为加强学生的常规管理，培养学生良好的行为习惯，浓厚学习的氛围，顺利开展学校的各项工作和活动，制定本制度：

1、班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱。

2、班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级管理工作。

3、班主任要对学生进行系列的思想政治教育和理想道德教育，关心学生的身心健康。

4、班主任要努力抓好班风建设，促进学习质量的提高，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。

5、班主任要培养班级形成正确舆论，抓好舆论导向，形成正确风气。

6、班主任要关心爱护学生，要严格要求学生，做到言传身教。

7、班主任要协调本班任课老师的关系，同任课老师密切配合。

8、班主任要贯彻教育原则，杜绝体罚和变相体罚的粗暴方法。

9、班主任要负责建立学校、家庭、社会结合的教育网，通过各种途径，取得家庭和社会的支持。

10、负责组织好本班的主题班、队会，会前要认真备课，精心设计，调动学生的积极性，力求班会开得生动活泼，有明显教育意义。

11、班主任工作要坚持请示汇报制度。

12、配合学校组织好学校大型活动。

13、每天对学生到校情况进行检查，对未到校学生要及时与家长联系，记录好详细情况及原因。

14、班主任要对全班学生加强教育，对班级发生的事件及时进行处理和解决。加强学生安全教育，防止安全事故的发生，若出现较大的安全责任事故，实行一票否决。

15、班主任每天在放学后，必须待学生全部离校方可离校。上班时间外，所任班级学生出现意外情况，学校通知要及时到场。

为加强学生的常规管理，培养学生良好的行为习惯，浓厚学习的氛围，顺利开展学校的各项工作和活动，制定本制度：

1、班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱。

2、班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级管理工作。

3、班主任要对学生进行系列的思想政治教育和理想道德教育，关心学生的身心健康。

4、班主任要努力抓好班风建设，促进学习质量的提高，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。

5、班主任要培养班级形成正确舆论，抓好舆论导向，形成正确风气。

6、班主任要关心爱护学生，要严格要求学生，做到言传身教。

7、班主任要协调本班任课老师的关系，同任课老师密切配合。

8、班主任要贯彻教育原则，杜绝体罚和变相体罚的粗暴方法。

9、班主任要负责建立学校、家庭、社会结合的教育网，通过各种途径，取得家庭和社会的支持。

10、负责组织好本班的主题班、队会，会前要认真备课，精心设计，调动学生的积极性，力求班会开得生动活泼，有明显教育意义。

11、班主任工作要坚持请示汇报制度。

12、配合学校组织好学校大型活动。

13、每天对学生到校情况进行检查，对未到校学生要及时与家长联系，记录好详细情况及原因。

14、班主任要对全班学生加强教育，对班级发生的事件及时进行处理和解决。加强学生安全教育，防止安全事故的发生，若出现较大的安全责任事故，实行一票否决。

15、班主任每天在放学后，必须待学生全部离校方可离校。上班时间外，所任班级学生出现意外情况，学校通知要及时到场。