根据《土壤污染防治法》、《土壤污染防治行动计划》等文件规定，定结县教育系统能力提升项目（郭家乡中心小学）地块进行了土壤污染状况调查，编制了调查报告，报告主要信息公示如下：
一、基本情况
1、项目名称:定结县教育系统能力提升项目（郭家乡中心小学）
2、项目地址:定结县郭家乡切村
3、地块调查结论:定结县教育系统能力提升项目（郭家乡中心小学）地块位于定结县郭家乡切村，地块总面积为698.30平方米（合1.05亩）。项目地块的中心地理坐标为东经：87.*°，北纬28.*°。地块 (略) ， (略) ， (略) ，西侧 (略) 。

经调查，地块内 (略) 域现状和历史上均无可能的污染源，该地块环境状况可以接受，土壤污染状况第一阶段工作结束，无需进入第二阶段的调查。
编制单位的报告调查程序与方法基本规范，调查报告内容较全面，调查报告表明，该地块满足规划用地质量要求，本次调查可于第一阶段结束，结论总体可信。
二、意见反馈联系方式
张工 * 无需进入第二阶段的调查。

根据《土壤污染防治法》、《土壤污染防治行动计划》等文件规定，定结县教育系统能力提升项目（郭家乡中心小学）地块进行了土壤污染状况调查，编制了调查报告，报告主要信息公示如下：
一、基本情况
1、项目名称:定结县教育系统能力提升项目（郭家乡中心小学）
2、项目地址:定结县郭家乡切村
3、地块调查结论:定结县教育系统能力提升项目（郭家乡中心小学）地块位于定结县郭家乡切村，地块总面积为698.30平方米（合1.05亩）。项目地块的中心地理坐标为东经：87.*°，北纬28.*°。地块 (略) ， (略) ， (略) ，西侧 (略) 。

经调查，地块内 (略) 域现状和历史上均无可能的污染源，该地块环境状况可以接受，土壤污染状况第一阶段工作结束，无需进入第二阶段的调查。
编制单位的报告调查程序与方法基本规范，调查报告内容较全面，调查报告表明，该地块满足规划用地质量要求，本次调查可于第一阶段结束，结论总体可信。
二、意见反馈联系方式
张工 * 无需进入第二阶段的调查。