为全面实施精准资助，规范我校家庭经济困难学生的认定和
资助工作，根据上级相关文件精神，结合我校实际，现制定《日
照市海洋工程学校家庭经济困难学生认定办法》。
第一章 总 则
第一条 为全面实施精准资助，规范家庭经济困难学生申
请、审核、认定工作，严格工作制度，规范操作程序，做到公开、
公平、公正，让每一个家庭经济困难的学生都能得到资助，都能
感受到党和国家的关怀，在公平的教育环境中健康成长，顺利完
成学业，根据国家、省、市、区有关规定和办法，结合我校实际
情况，现就认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，制定本《办
法》。
第二条 本办法所称家庭经济困难学生，是指我校在校在籍
学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学公正、实事
求是的原则，确定合理标准。由学生本人或监护人（未满 16 周
岁学生，下同）提出申请，采取班级民主评议、系部和学校评定
相结合的方式组织认定，学校资助管理中心审核备案。
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—
第二章 认定机构与职能
第四条 学校成立校级认定小组、专业系部认定小组、班级
评议小组三级资助认定机构。
（一）校级认定小组负责组织、审核和管理全校的认定工作。
组 长：唐加明 王 鹏
副组长：陈 伟 苏同伟
成 员：张晓辰 张 明 张 斌 杜加均 张玉成
顾瑞良 叶 薇
（二）系部认定小组负责认定的具体组织和审核工作。由系
部主任任组长，班主任、任课教师代表等担任成员。
（三）班级评议小组负责认定的民主评议工作。由班主任任
组长，任课教师、学生代表或家长委员会代表担任成员。认定评
议小组成员中，学生代表或家长委员会代表人数根据班级人数合
理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于班级或家长委员会成
员人数的10%。评议对象不应作为评议小组成员。
第五条 各系部应在学校公告栏、 (略) 公示系
部及班级认定机构、职能、成员名单、咨询投诉方式。
第三章 家庭经济困难学生的条件
第六条 各系部、班级要充分认识家庭经济困难学生认定工
作的重要性，应坚持公平公正、实事求是的原则，依据其家庭经
济状况认定家庭经济困难学生。
第七条 申请认定家庭经济困难学生必须具备的基本条件。—3—
(一)全日制在籍在校一、二年级学生；
(二)品行端正，诚实守信，团结友善；
(三)学均消费水平；
2.父母务农无其它经济来源，有两名子女同时在接受非义务
教育阶段的普通学历教育，家庭经济负担较重的；
3.因其他原因造成家庭经济困难的。
(二)有下列情况之一者，可认定为“困难学生”。
1.父母务农或父母一方暂时失业，家庭成员中有残疾或疾病
且医疗费用负担较重的；
2.单亲家庭且单亲父亲(母亲)无经济收入或收入无法维持学
生本人学、公正，杜绝弄虚作假。
第十六条 各系部应提高资助政策及执行情况的透明度，公
开所有资助项目，公开所有申请条件，公开所有评审过程，公开
所有资助结果。主动接受学生及家长对认定工作的监督，认真对
待学生或家长提出的异议，严肃核查，并及时回复。
第十七条 各系部、班级要加强基础信息互联互通，学校每
学年定期对全部家庭经济困难学生进行一次资格复查，通过信
件、电话、实地走访等方式进行核实，发现弄虚作假者，应及时
处理，取消其资助资格，并给与学生违纪处分。
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为全面实施精准资助，规范我校家庭经济困难学生的认定和
资助工作，根据上级相关文件精神，结合我校实际，现制定《日
照市海洋工程学校家庭经济困难学生认定办法》。
第一章 总 则
第一条 为全面实施精准资助，规范家庭经济困难学生申
请、审核、认定工作，严格工作制度，规范操作程序，做到公开、
公平、公正，让每一个家庭经济困难的学生都能得到资助，都能
感受到党和国家的关怀，在公平的教育环境中健康成长，顺利完
成学业，根据国家、省、市、区有关规定和办法，结合我校实际
情况，现就认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，制定本《办
法》。
第二条 本办法所称家庭经济困难学生，是指我校在校在籍
学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学公正、实事
求是的原则，确定合理标准。由学生本人或监护人（未满 16 周
岁学生，下同）提出申请，采取班级民主评议、系部和学校评定
相结合的方式组织认定，学校资助管理中心审核备案。
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第二章 认定机构与职能
第四条 学校成立校级认定小组、专业系部认定小组、班级
评议小组三级资助认定机构。
（一）校级认定小组负责组织、审核和管理全校的认定工作。
组 长：唐加明 王 鹏
副组长：陈 伟 苏同伟
成 员：张晓辰 张 明 张 斌 杜加均 张玉成
顾瑞良 叶 薇
（二）系部认定小组负责认定的具体组织和审核工作。由系
部主任任组长，班主任、任课教师代表等担任成员。
（三）班级评议小组负责认定的民主评议工作。由班主任任
组长，任课教师、学生代表或家长委员会代表担任成员。认定评
议小组成员中，学生代表或家长委员会代表人数根据班级人数合
理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于班级或家长委员会成
员人数的10%。评议对象不应作为评议小组成员。
第五条 各系部应在学校公告栏、 (略) 公示系
部及班级认定机构、职能、成员名单、咨询投诉方式。
第三章 家庭经济困难学生的条件
第六条 各系部、班级要充分认识家庭经济困难学生认定工
作的重要性，应坚持公平公正、实事求是的原则，依据其家庭经
济状况认定家庭经济困难学生。
第七条 申请认定家庭经济困难学生必须具备的基本条件。—3—
(一)全日制在籍在校一、二年级学生；
(二)品行端正，诚实守信，团结友善；
(三)学均消费水平；
2.父母务农无其它经济来源，有两名子女同时在接受非义务
教育阶段的普通学历教育，家庭经济负担较重的；
3.因其他原因造成家庭经济困难的。
(二)有下列情况之一者，可认定为“困难学生”。
1.父母务农或父母一方暂时失业，家庭成员中有残疾或疾病
且医疗费用负担较重的；
2.单亲家庭且单亲父亲(母亲)无经济收入或收入无法维持学
生本人学、公正，杜绝弄虚作假。
第十六条 各系部应提高资助政策及执行情况的透明度，公
开所有资助项目，公开所有申请条件，公开所有评审过程，公开
所有资助结果。主动接受学生及家长对认定工作的监督，认真对
待学生或家长提出的异议，严肃核查，并及时回复。
第十七条 各系部、班级要加强基础信息互联互通，学校每
学年定期对全部家庭经济困难学生进行一次资格复查，通过信
件、电话、实地走访等方式进行核实，发现弄虚作假者，应及时
处理，取消其资助资格，并给与学生违纪处分。
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