儋州市教育局2023年工作计划

（一）以党的建设为总引领，强化作风和能力建设。把学新时代中国特色社会主义思想、深入学。深化集团化办学形式。在全教育系统牢固树立“质量”是教育生命线的意识，开展义务教育“达标行动”和“四个常规”专项视导；及时分学段召开学业质量分析会，指导各学校开展学业质量整改提高；继续推进“集团化办学”；深入推广小学“田园”课程研究，建立区域教研联动机制， (略) 教学质量整体提升。

（三）以项目建设为着力点，加强保障和服务能力。制定环新英湾基础教育布局专项规划，超前谋划滨海新区基础教育布局；加快推进2023年建设项目，加强对重点项目的跟踪督促，确保项目如期完工；完善项目库，提前开展项目前期工作，加强项目储备，有序增加学位供给，改善办学条件。

（四）以队*建设为动力源，积蓄进步和发展动能。优化校长队*的年龄结构、知识结构、专业结构，选拔配备一批德才兼备、年富力强、有干劲、懂管理的校长队*，健全校级领导交流轮岗机制；优化管理机制，完善教师培养培训、聘任交流、考核激励机制，规范教师从教行为，加强教师专业素养培训，提高教师专业水平；加强机关自身建设，改进工作作风，建设“学高质量发展。

儋州市教育局2023年工作计划

（一）以党的建设为总引领，强化作风和能力建设。把学新时代中国特色社会主义思想、深入学。深化集团化办学形式。在全教育系统牢固树立“质量”是教育生命线的意识，开展义务教育“达标行动”和“四个常规”专项视导；及时分学段召开学业质量分析会，指导各学校开展学业质量整改提高；继续推进“集团化办学”；深入推广小学“田园”课程研究，建立区域教研联动机制， (略) 教学质量整体提升。

（三）以项目建设为着力点，加强保障和服务能力。制定环新英湾基础教育布局专项规划，超前谋划滨海新区基础教育布局；加快推进2023年建设项目，加强对重点项目的跟踪督促，确保项目如期完工；完善项目库，提前开展项目前期工作，加强项目储备，有序增加学位供给，改善办学条件。

（四）以队*建设为动力源，积蓄进步和发展动能。优化校长队*的年龄结构、知识结构、专业结构，选拔配备一批德才兼备、年富力强、有干劲、懂管理的校长队*，健全校级领导交流轮岗机制；优化管理机制，完善教师培养培训、聘任交流、考核激励机制，规范教师从教行为，加强教师专业素养培训，提高教师专业水平；加强机关自身建设，改进工作作风，建设“学高质量发展。