各义务教育阶段学校，局直属各单位：

为全面实施素质教育，提升学生综合实践活动能力，根据《浙江省中小学素质教育实践基地建设指导意见》（浙教办技〔2009〕95 号）等文件精神，结合我县实际，本学期将继续组织部分县义务教育阶段学生参加实践活动。现将有关事项通知如下：

一、认真学习，充分认识实践活动的重要性

实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程，是推进未成年人思想道德建设的具体体现，是促进学生健康成长、全面发展的重要举措。学校要认真学习贯彻落实《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要（试行）》等文件精神，加强实践活动课程建设，积极组织开展学生实践活动，培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育。

二、精心组织，有效增强实践活动管理的规范性

实践基地是推进素质教育的新型载体,实践活动应与学 校教育有机结合，相互补充、相互促进。实践基地要制定科学合理的教学计划，认真组织实施，有效提高实践教学质量。 实践基地要建立详细的学生实践活动档案，包括学校学生人数、活动班级、活动项目、活动时间、辅导教师、活动照片、 学生作品、安全情况等内容。

（一）学校要加强学生实践活动的管理，明确校长是学生实践活动的第一责任人，指定分管校长具体负责学生实践活动管理，带班教师要积极参与实践基地教学管理。

（二）学校要建立安全突发事件的应急预案，要加强对学生进行自护自救教育，要特别关注患有心脏病等疾病或体质虚弱的学生避免剧烈活动，要完善学生往返基地的交通安全保障体系。

（三）学校要 (略) 站开辟学生实践活动专栏，积极开 展实践活动感言征集活动，加大学生实践活动宣传报道力度。

三、研究总结，切实提高实践活动的实效性

加强实践活动理论研究，总结和提升活动经验，是有效提高学生实践活动质量的重要保障。实践基地要做好课程资源开发、教材编写、课题研究、活动成果呈现以及实践经验推广等工作；学校要做好学生实践活动反馈、实践感言征集、 问卷调查以及实践活动总结等工作，切实提高学生实践活动质量的有效性。

附件.docx

1.参训学校须知

2.2022学年第一学期泰顺县中小学综合实践学生活动安排表

3.参训学生名册

4.泰顺县中小学综合实践活动联系表

5.告家长书

6.2022学年第一学期实践基地项目安排表

泰顺县教育局

2022 年 9 月 17日

各义务教育阶段学校，局直属各单位：

为全面实施素质教育，提升学生综合实践活动能力，根据《浙江省中小学素质教育实践基地建设指导意见》（浙教办技〔2009〕95 号）等文件精神，结合我县实际，本学期将继续组织部分县义务教育阶段学生参加实践活动。现将有关事项通知如下：

一、认真学习，充分认识实践活动的重要性

实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程，是推进未成年人思想道德建设的具体体现，是促进学生健康成长、全面发展的重要举措。学校要认真学习贯彻落实《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要（试行）》等文件精神，加强实践活动课程建设，积极组织开展学生实践活动，培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育。

二、精心组织，有效增强实践活动管理的规范性

实践基地是推进素质教育的新型载体,实践活动应与学 校教育有机结合，相互补充、相互促进。实践基地要制定科学合理的教学计划，认真组织实施，有效提高实践教学质量。 实践基地要建立详细的学生实践活动档案，包括学校学生人数、活动班级、活动项目、活动时间、辅导教师、活动照片、 学生作品、安全情况等内容。

（一）学校要加强学生实践活动的管理，明确校长是学生实践活动的第一责任人，指定分管校长具体负责学生实践活动管理，带班教师要积极参与实践基地教学管理。

（二）学校要建立安全突发事件的应急预案，要加强对学生进行自护自救教育，要特别关注患有心脏病等疾病或体质虚弱的学生避免剧烈活动，要完善学生往返基地的交通安全保障体系。

（三）学校要 (略) 站开辟学生实践活动专栏，积极开 展实践活动感言征集活动，加大学生实践活动宣传报道力度。

三、研究总结，切实提高实践活动的实效性

加强实践活动理论研究，总结和提升活动经验，是有效提高学生实践活动质量的重要保障。实践基地要做好课程资源开发、教材编写、课题研究、活动成果呈现以及实践经验推广等工作；学校要做好学生实践活动反馈、实践感言征集、 问卷调查以及实践活动总结等工作，切实提高学生实践活动质量的有效性。

附件.docx

1.参训学校须知

2.2022学年第一学期泰顺县中小学综合实践学生活动安排表

3.参训学生名册

4.泰顺县中小学综合实践活动联系表

5.告家长书

6.2022学年第一学期实践基地项目安排表

泰顺县教育局

2022 年 9 月 17日