桂平市人力资源和社会保障局关于印发《2024年桂平市职业技能培训工作方案》的通知

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桂平市人力资源和社会保障局关于印发《2024年桂平市职业技能培训工作方案》的通知


为了进 (略) 2024年职业培训工作,提高职业技能培训工作实效,现将《20 (略) 职业技能培训工作方案》印发给你们,请你们认真贯彻实施。


(略) 人力资源和社会保障局

2024年3月5日


(此件公开发布)




20 (略) 职业技能培训工作方案


为了更好开展职业技能培训,优化就业结构,缓解就业矛盾,促进经济高质量发展, (略) 产业振兴提供人才支撑。根据《广西壮族自治区人力资源和社会保障厅 广西壮族自治区财政厅关于印发<广西壮族自治区就业补助资金管理办法>的通知》(桂人社规〔2022〕3号)、《 (略) 人力资源和社会保障局 (略) 财政局关于职业技能培训补贴资金管理有关事项的通知》(贵人社发〔2022〕18号) (略) 人力资源和社会保障局《关于进一步规范职业技能培训工作的通知》等文件的精神, (略) 实际, (略) 2024年职业技能培训方案。

一、目标任务

今年计划开展各类补贴性职业技能培训班培训3600人,其中企业职工培训人数700人,脱贫劳动力培训人数1300人。培训的工种按照《20 (略) 职业技能培训计划表》(见附件1)上的工种执行。如上级有新要求的,将视情况作调整。

二、培训对象

将农村转移就业劳动者、企业职工、零工、城镇登记失业人员、就业困难人员、困难家庭劳动者、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕(肄)业生等人员作为职业技能培训重点人员。

三、培训机构

20 (略) 职业技能培训机构采取遴选的方式确定,名单详见附件2,年度内有新增的机构,由人社部门及时向社会公布。

四、培训内容

(一)鼓励各类用工主体开展培训

1.加强产业工人队*建设,服务企业用工。支持企业组织新录用员工或转岗员工开展岗位技能提升培训, (略) 劳动力稳岗就业。 (略) 产业发展,围绕战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业、重点企业、规上企业等企业用工需求,开展急需紧缺职业(工种)培训,根据企业生产经营需要,制定灵活多样的培训方案,满足企业个性化需求, (略) 产业发展提供人才支撑。

2.深化校企合作,鼓励企 (略) 校举办定制班、定向班, (略) (略) 校毕业生从“校门”到“厂门”的绿色通道。

(二)坚持就业为导向开展就业技能培训

1.强化“培训+就业”联动机制,充分开展培训前的培训需求及就业需求调查, (略) 产业发展格局、企业岗位需求、社会职业需求,精选就业需求大、就业及创业方式灵活的相关工种,有针对性地开展就业技能培训。加强培训后跟踪服务,培训机构按规定向学员推荐3个与培训内容相关的就业岗位。建立培训学员回访机制,培训后一年内,培训机构至少每季度对学员开展一次就业跟踪,对于已实现就业的,进行就业登记,对于未就业的,进行职业指导和岗位推荐,进一步提高培训后对口就业率。

2.结合“春暖农民工”服务行动,开展送工培训,提高农民工入职率及企业用工稳定性。

(三)提升乡村公益性岗位人员技能水平

根据年度脱贫劳动力培训任务需求,一是组织在岗卫生保洁员参加保洁员职业技能培训,二是组织其他在岗公益性岗位人员参加家政、育婴等职业技能培训,帮助公益性岗位人员应对退出公岗后就业技能缺乏问题,并通过就业跟踪帮扶等一系列措施,对退出公岗人员及时提供职业指导和就业推荐。2024年,每个乡镇、易地搬迁安置区至少开展1期公益性岗位人员或其他脱贫劳动力培训,开发公益性岗位人员较多的乡镇可开展2期(每期人数30至50人),总人数不超过全年脱贫劳动力培训任务数(要求女性16-49周岁、男性16-59周岁;一二级残疾人员不参加培训)。

(四)围绕劳务品牌建设开展培训

加强部门合作,依靠自治区、市、县三级劳务品牌培育体系,在开展“八桂家政”“八桂建工”“八桂米粉师傅”传统劳务品牌建设培训的基础上,结合桂平实际,深入打造富有浓郁桂平特色的劳务品牌,逐步培育运动服饰、船舶制造、农特产品、文化旅游等方面的劳务品牌, (略) 场经济繁荣,助力乡村振兴。 (略) 校及培 (略) 建立劳务品牌培训基地,畅通稳定劳务输转通道,对符合建立条件的, (略) 校及机构的培育品牌,设置相关工种培训指标。

(五)开展医疗护理员培训和规范管理试点工作

按照“自愿、实用、便捷”的原则,对未获得病患陪护专项职业能力证书的在岗医疗护理员开展专项职业能力培训;组织社会从事护工的灵活就业人员开展相关病患培训专项能力培训班。

(六)讲好人社惠民故事

将人社惠民政策融入职业技能培训的全过程,一是做好社保政策宣传,同时通过名单比对,精准动员参保;二是做好就业创业政策宣传,精选符合参加培训人员享受的就业创业政策,打通学员从政策盲点到申请相关政策的障碍;三是做好国家机关相关惠民政策宣传, (略) 发展及学员需求,做好政策宣传的同时,搭好政策对接的桥梁,做好学员培训、就业、创业、享受政策的“服务员”。

五、时间安排

(一)调查研究,了解培训需求

联合各相关部门、培训机构,深入企业了解企业的培训需求,制定相适应的培训课程方案,同时遴选有适合企业培训工种的培训机构和鉴定机构。(时间:2023年12月-2024年1月)

(二)统计数据,组织培训

将有培训需求的企业,收集好培训人员数据及相关资料,特别是要注重组织动员党员参加技能培训。同时按照政策的规定,结合企业的实际组织实施培训。(时间:2024年1月-11月)

(三)做好工作总结

将今年职业技能培训的好经验、好做法以及亮点、难点总结出来,为下一年培训提供宝贵经验。(时间:2024年12月)

六、工作要求

(一)提高思想认识,强化责任落实

职业技能培训工作是党中央、 (略) 高度重视的一项民生工作,各乡镇、各部门、各企业要高度重视,统筹推进职业技能培训各项工作有序实施,并实现培训数据互通共享, (略) 职业技能培训工作创造良好的条件。

(二)用好用活就业补助资金,确保培训资金使用的安全

各培训机构规范实施教学计划,不得随意减少课时和实训实操时间,确保培训质量和推荐就业的成效。各级各部门加强对培训班的监督管理,防范虚假培训,确保资金安全。按桂人社规〔2022〕3号规定落实各项补贴,提高劳动力参加培训积极性。各乡 (略) 校和培训机构送教上门提供方便,协助解决培训场地等问题。

(三)优化培训结构,破解就业结构矛盾

将就业率作为重要考核指标,避免开 (略) 产业发展、企业岗位需求或劳动者培训就业意愿低的低效无效培训项目,将更多资金、更多资源、更多力量放到企业员工岗位技能培训上,放到助力乡村振兴巩固脱贫成果脱贫劳动力培训上,放到“劳务品牌”培育上,用最少的资金投入,产出最大的培训效果。

(四)强化对培训过程的监管、考核及评价

一是加强过程监管。市人力资源社会保障局加强对培训班开班材料、师资、学员身份真实性、培训过程、补贴申请等内容的审核,对每个培训班实行线上线下监督检查;补贴性培训机构对培训全过程及真实性负责,参训学员对身份条件真实性负责。二是加强培训考核及评价。综合鉴定通过率、就业率、就业跟踪服务、社会评价等因素,年度内对培训机构进行综合评价,培训后一年内对学员开展就业跟踪服务。三是加强考核评价结果运用,考核评价结果将作为明年机构遴选、培训任务分配的重要依据。

附件:1.20 (略) 职业技能培训计划表

2.20 (略) 职业技能培训机构



为了进 (略) 2024年职业培训工作,提高职业技能培训工作实效,现将《20 (略) 职业技能培训工作方案》印发给你们,请你们认真贯彻实施。


(略) 人力资源和社会保障局

2024年3月5日


(此件公开发布)




20 (略) 职业技能培训工作方案


为了更好开展职业技能培训,优化就业结构,缓解就业矛盾,促进经济高质量发展, (略) 产业振兴提供人才支撑。根据《广西壮族自治区人力资源和社会保障厅 广西壮族自治区财政厅关于印发<广西壮族自治区就业补助资金管理办法>的通知》(桂人社规〔2022〕3号)、《 (略) 人力资源和社会保障局 (略) 财政局关于职业技能培训补贴资金管理有关事项的通知》(贵人社发〔2022〕18号) (略) 人力资源和社会保障局《关于进一步规范职业技能培训工作的通知》等文件的精神, (略) 实际, (略) 2024年职业技能培训方案。

一、目标任务

今年计划开展各类补贴性职业技能培训班培训3600人,其中企业职工培训人数700人,脱贫劳动力培训人数1300人。培训的工种按照《20 (略) 职业技能培训计划表》(见附件1)上的工种执行。如上级有新要求的,将视情况作调整。

二、培训对象

将农村转移就业劳动者、企业职工、零工、城镇登记失业人员、就业困难人员、困难家庭劳动者、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕(肄)业生等人员作为职业技能培训重点人员。

三、培训机构

20 (略) 职业技能培训机构采取遴选的方式确定,名单详见附件2,年度内有新增的机构,由人社部门及时向社会公布。

四、培训内容

(一)鼓励各类用工主体开展培训

1.加强产业工人队*建设,服务企业用工。支持企业组织新录用员工或转岗员工开展岗位技能提升培训, (略) 劳动力稳岗就业。 (略) 产业发展,围绕战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业、重点企业、规上企业等企业用工需求,开展急需紧缺职业(工种)培训,根据企业生产经营需要,制定灵活多样的培训方案,满足企业个性化需求, (略) 产业发展提供人才支撑。

2.深化校企合作,鼓励企 (略) 校举办定制班、定向班, (略) (略) 校毕业生从“校门”到“厂门”的绿色通道。

(二)坚持就业为导向开展就业技能培训

1.强化“培训+就业”联动机制,充分开展培训前的培训需求及就业需求调查, (略) 产业发展格局、企业岗位需求、社会职业需求,精选就业需求大、就业及创业方式灵活的相关工种,有针对性地开展就业技能培训。加强培训后跟踪服务,培训机构按规定向学员推荐3个与培训内容相关的就业岗位。建立培训学员回访机制,培训后一年内,培训机构至少每季度对学员开展一次就业跟踪,对于已实现就业的,进行就业登记,对于未就业的,进行职业指导和岗位推荐,进一步提高培训后对口就业率。

2.结合“春暖农民工”服务行动,开展送工培训,提高农民工入职率及企业用工稳定性。

(三)提升乡村公益性岗位人员技能水平

根据年度脱贫劳动力培训任务需求,一是组织在岗卫生保洁员参加保洁员职业技能培训,二是组织其他在岗公益性岗位人员参加家政、育婴等职业技能培训,帮助公益性岗位人员应对退出公岗后就业技能缺乏问题,并通过就业跟踪帮扶等一系列措施,对退出公岗人员及时提供职业指导和就业推荐。2024年,每个乡镇、易地搬迁安置区至少开展1期公益性岗位人员或其他脱贫劳动力培训,开发公益性岗位人员较多的乡镇可开展2期(每期人数30至50人),总人数不超过全年脱贫劳动力培训任务数(要求女性16-49周岁、男性16-59周岁;一二级残疾人员不参加培训)。

(四)围绕劳务品牌建设开展培训

加强部门合作,依靠自治区、市、县三级劳务品牌培育体系,在开展“八桂家政”“八桂建工”“八桂米粉师傅”传统劳务品牌建设培训的基础上,结合桂平实际,深入打造富有浓郁桂平特色的劳务品牌,逐步培育运动服饰、船舶制造、农特产品、文化旅游等方面的劳务品牌, (略) 场经济繁荣,助力乡村振兴。 (略) 校及培 (略) 建立劳务品牌培训基地,畅通稳定劳务输转通道,对符合建立条件的, (略) 校及机构的培育品牌,设置相关工种培训指标。

(五)开展医疗护理员培训和规范管理试点工作

按照“自愿、实用、便捷”的原则,对未获得病患陪护专项职业能力证书的在岗医疗护理员开展专项职业能力培训;组织社会从事护工的灵活就业人员开展相关病患培训专项能力培训班。

(六)讲好人社惠民故事

将人社惠民政策融入职业技能培训的全过程,一是做好社保政策宣传,同时通过名单比对,精准动员参保;二是做好就业创业政策宣传,精选符合参加培训人员享受的就业创业政策,打通学员从政策盲点到申请相关政策的障碍;三是做好国家机关相关惠民政策宣传, (略) 发展及学员需求,做好政策宣传的同时,搭好政策对接的桥梁,做好学员培训、就业、创业、享受政策的“服务员”。

五、时间安排

(一)调查研究,了解培训需求

联合各相关部门、培训机构,深入企业了解企业的培训需求,制定相适应的培训课程方案,同时遴选有适合企业培训工种的培训机构和鉴定机构。(时间:2023年12月-2024年1月)

(二)统计数据,组织培训

将有培训需求的企业,收集好培训人员数据及相关资料,特别是要注重组织动员党员参加技能培训。同时按照政策的规定,结合企业的实际组织实施培训。(时间:2024年1月-11月)

(三)做好工作总结

将今年职业技能培训的好经验、好做法以及亮点、难点总结出来,为下一年培训提供宝贵经验。(时间:2024年12月)

六、工作要求

(一)提高思想认识,强化责任落实

职业技能培训工作是党中央、 (略) 高度重视的一项民生工作,各乡镇、各部门、各企业要高度重视,统筹推进职业技能培训各项工作有序实施,并实现培训数据互通共享, (略) 职业技能培训工作创造良好的条件。

(二)用好用活就业补助资金,确保培训资金使用的安全

各培训机构规范实施教学计划,不得随意减少课时和实训实操时间,确保培训质量和推荐就业的成效。各级各部门加强对培训班的监督管理,防范虚假培训,确保资金安全。按桂人社规〔2022〕3号规定落实各项补贴,提高劳动力参加培训积极性。各乡 (略) 校和培训机构送教上门提供方便,协助解决培训场地等问题。

(三)优化培训结构,破解就业结构矛盾

将就业率作为重要考核指标,避免开 (略) 产业发展、企业岗位需求或劳动者培训就业意愿低的低效无效培训项目,将更多资金、更多资源、更多力量放到企业员工岗位技能培训上,放到助力乡村振兴巩固脱贫成果脱贫劳动力培训上,放到“劳务品牌”培育上,用最少的资金投入,产出最大的培训效果。

(四)强化对培训过程的监管、考核及评价

一是加强过程监管。市人力资源社会保障局加强对培训班开班材料、师资、学员身份真实性、培训过程、补贴申请等内容的审核,对每个培训班实行线上线下监督检查;补贴性培训机构对培训全过程及真实性负责,参训学员对身份条件真实性负责。二是加强培训考核及评价。综合鉴定通过率、就业率、就业跟踪服务、社会评价等因素,年度内对培训机构进行综合评价,培训后一年内对学员开展就业跟踪服务。三是加强考核评价结果运用,考核评价结果将作为明年机构遴选、培训任务分配的重要依据。

附件:1.20 (略) 职业技能培训计划表

2.20 (略) 职业技能培训机构


    
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