一年来， (略) 人民政府坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意教育为落脚点，持续推动教育事业改革发展，取得了新成效。现将2 (略) 履行教育职责情况报告如下:

一、自查情况

根据(《 (略) 人民政府教育督导委员办公室》关于印发2023年对县级人民政府履行教育职责评价工作实施方案

的通知[2023]2号)精神，对照2023年对县级人民政府履行

教育职责评价指标体系，对六项评价内容16项评价要素55项评价，认真了开展全面自查自评工作。

二、自评情况

（一）加强党对教育工作的全面领导情况

1、党组织领导的校长负责制贯彻落实情况

（1） 中小学校完成书记、校长分设和专职副书记配备情况。 (略) 教育系统现有城乡中小学党支部50个，按照党组织领导下的校长负责制要求，全部配备了专职副书记。

（2）党组织领导的校长负责制、党的建设有关内容写入学校章程情况。 (略) 中小学校把坚持和加强党对中小学校的全面领导、贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制、党的建设内容全部写入了学校的章程，完成了章程的修订。

（二）落实教育优先发展情况

2、教育投入“两个只增不减”落实情况

（3）一般公共预算教育支出实现增长情况。

2020年一般公共预算支出5，818，313.00元，2021年一般公共预算支出5，818，990.00元，2020年至2021年增长0.01%,2022年一般公共预算支出5，819，725.23元，2021年至2022年增长0.01%。

（4）各学段生均一般公共预算教育支出实现增长情况。中等职业学校本年生均33,364.69元，增长了0.01%；普通高中本年生均14,352.40元，增长了0.01%；普通初中本年生均17,829.12元，增长了5.05%；普通小学本年生均25,084.60元，增长了11.58%；幼儿园本年生均90,924.59元，增长了5.45%。

3、教育支出进度情况

（5）2023教育支出按季度序时落实情况。2023年第一季度一般公共预算安排的教育经费18,770.00元，占全年预算数32.57%。其中一般公共教育预算经费18,770.00万元，占全年预算数32.59%。2023年第二季度一般公共预算安排的教育经费28,370.00元，占全年预算数49.22%。其中一般公共教育预算经费28,370.00万元，占全年预算数49.26%。

4、学生资助资金管理情况

（6）学生资助配套资金编入年初预算并及时足额拨付情况。2023年学生资助配套资金已编入年初预算，共计*.55元，并及时足额拨付。

（三）各级各类教育协调发展情况

5、县域学前教育普及普惠发展情况

（7）学前教育普及普惠建设规划或方案情况。 (略) 制定了《 (略) 学前教育及普惠实施方案》，建立了政府主导，相关部门协同推进的工作机制，明确了相关部门职责任务及时间表路线图。

（8）学前教育普及普惠发展任务清单和问题台账情况。 (略) 制定了2022年度学前教育普及普惠发展任务清单和问题台账。

（9）普惠性幼儿园覆盖率、公办园在园幼儿占比两项指标达到情况。2022年， (略) 普惠性幼儿园覆盖率占比达90.09%；公办园在园幼儿占比达51.31%。

（10）幼儿园建设标准情况。 (略) 成立了自查小组，对照《幼儿园建设标准》，对选址与规划布局、建设规模、面积指标、建筑与建设标准等进行了全面评估， (略) 直及乡镇幼儿园建设。

（11）公办幼儿园编制落实率达标情况。 (略) 纳入机构编制管理公办园3所，编制数44个，专任教师和管理人员34人，编制落实率达到77.3%。

（12）公办幼儿园一般公共预算生均公用经费和普惠性民办幼儿园生均补助经费情况。现公办幼儿园学生数2823人，公办幼儿园经费2，400，000.00元，每生平均850元。

现有普惠性民办幼儿园学生数3426人，足额发放685，200.00元，生均200元。

（13）政府落实民办幼儿园监管责任情况。 (略) 现有民办幼儿园56家， (略) 内44家，乡镇12家，在园幼儿数约为4227人。我市专门召开协调会议，公安局、市场局、卫健局、住建局、消防队、教育局等部门按照各自职能， (略) 民办幼儿园开展联合检查。针对检查中发现的问题及时提出整改意见，督促民办幼儿园及时进行整改。

（14）幼儿园用工等情况。所有民办幼儿园聘用的教师和保育员都属于临时用工，流动性较大，不属于劳动关系。

6、义务教育优质均衡发展情况

（15）学校规划与城乡义务教育发展基本实现“四统一”情况。学校规划布局合理，保证了充足的学位供应，能够满足城区就近入学的需求。乡镇寄宿制学校办学条件改善，城乡义务教育基本实现“四个统一”。

（16）义务教育优质均衡建设规划或方案情况。 (略) 制定了《关于加 (略) 义务教育优质均衡发展的实施方案》、《 (略) 推进义务教育优质均衡发展规划》，建立了政府主导，教育、财政、发改、市场管理、公安、人社、卫健协同推进的工作机制，明确了政府各部门职责任务。

（17）制定年度义务教育优质均衡发展任务清单和问题台账情况。 (略) 已经建立义务教育优质均衡发展目标整改清单和问题台账，做到问题台账逐年销号。

（18）教辅用房、体育运动场馆面积情况。制定了《 (略) “十四五”中小学（幼儿园）学校布局规划》。20 (略) 54所义务教育学校，教学及辅助用房面积*.97平方米，学生人数29382人，全市生均教学及辅助用房面积6.09平方米。其中，小学达标校数26所，达标率76.5%；中学达标校数23所，达标率69.7%；体育运动场馆面积*.17平方米，全县生均体育运动场馆面积11平方米。其中，小学达标校数27所，达标率79.4%；中学达标校数26所，达标率78.8%。

（19）音乐、美术专用教室面积逐年落实情况。制定了《 (略) “十四五”中小学（幼儿园）学校布局规划》。2022年， (略) 54所义务教育学校，音乐教室共计67间，总面积共计4523.98平方米。其中，小学达标校数4所，达标率11.8%，中学达标校数4所，达标率12.1%；美术教室共计66间，总面积共计4190.95平方米。其中，小学达标校数3所，达标率11.3%，中学达标校数3所，达标率11%。

（20）制定教师配备规划情况。 (略) 市相关优质均衡标准要求，小学达标学校31所，达标学校比例91.2%，初中学校达标27所，达标学校比例81.8%。截止秋季开学新到岗音体美教师达到53人，解决了音体美教师短缺问题。

（21）落实音体美劳课程课时情况。按照国家课程设置规定，各级各类学校落实了音体美劳课程的开设。

（22）县域内优质高中招生名额分配情况。 (略) 第一中学每年招生数稳定，每年在配额生分配上逐年向农村倾斜，2023年总计80名配额，其中农村学校42名，比例明显高于城镇。

（23）2022年县域义务教育基本均衡发展校际间综合差异系数达标情况。2023年县域义务教育基本均衡发展校际间综合差异系数全部达到国家规定的标准。

7、普通高中多样化特色化发展情况

（24）专任教师、教室达到选课走班情况。制订了《 (略) 普通高中选课走班实施指导意见》。2023年已选调教师11人，定向应届公费师范毕业生4人，优秀大学毕业生直招4人，共计19人，逐渐解决了选课走班带来的教师短缺问题，截至目前短缺教师配齐到位。

（25）普通高中理化生实验室达到建设标准情况。各学校的实验室建设基本达到标准。

（26）县域内全面消除普通高中大班额情况。我市普通高中已于2022年6月全面消除了普通高中大班额。

（27）违规宣传中高考成绩、中高考状元情况。不存在宣传、炒作中高考状元及升学率问题。

8、现代职业教育体系建设情况

（28）职业学校办学条件达标工作实施情况。市政府成立专项办学条件达标工作领导小组，统筹协调指导学校办学条件达标工作。

（29）职业学校年招生比例情况。职业学校今年招生比达到60%以上。

（30）职业学校“双师型”教师比例情况。职业学校“双师型”教师比例达到60.9%。

9、扶持特殊教育发展情况

(31)特殊教育学校标准 (略) 级评估验收情况。2014年， (略) 聋哑学 (略) 教育厅认 (略) 标准化特殊教育学校。

（32）特殊教育教 (略) 定标准。特殊教育学校目前共有专任教师39人，学生184人，师生比达到1：4.7， (略) 定标准，基本满足多类别残疾学生的有教育需求。

（33）对年度适龄（6 周岁）残疾儿童的教育安置评估率达到 100%。建立了残疾儿童少年教育鉴定及安置工作专家委员会。 (略) 卫健局、教育局、市残联和定点医疗机构定期对年度适龄(6周岁)残疾儿童进行教育安置评估，评估率达到了100%。

（34）落实送教上门交通补助情况。健全送教上门制度，科学认定服务对象和规范服务标准，及时全额发放送教上门交通补贴，不断提高送教服务工作质量。

（四）教师队*建设情况

10、基础教育教师队*建设情况

（35）教师工资等情况。义务教育学校教师年平均工资收入为77138.18元，公务员年平均工资收入为68000元，不低于当地公务员平均工资水平；按时足额发放乡村教师生活补贴。

（36）建立并落实教师师德师风考评机制情况。制定了《 (略) 2022年中小学师德师风建设工作实施方案》、《 (略) 2022年教师有偿补课、收受礼品礼金专项治理工作要点》、《 (略) 整治在职教师违反师德师风行为工作实施方案》等文件，加强师德师风工作的管理。

（37）选树教师优秀典型，开展宣传引领工作情况。2022年，充分利用电视台、公众号等媒体手段，对评选出来的师德先进个人进行宣传报道，充分发挥了这些教师的先锋引领作用。

（38）教师违反职业 “十项准则”和师德师风失范行为情况。认真贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关文件精神。组织教师认真学。二是重拳治理，加大校外培训监管力度。开展违规校外培训牌匾广告清理整治行动。目前，校外培训机构已压减至0所，压减率为100%。共清理各种违规小广告63处，拆除违规牌匾9个；开展了“平安消费”专项治理、暑期校外培训治理及“监管护苗”行动，针对校外违规培训等突出问题开展精准治理，规范校外培训行为。三是广泛宣传，畅通监督举报途径。 (略) 双减协调机制办公室通过公众号平台发布《 (略) 校外培训“平安消费”专项行动--致学生家长的一封信》，提醒广大学生和家长谨慎选择各类培训机构，切实维护学生及家长的合法权益。加强“双减”政策宣传解读，让社会各界充分知晓“双减”政策利好点。设立监督举报电话，畅通监督举报途径，合力营造全社会关心支持“双减”工作的良好氛围。

12、基础教育质量评价工作开展情况。

（41）基础教育质量评价工作开展情况。制定了《 (略) 义务教育质量评价工作领导小组成员名单及实施方案》、《 (略) 普通高中办学质量评价实施方案》， (略) 中小学了开展自评活动，进行百分制打分，完成了自评阶段的任务。

13、中小学生体质健康改善情况。

（42）“互联网+明厨亮灶”建成比率 100%情况。城乡中小学校校内有食堂的学校41所学校食堂的“互联网+明厨亮灶”建成比率100%。2017年9月，全省学校食堂“明厨亮灶”现场会在海伦召开。

（43）农村义务教育学生营养改善执行情况。2023 年 享受营养改善计划的义务教育阶段的学生27099人。

（44）按要求配齐配足保健教师情况。目前已配齐配足保健教师或卫生专业技术人员。

（45）儿童青少年近视率达标情况。经过全国学生体质健康监测网数据比对，我市本年度儿童青少年近视率照上一年降低零点一个百分点。

（46）学生体质健康标准达标情况。经过全国学生体质健康监测网数据比对，我市中小学学生体质健康标准达标优良率较上年度提高3.1个百分点。

（47）学生冬、夏季运动会每年各举办一次的情况。20 (略) 教育局、体育局在5月份成功组 (略) 运动会，参 (略) 中小学生及教职工。下半年教育局准备开展冬季雪地足球、雪地排球、速滑等运动比赛。

14、教育信息化工作情况。

（48）教育专网建设至少完成总体任务情况。通过使用国家中小学智慧教育平台、“钉钉”智慧教育平台、“网络学台，达 (略) 教育行政部门、教研部门、幼儿园、中小学校、职业中学、特殊教育学校，实现教育系统管理信息化。

（49）关于“三个课堂”的落实情况。各学校都实现了全网络覆盖，能够有效进行网络教学，“专递课堂、名师课堂和名校网络课堂的三个课堂”能够覆盖县域内所有同类学校。

15、中小学校、幼儿园（含中职学校）安全工作落实情况。

（50）年度内校园安全情况。一是强化管理，落实责任。成立了以教育局长为组长的安全工作领导小组，明确“党政同责”、“一岗双责”的责任制，建立领导包乡、机关干部包校的重点工作领导小组，将安全责任落实到人。二是强化教育，增强意识。按照上级文件要求，督促各学校切实开展安全教育课，采用多种形式，帮助学生掌握公共安全知识和技能。三是强化监管，确保平安。不定时对城乡中小学校、幼儿园进行安全检查，发现问题，及时记录，下达整改通知单，及时整改。目前，无一起校园安全责任事故发生。

（51）校车安全运营情况。一是加强监管，强化部门协调配合。健全了校车管理制度，明确了成员单位的职责，强化了各部门之间的协调配合，有 (略) 校车安全运营。未发生校车安全事故。二是广泛宣传，强化安全意识。校内张贴图片和展板，播放交通安全警示教育光碟、公益广告片等多种形式进行交通安全宣传，并聘请交警为学生上交通安全知识课，公布校车违法行为监督举报电话。三是集中培训，强化服务意识。 (略) 由教育局牵头，应急办、交警队每年 (略) 校车车主、司机、照管员等人员的培训会，达到从业人员的98%以上。四是多措并举，强化校车监管力度。学校门口安装交通警示牌，减速带之外，责令所有校车定期检查车辆GPS、校车标志灯及停车指示标志和逃生、急救等安全设备。

（52）年度内校园暴力情况。印发了《2023年教育系统防范校园欺凌暴力排查整治的工作方案》，分三个阶段开展再排查再整治，设置并公布防校园欺凌举报电话，邀请法治副校长到校开展法治进校园活动，提升了学生的法律意识和观念，目前欺凌暴力零事件。

（53）年度内校园楼宇设施情况。通过加装窗户限位器、加装钢网纱窗两种安装形式来解决教学楼安全防护，确保学生安全。现城乡各学校、幼儿园均已实现校园封闭式管理、一键式紧急报警系统时刻保持畅通状态、视频监控已实现与教育联网，校门口视频监控探头已经与公安部门联网。

（54）校园预防中小学生溺水工作机制情况。制定了《 (略) 进一步加强学生防溺水联防联控工作方案》，明确各成员单位防溺水工作任务，形成联防联控工作体系。下发《暑假期间学生防溺水安全告知书》和《暑假期间学生防溺水安全承诺书》，通过防溺水宣传教育、家校合作等预防中小学溺水工作，未发生学生溺水事故。

（六）2 (略) 级政府履行教育职责评价反馈问题整改情况

16、2 (略) 级政府履行教育职责评价反馈问题整改情况

（55）2 (略) 级政府履行教育职责评价反馈问题整改情况。 (略) 人民政府高度重视教育职责评价反馈，聚焦问题积极整改，紧盯薄弱环节，补齐短板，建立整改清单，逐项制定整改措施，做到倒排进度抓落实，责任到人抓实效。

三、存在问题及改进措施

经过认真负责、严谨细致的自查、自评工作，还存在以下2个方面的问题:

1、义务教育优质均衡发展工作方面，一些指标距离优质均衡标准还存在差距。

改进措施：加大推进工作力度，逐步逐年缩小差距，力争2026年实现达标。

2、学校内涵建设还需要进一步加强。

改进措施：转变教育观念，深化教育教学改革，促进各类教育实现高质量发展。

一年来， (略) 人民政府坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意教育为落脚点，持续推动教育事业改革发展，取得了新成效。现将2 (略) 履行教育职责情况报告如下:

一、自查情况

根据(《 (略) 人民政府教育督导委员办公室》关于印发2023年对县级人民政府履行教育职责评价工作实施方案

的通知[2023]2号)精神，对照2023年对县级人民政府履行

教育职责评价指标体系，对六项评价内容16项评价要素55项评价，认真了开展全面自查自评工作。

二、自评情况

（一）加强党对教育工作的全面领导情况

1、党组织领导的校长负责制贯彻落实情况

（1） 中小学校完成书记、校长分设和专职副书记配备情况。 (略) 教育系统现有城乡中小学党支部50个，按照党组织领导下的校长负责制要求，全部配备了专职副书记。

（2）党组织领导的校长负责制、党的建设有关内容写入学校章程情况。 (略) 中小学校把坚持和加强党对中小学校的全面领导、贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制、党的建设内容全部写入了学校的章程，完成了章程的修订。

（二）落实教育优先发展情况

2、教育投入“两个只增不减”落实情况

（3）一般公共预算教育支出实现增长情况。

2020年一般公共预算支出5，818，313.00元，2021年一般公共预算支出5，818，990.00元，2020年至2021年增长0.01%,2022年一般公共预算支出5，819，725.23元，2021年至2022年增长0.01%。

（4）各学段生均一般公共预算教育支出实现增长情况。中等职业学校本年生均33,364.69元，增长了0.01%；普通高中本年生均14,352.40元，增长了0.01%；普通初中本年生均17,829.12元，增长了5.05%；普通小学本年生均25,084.60元，增长了11.58%；幼儿园本年生均90,924.59元，增长了5.45%。

3、教育支出进度情况

（5）2023教育支出按季度序时落实情况。2023年第一季度一般公共预算安排的教育经费18,770.00元，占全年预算数32.57%。其中一般公共教育预算经费18,770.00万元，占全年预算数32.59%。2023年第二季度一般公共预算安排的教育经费28,370.00元，占全年预算数49.22%。其中一般公共教育预算经费28,370.00万元，占全年预算数49.26%。

4、学生资助资金管理情况

（6）学生资助配套资金编入年初预算并及时足额拨付情况。2023年学生资助配套资金已编入年初预算，共计*.55元，并及时足额拨付。

（三）各级各类教育协调发展情况

5、县域学前教育普及普惠发展情况

（7）学前教育普及普惠建设规划或方案情况。 (略) 制定了《 (略) 学前教育及普惠实施方案》，建立了政府主导，相关部门协同推进的工作机制，明确了相关部门职责任务及时间表路线图。

（8）学前教育普及普惠发展任务清单和问题台账情况。 (略) 制定了2022年度学前教育普及普惠发展任务清单和问题台账。

（9）普惠性幼儿园覆盖率、公办园在园幼儿占比两项指标达到情况。2022年， (略) 普惠性幼儿园覆盖率占比达90.09%；公办园在园幼儿占比达51.31%。

（10）幼儿园建设标准情况。 (略) 成立了自查小组，对照《幼儿园建设标准》，对选址与规划布局、建设规模、面积指标、建筑与建设标准等进行了全面评估， (略) 直及乡镇幼儿园建设。

（11）公办幼儿园编制落实率达标情况。 (略) 纳入机构编制管理公办园3所，编制数44个，专任教师和管理人员34人，编制落实率达到77.3%。

（12）公办幼儿园一般公共预算生均公用经费和普惠性民办幼儿园生均补助经费情况。现公办幼儿园学生数2823人，公办幼儿园经费2，400，000.00元，每生平均850元。

现有普惠性民办幼儿园学生数3426人，足额发放685，200.00元，生均200元。

（13）政府落实民办幼儿园监管责任情况。 (略) 现有民办幼儿园56家， (略) 内44家，乡镇12家，在园幼儿数约为4227人。我市专门召开协调会议，公安局、市场局、卫健局、住建局、消防队、教育局等部门按照各自职能， (略) 民办幼儿园开展联合检查。针对检查中发现的问题及时提出整改意见，督促民办幼儿园及时进行整改。

（14）幼儿园用工等情况。所有民办幼儿园聘用的教师和保育员都属于临时用工，流动性较大，不属于劳动关系。

6、义务教育优质均衡发展情况

（15）学校规划与城乡义务教育发展基本实现“四统一”情况。学校规划布局合理，保证了充足的学位供应，能够满足城区就近入学的需求。乡镇寄宿制学校办学条件改善，城乡义务教育基本实现“四个统一”。

（16）义务教育优质均衡建设规划或方案情况。 (略) 制定了《关于加 (略) 义务教育优质均衡发展的实施方案》、《 (略) 推进义务教育优质均衡发展规划》，建立了政府主导，教育、财政、发改、市场管理、公安、人社、卫健协同推进的工作机制，明确了政府各部门职责任务。

（17）制定年度义务教育优质均衡发展任务清单和问题台账情况。 (略) 已经建立义务教育优质均衡发展目标整改清单和问题台账，做到问题台账逐年销号。

（18）教辅用房、体育运动场馆面积情况。制定了《 (略) “十四五”中小学（幼儿园）学校布局规划》。20 (略) 54所义务教育学校，教学及辅助用房面积*.97平方米，学生人数29382人，全市生均教学及辅助用房面积6.09平方米。其中，小学达标校数26所，达标率76.5%；中学达标校数23所，达标率69.7%；体育运动场馆面积*.17平方米，全县生均体育运动场馆面积11平方米。其中，小学达标校数27所，达标率79.4%；中学达标校数26所，达标率78.8%。

（19）音乐、美术专用教室面积逐年落实情况。制定了《 (略) “十四五”中小学（幼儿园）学校布局规划》。2022年， (略) 54所义务教育学校，音乐教室共计67间，总面积共计4523.98平方米。其中，小学达标校数4所，达标率11.8%，中学达标校数4所，达标率12.1%；美术教室共计66间，总面积共计4190.95平方米。其中，小学达标校数3所，达标率11.3%，中学达标校数3所，达标率11%。

（20）制定教师配备规划情况。 (略) 市相关优质均衡标准要求，小学达标学校31所，达标学校比例91.2%，初中学校达标27所，达标学校比例81.8%。截止秋季开学新到岗音体美教师达到53人，解决了音体美教师短缺问题。

（21）落实音体美劳课程课时情况。按照国家课程设置规定，各级各类学校落实了音体美劳课程的开设。

（22）县域内优质高中招生名额分配情况。 (略) 第一中学每年招生数稳定，每年在配额生分配上逐年向农村倾斜，2023年总计80名配额，其中农村学校42名，比例明显高于城镇。

（23）2022年县域义务教育基本均衡发展校际间综合差异系数达标情况。2023年县域义务教育基本均衡发展校际间综合差异系数全部达到国家规定的标准。

7、普通高中多样化特色化发展情况

（24）专任教师、教室达到选课走班情况。制订了《 (略) 普通高中选课走班实施指导意见》。2023年已选调教师11人，定向应届公费师范毕业生4人，优秀大学毕业生直招4人，共计19人，逐渐解决了选课走班带来的教师短缺问题，截至目前短缺教师配齐到位。

（25）普通高中理化生实验室达到建设标准情况。各学校的实验室建设基本达到标准。

（26）县域内全面消除普通高中大班额情况。我市普通高中已于2022年6月全面消除了普通高中大班额。

（27）违规宣传中高考成绩、中高考状元情况。不存在宣传、炒作中高考状元及升学率问题。

8、现代职业教育体系建设情况

（28）职业学校办学条件达标工作实施情况。市政府成立专项办学条件达标工作领导小组，统筹协调指导学校办学条件达标工作。

（29）职业学校年招生比例情况。职业学校今年招生比达到60%以上。

（30）职业学校“双师型”教师比例情况。职业学校“双师型”教师比例达到60.9%。

9、扶持特殊教育发展情况

(31)特殊教育学校标准 (略) 级评估验收情况。2014年， (略) 聋哑学 (略) 教育厅认 (略) 标准化特殊教育学校。

（32）特殊教育教 (略) 定标准。特殊教育学校目前共有专任教师39人，学生184人，师生比达到1：4.7， (略) 定标准，基本满足多类别残疾学生的有教育需求。

（33）对年度适龄（6 周岁）残疾儿童的教育安置评估率达到 100%。建立了残疾儿童少年教育鉴定及安置工作专家委员会。 (略) 卫健局、教育局、市残联和定点医疗机构定期对年度适龄(6周岁)残疾儿童进行教育安置评估，评估率达到了100%。

（34）落实送教上门交通补助情况。健全送教上门制度，科学认定服务对象和规范服务标准，及时全额发放送教上门交通补贴，不断提高送教服务工作质量。

（四）教师队*建设情况

10、基础教育教师队*建设情况

（35）教师工资等情况。义务教育学校教师年平均工资收入为77138.18元，公务员年平均工资收入为68000元，不低于当地公务员平均工资水平；按时足额发放乡村教师生活补贴。

（36）建立并落实教师师德师风考评机制情况。制定了《 (略) 2022年中小学师德师风建设工作实施方案》、《 (略) 2022年教师有偿补课、收受礼品礼金专项治理工作要点》、《 (略) 整治在职教师违反师德师风行为工作实施方案》等文件，加强师德师风工作的管理。

（37）选树教师优秀典型，开展宣传引领工作情况。2022年，充分利用电视台、公众号等媒体手段，对评选出来的师德先进个人进行宣传报道，充分发挥了这些教师的先锋引领作用。

（38）教师违反职业 “十项准则”和师德师风失范行为情况。认真贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关文件精神。组织教师认真学。二是重拳治理，加大校外培训监管力度。开展违规校外培训牌匾广告清理整治行动。目前，校外培训机构已压减至0所，压减率为100%。共清理各种违规小广告63处，拆除违规牌匾9个；开展了“平安消费”专项治理、暑期校外培训治理及“监管护苗”行动，针对校外违规培训等突出问题开展精准治理，规范校外培训行为。三是广泛宣传，畅通监督举报途径。 (略) 双减协调机制办公室通过公众号平台发布《 (略) 校外培训“平安消费”专项行动--致学生家长的一封信》，提醒广大学生和家长谨慎选择各类培训机构，切实维护学生及家长的合法权益。加强“双减”政策宣传解读，让社会各界充分知晓“双减”政策利好点。设立监督举报电话，畅通监督举报途径，合力营造全社会关心支持“双减”工作的良好氛围。

12、基础教育质量评价工作开展情况。

（41）基础教育质量评价工作开展情况。制定了《 (略) 义务教育质量评价工作领导小组成员名单及实施方案》、《 (略) 普通高中办学质量评价实施方案》， (略) 中小学了开展自评活动，进行百分制打分，完成了自评阶段的任务。

13、中小学生体质健康改善情况。

（42）“互联网+明厨亮灶”建成比率 100%情况。城乡中小学校校内有食堂的学校41所学校食堂的“互联网+明厨亮灶”建成比率100%。2017年9月，全省学校食堂“明厨亮灶”现场会在海伦召开。

（43）农村义务教育学生营养改善执行情况。2023 年 享受营养改善计划的义务教育阶段的学生27099人。

（44）按要求配齐配足保健教师情况。目前已配齐配足保健教师或卫生专业技术人员。

（45）儿童青少年近视率达标情况。经过全国学生体质健康监测网数据比对，我市本年度儿童青少年近视率照上一年降低零点一个百分点。

（46）学生体质健康标准达标情况。经过全国学生体质健康监测网数据比对，我市中小学学生体质健康标准达标优良率较上年度提高3.1个百分点。

（47）学生冬、夏季运动会每年各举办一次的情况。20 (略) 教育局、体育局在5月份成功组 (略) 运动会，参 (略) 中小学生及教职工。下半年教育局准备开展冬季雪地足球、雪地排球、速滑等运动比赛。

14、教育信息化工作情况。

（48）教育专网建设至少完成总体任务情况。通过使用国家中小学智慧教育平台、“钉钉”智慧教育平台、“网络学台，达 (略) 教育行政部门、教研部门、幼儿园、中小学校、职业中学、特殊教育学校，实现教育系统管理信息化。

（49）关于“三个课堂”的落实情况。各学校都实现了全网络覆盖，能够有效进行网络教学，“专递课堂、名师课堂和名校网络课堂的三个课堂”能够覆盖县域内所有同类学校。

15、中小学校、幼儿园（含中职学校）安全工作落实情况。

（50）年度内校园安全情况。一是强化管理，落实责任。成立了以教育局长为组长的安全工作领导小组，明确“党政同责”、“一岗双责”的责任制，建立领导包乡、机关干部包校的重点工作领导小组，将安全责任落实到人。二是强化教育，增强意识。按照上级文件要求，督促各学校切实开展安全教育课，采用多种形式，帮助学生掌握公共安全知识和技能。三是强化监管，确保平安。不定时对城乡中小学校、幼儿园进行安全检查，发现问题，及时记录，下达整改通知单，及时整改。目前，无一起校园安全责任事故发生。

（51）校车安全运营情况。一是加强监管，强化部门协调配合。健全了校车管理制度，明确了成员单位的职责，强化了各部门之间的协调配合，有 (略) 校车安全运营。未发生校车安全事故。二是广泛宣传，强化安全意识。校内张贴图片和展板，播放交通安全警示教育光碟、公益广告片等多种形式进行交通安全宣传，并聘请交警为学生上交通安全知识课，公布校车违法行为监督举报电话。三是集中培训，强化服务意识。 (略) 由教育局牵头，应急办、交警队每年 (略) 校车车主、司机、照管员等人员的培训会，达到从业人员的98%以上。四是多措并举，强化校车监管力度。学校门口安装交通警示牌，减速带之外，责令所有校车定期检查车辆GPS、校车标志灯及停车指示标志和逃生、急救等安全设备。

（52）年度内校园暴力情况。印发了《2023年教育系统防范校园欺凌暴力排查整治的工作方案》，分三个阶段开展再排查再整治，设置并公布防校园欺凌举报电话，邀请法治副校长到校开展法治进校园活动，提升了学生的法律意识和观念，目前欺凌暴力零事件。

（53）年度内校园楼宇设施情况。通过加装窗户限位器、加装钢网纱窗两种安装形式来解决教学楼安全防护，确保学生安全。现城乡各学校、幼儿园均已实现校园封闭式管理、一键式紧急报警系统时刻保持畅通状态、视频监控已实现与教育联网，校门口视频监控探头已经与公安部门联网。

（54）校园预防中小学生溺水工作机制情况。制定了《 (略) 进一步加强学生防溺水联防联控工作方案》，明确各成员单位防溺水工作任务，形成联防联控工作体系。下发《暑假期间学生防溺水安全告知书》和《暑假期间学生防溺水安全承诺书》，通过防溺水宣传教育、家校合作等预防中小学溺水工作，未发生学生溺水事故。

（六）2 (略) 级政府履行教育职责评价反馈问题整改情况

16、2 (略) 级政府履行教育职责评价反馈问题整改情况

（55）2 (略) 级政府履行教育职责评价反馈问题整改情况。 (略) 人民政府高度重视教育职责评价反馈，聚焦问题积极整改，紧盯薄弱环节，补齐短板，建立整改清单，逐项制定整改措施，做到倒排进度抓落实，责任到人抓实效。

三、存在问题及改进措施

经过认真负责、严谨细致的自查、自评工作，还存在以下2个方面的问题:

1、义务教育优质均衡发展工作方面，一些指标距离优质均衡标准还存在差距。

改进措施：加大推进工作力度，逐步逐年缩小差距，力争2026年实现达标。

2、学校内涵建设还需要进一步加强。

改进措施：转变教育观念，深化教育教学改革，促进各类教育实现高质量发展。