评价项目

讲课要求

评价标准

评 分

导入新课20分

1.创设学习情景，10分

2.双边活动安排和谐10分

1.能根据课题或学习的主要内容创设教学情景，以多种形式明示或暗示教学任务，使学生明确课堂学习目的10分

2.能体现出师生互动，设趣导疑10分

精讲与

练习

40分

1.讲授精确，结构合理，重点突出，难点突破6分

2.环节安排恰当，富有节奏，善于组织教学高潮6分

3.教为主导，学为主体，面向全体，反馈及时 ，矫正迅速8分

4.注重学法、习惯和创新精神的培养8分

5.设计训练针对性强，课堂生动、灵活6分

6.立德树人教育落实到课堂教学中6分

1.教师要设计典型问题，分析、解决问题能体现好中差生全体参与，积极性高，训练面广 6分

2.能体现课堂气氛活跃，学生学习主动投入，掌握学法，习惯良好。 6分

3.能体现学生自主学习，合作探究,展示交流的教学理念. 8分

4.能体现学生善于思考、勇于质疑，勇于探索，见解有新意。8分

5.强调训练点要精而准，形式灵活有效，能反映思维灵活，举一反三，学会会学，效果良好 6分

6.强调德育教育,体现情感态度价值观的培养6分

小结

10分

1.突出本节课重点、难点4分

2.解决问题的步骤和方法6分

1.能使学生理解和掌握本节课知识内容4分

能使学生掌握解决问题的方法3分

2.能使学生的思维得到启发，培养学生的创造性3分

作业布置

10分

精心设计作业10分

1.体现双基训练，不设计偏、难、怪题4分

2.作业量适中，不加重学生课业负担3分

3.对学生作业提出规范化要求3分

教师基本素质

20分

1.教学组织5分

2.教学民主5分

3.教学语言5分

3.板书演示5分

1.准备充分，有应变能力5分

2.教态大方自然，课堂气氛民主、融洽5分

3.语言精练，用词准确，讲普通话5分

4.板书设计合理，字迹清楚，书写规范5分

评价项目

讲课要求

评价标准

评 分

导入新课20分

1.创设学习情景，10分

2.双边活动安排和谐10分

1.能根据课题或学习的主要内容创设教学情景，以多种形式明示或暗示教学任务，使学生明确课堂学习目的10分

2.能体现出师生互动，设趣导疑10分

精讲与

练习

40分

1.讲授精确，结构合理，重点突出，难点突破6分

2.环节安排恰当，富有节奏，善于组织教学高潮6分

3.教为主导，学为主体，面向全体，反馈及时 ，矫正迅速8分

4.注重学法、习惯和创新精神的培养8分

5.设计训练针对性强，课堂生动、灵活6分

6.立德树人教育落实到课堂教学中6分

1.教师要设计典型问题，分析、解决问题能体现好中差生全体参与，积极性高，训练面广 6分

2.能体现课堂气氛活跃，学生学习主动投入，掌握学法，习惯良好。 6分

3.能体现学生自主学习，合作探究,展示交流的教学理念. 8分

4.能体现学生善于思考、勇于质疑，勇于探索，见解有新意。8分

5.强调训练点要精而准，形式灵活有效，能反映思维灵活，举一反三，学会会学，效果良好 6分

6.强调德育教育,体现情感态度价值观的培养6分

小结

10分

1.突出本节课重点、难点4分

2.解决问题的步骤和方法6分

1.能使学生理解和掌握本节课知识内容4分

能使学生掌握解决问题的方法3分

2.能使学生的思维得到启发，培养学生的创造性3分

作业布置

10分

精心设计作业10分

1.体现双基训练，不设计偏、难、怪题4分

2.作业量适中，不加重学生课业负担3分

3.对学生作业提出规范化要求3分

教师基本素质

20分

1.教学组织5分

2.教学民主5分

3.教学语言5分

3.板书演示5分

1.准备充分，有应变能力5分

2.教态大方自然，课堂气氛民主、融洽5分

3.语言精练，用词准确，讲普通话5分

4.板书设计合理，字迹清楚，书写规范5分