(略) 报- (略) 讯（王前 师吉利 记者 陈奋翔）在第29个“世界读书日”来临之际，陕西中医药大学有序推进全民阅读铸魂、固本、强基“三大工程”，持续加强书香校园建设。

4月以来，学校领导深入各学生班级讲授“形势与政策”课，勉励学生将“小我”融入“大我”，做新时代有为青年。通过举办“弘扬科学家精神?传承大医精诚”系列讲座等，多措并举引导师生传承红色基因、赓续精神血脉。

学校充分 (略) 校特色优势，打造“中医药+”阅读模式，以弘扬中医药文化助力全民阅读与健康中国建设。组织新生集体诵读《大医精诚》，激励广大青年学子传承中医药文化，弘扬“大医精诚”精神，心怀敬畏之心，勤勉于学、勤于实践，努力成长为德术兼修的医学栋梁。

4月以来， (略) （系）结合工作实际，精心组织系列阅读活动。马 (略) 与图书馆联合举办“阅读红色经典?传承红色基因”读书分享活动，打通全民阅读“最后一百米”； (略) 举办马克思经典原著阅读分享会，引导学生在读原著、学原文、悟原理的实际行动中提升马克思主义理论素养。

(略) 开展“做悦读党员 建书香支部”活动； (略) 建立学习教育阅读角； (略) 开展“清晨悦读一百天”活动； (略) 举办“悦心营”读书会。

通过举办一系列全民阅读活动，引导师生在阅读红色经典中涵养心灵、砥砺品行。学校图书馆聚焦师生需求，不断丰富馆藏资源内容、载体和形式，文学名著、医学经典等各类书籍均可随手取阅。在保持馆内安静的前提下，充分挖掘空间潜力，辟建朗读区，满足读者有声朗读的个性化需求。

近年来，图书馆先后完成信息服务空间建设、虚拟化双活整合、密集书库、主机房UPS电池及供电系统改造、图书馆智慧新门户、古籍特藏室搬迁、古籍修复室建设等基础设施建设工作。

今年4月，学校以“携手典籍?阅见未来”为主题， (略) 系广泛征集师生意见建议的基础上，精心策划了思邈·博雅大讲堂、“古籍+本草+非遗”文创体验、数字阅读及AI体验、读者互动、名师名家读书分享、研学体验、阅读表彰及悦读中医推广、电子资源推介八大类20余项活动，以轻松愉悦的方式引导师生实现从“阅读”到“悦读”的转变。

近年来，学校多次荣获全国悦读中医活动“金牌成员单位”“优秀成员单位”“悦读中医好声音”等奖项。陕西中医药大学表示，下一 (略) ，创新活动形式，努力营造“爱读书、善读书、读好书”的良好氛围，让每一天都成为“读书日”，让阅读成为习惯，让书香飘满校园。

(略) 报- (略) 讯（王前 师吉利 记者 陈奋翔）在第29个“世界读书日”来临之际，陕西中医药大学有序推进全民阅读铸魂、固本、强基“三大工程”，持续加强书香校园建设。

4月以来，学校领导深入各学生班级讲授“形势与政策”课，勉励学生将“小我”融入“大我”，做新时代有为青年。通过举办“弘扬科学家精神?传承大医精诚”系列讲座等，多措并举引导师生传承红色基因、赓续精神血脉。

学校充分 (略) 校特色优势，打造“中医药+”阅读模式，以弘扬中医药文化助力全民阅读与健康中国建设。组织新生集体诵读《大医精诚》，激励广大青年学子传承中医药文化，弘扬“大医精诚”精神，心怀敬畏之心，勤勉于学、勤于实践，努力成长为德术兼修的医学栋梁。

4月以来， (略) （系）结合工作实际，精心组织系列阅读活动。马 (略) 与图书馆联合举办“阅读红色经典?传承红色基因”读书分享活动，打通全民阅读“最后一百米”； (略) 举办马克思经典原著阅读分享会，引导学生在读原著、学原文、悟原理的实际行动中提升马克思主义理论素养。

(略) 开展“做悦读党员 建书香支部”活动； (略) 建立学习教育阅读角； (略) 开展“清晨悦读一百天”活动； (略) 举办“悦心营”读书会。

通过举办一系列全民阅读活动，引导师生在阅读红色经典中涵养心灵、砥砺品行。学校图书馆聚焦师生需求，不断丰富馆藏资源内容、载体和形式，文学名著、医学经典等各类书籍均可随手取阅。在保持馆内安静的前提下，充分挖掘空间潜力，辟建朗读区，满足读者有声朗读的个性化需求。

近年来，图书馆先后完成信息服务空间建设、虚拟化双活整合、密集书库、主机房UPS电池及供电系统改造、图书馆智慧新门户、古籍特藏室搬迁、古籍修复室建设等基础设施建设工作。

今年4月，学校以“携手典籍?阅见未来”为主题， (略) 系广泛征集师生意见建议的基础上，精心策划了思邈·博雅大讲堂、“古籍+本草+非遗”文创体验、数字阅读及AI体验、读者互动、名师名家读书分享、研学体验、阅读表彰及悦读中医推广、电子资源推介八大类20余项活动，以轻松愉悦的方式引导师生实现从“阅读”到“悦读”的转变。

近年来，学校多次荣获全国悦读中医活动“金牌成员单位”“优秀成员单位”“悦读中医好声音”等奖项。陕西中医药大学表示，下一 (略) ，创新活动形式，努力营造“爱读书、善读书、读好书”的良好氛围，让每一天都成为“读书日”，让阅读成为习惯，让书香飘满校园。