教育移动互联网应用程序备案管理中心：

我馆收到贵中心批复的“苏州线上教育中心”平台教师端和学生端APP申请退回通知，退回理由为“针对中小学学科类培训应取得相应资格条件再次申请”。特向贵中心申诉如下：

一、基本情况

苏州线上教育中心 (略) 教育局主导， (略) 政府财政全额拨款， (略) 电化教育馆负责建设运维的免费线上学习平台。平台以“全名师、全学段、全学科、全过程、全免费”为核心理念，构建时时处处可学习的泛在课外教学，以化解区域、校际间教育发展不平衡、不充分等问题，实现差异化教学，扩大优质资源覆盖面。2019年，该项目 (略) 政府实事工程项目。

二、运营状况

2020年新冠疫情防控期间， (略) 教育局积极响应教育部“停课不停学”相关要求， (略) (略) 、市教师发展中心、市电化教育馆等相关职能部门， (略) 线上教育中心，在PC端、移动端（手机、平板）、电视端四个途径， (略) 10个区县140余万师生开展了史无前例的全天候在线教学。期间，苏州线上教育中心统一提供3107节名师课程；学生登录平台达78,672,746人次，观看课程视频资源104,209,658次，解决学生提问179,384次。根据国家统计局的调查结果显示，98.1%的受访学生参加学校在线学习，学生满意率为91.8%。

2021年，经过疫情期间大规模线上教学应用，全市师生信息化素养得到较大提升，逐步过渡到线上线下相融合的混合式教学阶段。各校引导教师将苏州线上教育中心资源作为课堂教学作的有益补充，起到提质增效的作用。市教育局按照教育部“三个课堂”的指导意见， (略) 优秀教师定制知识类、思政类、体育类、艺术类、劳动教育类等课程资源，依托平台开展教师微课大赛、学生晒笔记活动、学生讲题活动、“科普星期三”活动、网络安全专题宣传等丰富多彩的活动项目，有效提升资源针对性和平台吸引力，促进学生德智体美劳全面发展。

2021年，苏州线上教育中心平台服务区县11个，服务学校978所， (略) 师生143.41万。平台登录1928.4万次，累计访问量近1.37亿次。 (略) 级直、录播观看1926.0738万次，微课视频资源观看169.9524万次。 (略) 场最低价格标准30元/节课计算， (略) (略) 学习费用62,880万元，有效支撑了“双减”政策在苏州的具体落实。

三、相关诉求

当前， (略) 处于疫情常态化防控阶段。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生的生命安全和身体健康， (略) 新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部学校防控组要求，如因疫情防控需要，发布学生居家隔离通告，苏州线上教育中心必须在4小时内完成应急响应，切换至全体师生在线教学的“战时状态”。如因APP备案问题不能启用线上教育中心平台，将造成较大的社会舆情。

对照APP备案要求，我们认为， (略) 线上教育中心未违背教育部各项规定： (略) 教育局主导下统一建设，与培训机构无任何关系；平台资源统一定制，免费提供给师生；未将应在校内完成的规定课程及内容等转移至在线教学；未在线上授新课；未组织在线整班集体补课；未以“应试”为导向，额外增加中小学生过重课外学习负担。（相关证明材料详见附件）

综上，为了避免因APP备案 (略) 师生使用，特重新提交备案申请，望核实批准。

附件：1.《市委办公室、市政府办公室关于印发< (略) 2019 年实事项目>的

通知》

2.《关 (略) 线上教育中心管理办法和实施意见的通知》

3.2021年苏州线上教育中心年度大数据

(略) 电化教育馆

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教育移动互联网应用程序备案管理中心：

我馆收到贵中心批复的“苏州线上教育中心”平台教师端和学生端APP申请退回通知，退回理由为“针对中小学学科类培训应取得相应资格条件再次申请”。特向贵中心申诉如下：

一、基本情况

苏州线上教育中心 (略) 教育局主导， (略) 政府财政全额拨款， (略) 电化教育馆负责建设运维的免费线上学习平台。平台以“全名师、全学段、全学科、全过程、全免费”为核心理念，构建时时处处可学习的泛在课外教学，以化解区域、校际间教育发展不平衡、不充分等问题，实现差异化教学，扩大优质资源覆盖面。2019年，该项目 (略) 政府实事工程项目。

二、运营状况

2020年新冠疫情防控期间， (略) 教育局积极响应教育部“停课不停学”相关要求， (略) (略) 、市教师发展中心、市电化教育馆等相关职能部门， (略) 线上教育中心，在PC端、移动端（手机、平板）、电视端四个途径， (略) 10个区县140余万师生开展了史无前例的全天候在线教学。期间，苏州线上教育中心统一提供3107节名师课程；学生登录平台达78,672,746人次，观看课程视频资源104,209,658次，解决学生提问179,384次。根据国家统计局的调查结果显示，98.1%的受访学生参加学校在线学习，学生满意率为91.8%。

2021年，经过疫情期间大规模线上教学应用，全市师生信息化素养得到较大提升，逐步过渡到线上线下相融合的混合式教学阶段。各校引导教师将苏州线上教育中心资源作为课堂教学作的有益补充，起到提质增效的作用。市教育局按照教育部“三个课堂”的指导意见， (略) 优秀教师定制知识类、思政类、体育类、艺术类、劳动教育类等课程资源，依托平台开展教师微课大赛、学生晒笔记活动、学生讲题活动、“科普星期三”活动、网络安全专题宣传等丰富多彩的活动项目，有效提升资源针对性和平台吸引力，促进学生德智体美劳全面发展。

2021年，苏州线上教育中心平台服务区县11个，服务学校978所， (略) 师生143.41万。平台登录1928.4万次，累计访问量近1.37亿次。 (略) 级直、录播观看1926.0738万次，微课视频资源观看169.9524万次。 (略) 场最低价格标准30元/节课计算， (略) (略) 学习费用62,880万元，有效支撑了“双减”政策在苏州的具体落实。

三、相关诉求

当前， (略) 处于疫情常态化防控阶段。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生的生命安全和身体健康， (略) 新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部学校防控组要求，如因疫情防控需要，发布学生居家隔离通告，苏州线上教育中心必须在4小时内完成应急响应，切换至全体师生在线教学的“战时状态”。如因APP备案问题不能启用线上教育中心平台，将造成较大的社会舆情。

对照APP备案要求，我们认为， (略) 线上教育中心未违背教育部各项规定： (略) 教育局主导下统一建设，与培训机构无任何关系；平台资源统一定制，免费提供给师生；未将应在校内完成的规定课程及内容等转移至在线教学；未在线上授新课；未组织在线整班集体补课；未以“应试”为导向，额外增加中小学生过重课外学习负担。（相关证明材料详见附件）

综上，为了避免因APP备案 (略) 师生使用，特重新提交备案申请，望核实批准。

附件：1.《市委办公室、市政府办公室关于印发< (略) 2019 年实事项目>的

通知》

2.《关 (略) 线上教育中心管理办法和实施意见的通知》

3.2021年苏州线上教育中心年度大数据

(略) 电化教育馆

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