夏赏秋的校园写生活动、快闪和毕业音乐会、红歌班级比赛等一系列富有创意的艺术活动,让学生更加关注校园的美。

10




自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年


9



本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例)(%)

80

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

23

26

良好(%)

35

35

合格(%)

32

33

不合格(%)

10

6

自评结果

总分

94

等级

A


    
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