第一阶段调查工作开展时间为2023年11月。根据现场踏勘、人员访谈和资料收集分析情况：

2012-2017年间地块内为旱地水田，2017-2019年间地块内新增一户居民，2020因地块被零陵区人民政府征收，居民搬迁，2020-2022年期间地块内居民搬迁，地块进行平整并进行开发建设，2023年11月地块内已建成消防设备房一栋，幼儿园主体教学楼一栋，配电房一座；地块内除花坛外其余地面均已硬化。

相邻地块土地利用历史沿革：

地块四周一直是石岩头镇居民区、 (略) 、农田、水塘，除2022年地块东北面新建一户居民外，一直无明显变动。

通过历史与现状资料收集、现场踏勘和人员访谈等方式对地块内外的潜在污染区域进行识别得知，地块及相邻地块一直以来均为农用地及居民区，从未进行过工矿用途开发，未使用过有毒有害物质，无任何槽罐等液体储存设施，无任何地上或地下的管线，没有工业污染物或危险废物。即调查地块在各个历史使用阶段内未涉及工矿用途、规模化养殖、有毒有害物质储存与输送，也未涉及环境污染事故、危险废物堆放、固废堆放与倾倒、固废填埋等；相邻地表水体石期河水质良好，不涉及工业废水污染，不存在污灌的可能；也不存在其它可能造成土壤污染的情形；现场踏勘地块内无明显污染迹象。所以地块内的涉及的活动对地块土壤及地下水造成污染的可能性较小。

调查单位参照《建设用地土壤污染状况调查技术导则》（调查单位参照《建设用地土壤污染状况调查技术导则》（HJ 25.1-2019）第一阶段土壤污染状况调查的内容对地块进行现场踏勘、人员访谈、资料收集、快速筛查，之后对地块内外的环境进行识别，得出以下7个结论：

（1）地块历史上不涉及工矿用途、有毒有害物质储存与输送，不存在工业废水污染；

（2）地块历史上未发生过环境污染事故，不存在群众信访投诉等途径反映地块存在污染风险；

（3）地块历史上不涉及危险废物贮存、利用、处置活动等，不存在固废堆放与倾倒、固废填埋等；

（4）地块历史上不涉及规模化畜禽养殖；

（5）历史上不存在对土壤可能造成污染的小作坊、外来污染土壤转运至本地块等情况；

（6）地块现场状况调查未发现地块内土壤存在被污染迹象；

（7）地块周边未发现有污染源对本地块存在污染风险。

综上，地块及相邻地块当前和历史上均没有引起地块土壤和地下水污染的潜在污染源，周边环境引起调查地块土壤污染的可能性很小，调查地块的环境状况可以接受，调查活动可以结束，调查地块作为教育用地开发是可行的。

第一阶段调查工作开展时间为2023年11月。根据现场踏勘、人员访谈和资料收集分析情况：

2012-2017年间地块内为旱地水田，2017-2019年间地块内新增一户居民，2020因地块被零陵区人民政府征收，居民搬迁，2020-2022年期间地块内居民搬迁，地块进行平整并进行开发建设，2023年11月地块内已建成消防设备房一栋，幼儿园主体教学楼一栋，配电房一座；地块内除花坛外其余地面均已硬化。

相邻地块土地利用历史沿革：

地块四周一直是石岩头镇居民区、 (略) 、农田、水塘，除2022年地块东北面新建一户居民外，一直无明显变动。

通过历史与现状资料收集、现场踏勘和人员访谈等方式对地块内外的潜在污染区域进行识别得知，地块及相邻地块一直以来均为农用地及居民区，从未进行过工矿用途开发，未使用过有毒有害物质，无任何槽罐等液体储存设施，无任何地上或地下的管线，没有工业污染物或危险废物。即调查地块在各个历史使用阶段内未涉及工矿用途、规模化养殖、有毒有害物质储存与输送，也未涉及环境污染事故、危险废物堆放、固废堆放与倾倒、固废填埋等；相邻地表水体石期河水质良好，不涉及工业废水污染，不存在污灌的可能；也不存在其它可能造成土壤污染的情形；现场踏勘地块内无明显污染迹象。所以地块内的涉及的活动对地块土壤及地下水造成污染的可能性较小。

调查单位参照《建设用地土壤污染状况调查技术导则》（调查单位参照《建设用地土壤污染状况调查技术导则》（HJ 25.1-2019）第一阶段土壤污染状况调查的内容对地块进行现场踏勘、人员访谈、资料收集、快速筛查，之后对地块内外的环境进行识别，得出以下7个结论：

（1）地块历史上不涉及工矿用途、有毒有害物质储存与输送，不存在工业废水污染；

（2）地块历史上未发生过环境污染事故，不存在群众信访投诉等途径反映地块存在污染风险；

（3）地块历史上不涉及危险废物贮存、利用、处置活动等，不存在固废堆放与倾倒、固废填埋等；

（4）地块历史上不涉及规模化畜禽养殖；

（5）历史上不存在对土壤可能造成污染的小作坊、外来污染土壤转运至本地块等情况；

（6）地块现场状况调查未发现地块内土壤存在被污染迹象；

（7）地块周边未发现有污染源对本地块存在污染风险。

综上，地块及相邻地块当前和历史上均没有引起地块土壤和地下水污染的潜在污染源，周边环境引起调查地块土壤污染的可能性很小，调查地块的环境状况可以接受，调查活动可以结束，调查地块作为教育用地开发是可行的。