为加快青年教师专业成长的步伐，充分发挥优秀教师“传、帮、带”的作用，提升青年教师的教育教学水平和能力，2022年9月2日晚，广昌县第二小学在行知楼会议室隆重举行了2022年秋季学期师徒结对仪式。

本次活动由教研处精心组织准备，根据教师各自的业务水平能力合理搭配，将优秀教师与新入职二小教师依据年级学科进行组合并确立一对一师徒关系。

仪式在曾旈瑛副主任的主持下有序进行。

仪式第一项：明确职责

教研处吴丽萍主任宣读师徒结对教师名单及师徒各自职责与具体要求。

仪式第二项：献花拜师

徒弟为师傅献上鲜花。笑脸与鲜花把会议室辉映得温馨融洽。

仪式第三项：校长寄语

谢莹尔校长对24名新教师的到来表达了诚挚的欢迎。她用自己亲身的经历鼓励新教师到了新的环境不要焦虑也不要忐忑，要学会去适应新环境，想想该怎么规划自 (略) 。希望这次的师徒结对仪式能够让青年教师明白成长的含义，勉励新老师要有内驱力，主动学，在学 初审:张贵宁）

为加快青年教师专业成长的步伐，充分发挥优秀教师“传、帮、带”的作用，提升青年教师的教育教学水平和能力，2022年9月2日晚，广昌县第二小学在行知楼会议室隆重举行了2022年秋季学期师徒结对仪式。

本次活动由教研处精心组织准备，根据教师各自的业务水平能力合理搭配，将优秀教师与新入职二小教师依据年级学科进行组合并确立一对一师徒关系。

仪式在曾旈瑛副主任的主持下有序进行。

仪式第一项：明确职责

教研处吴丽萍主任宣读师徒结对教师名单及师徒各自职责与具体要求。

仪式第二项：献花拜师

徒弟为师傅献上鲜花。笑脸与鲜花把会议室辉映得温馨融洽。

仪式第三项：校长寄语

谢莹尔校长对24名新教师的到来表达了诚挚的欢迎。她用自己亲身的经历鼓励新教师到了新的环境不要焦虑也不要忐忑，要学会去适应新环境，想想该怎么规划自 (略) 。希望这次的师徒结对仪式能够让青年教师明白成长的含义，勉励新老师要有内驱力，主动学，在学 初审:张贵宁）