珠海市技师学院2021年02月至2021年03月政府采购意向
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珠海市技师学院2021年02月至2021年03月政府采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本单位 * 年 * 月至 * 年 * 月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 数字化设计与制造 云 (略) 建设设备和软件采购项目 | 标的名称:测量机和hyperMILL软件；标的数量:1；主要功能或目标:通过新建数字化设计与制造云 (略) ，可实现 * 个学生的教学。可满足本专业的零件的数字化采集、零件的3D打印、零件的数字化设计、零件的数字化装配检测PDM、产品的功能验证等 * 体化课程的教学和企业职工培训。 * 、测量机1台：本设备实现数据采集教学，并具有以下功能： 1、实现激光线扫描，采集零件数据； 2、结构形式：两个高分辨率的图像采集单元及 * 个激光发射器，结构简单，稳定，符合人体工程学的手持设计；扫描时，物体及设备均可移动，无需固定，不影响扫描精度； 3、设备便携，可随身携带，设备重量小于 * 公斤； 4、分辨率：具备超高细节展示度，最高分辨率可达0. * mm； 5、输出格式：.ply、.xyz、.dae、.fbx、.ma、.obj、.asc、.stl等，可定制。 * 、hyperMILL软件1套：本设备实现CAM软件教学，并具有以下功能： 1、具有复合建模系统，包括线框造型、基本曲面造型、高级曲面造型、 (略) 格曲 (略) 功能模块。包括数据接口：iges文件、step文件、DXF文件、DWG文件、STL文件、点数据文件等。 2、具有专家系统包括2D、 * 轴及3+2轴定位加工策略。 3、具有5轴联动加工通用全模组。 4、具有5轴真实机床仿真模拟模块，机床和材料去除仿真功能可以对工作范围内作详细的监控。 5、配套5轴定位+ (略) 理。 6、可 (略) 模型构建。 7、 (略) 络版含 * 节点 * 、 * 口接入交换机1台：本设备配套机房建设使用，需求如下： 1、 * 口全千兆企业级交换机，S * P-LI，1个。 2、按 * (略) ，服务器、上联端口需求配置。 3、配合现有机柜放置及 * 口接入交换机使用。 * 、 * 口接入交换机1台：本设备配套机房建设使用，需求如下： 1、 * 口 (略) (略) 络交换机 4个千兆光口，S * P-LI 。 2、按 * (略) ，服务器、上联端口需求配置。 3、配合现有机柜放置及 * 口接入交换机使用。 * 、培训资源： 1、内容不低于 * G，明细如下（提供培训资源内容照片和资源，并加盖企业公章），以1T固态闪存盘交付。 内容包括但不少于：全国技能大赛数字化设计与制造成果转化资源 * 套，全国技能大赛 * 轴成果转化资源 * 套，hyperMILL培训视频 * 套，3D检测培训视频。；需满足的要求:1、设备硬件保修1年。 2、所投产品应该为全新，具有规范的合格证，保修卡，使用说明书，并 (略) (略) 家及型号。3、提供软件基础培训5天，地点：用户单位；提供软件高级培训5天，地点：用户单位。 4、合同签订后 * 天完成供货调试。； | * , * . * | * 年 * 月 | |
| 2 | 智能制造技术应用专 (略) 络平台（智能制造云平台）和数字化教学资源库建设项目 | 标的名称:智能制造云平台和数字化教学资源库；标的数量:1；主要功能或目标:根据 (略) 建设内容和进度，依托智能制造技术专业群中典型的数控铣实训为载体，建设集智造管理、实训室管理、物料管理、教 (略) 业大数据信息为 * 体的智能 (略) 络管理平台（智能制造云平台），以及配套的专业群教学资源库。 主要功能：1、智能 (略) 络管理平台（智能制造云平台）包含设备的数据采集、自动化控制系统、及包含项目管理、智能设计、BOM管理、智能工艺、智能编程、智能仓库、智能车间加工系统、教学资源管理、行业标准及经验知识数据库等应用模块的智能制造云系统（模云）。智能 (略) 络管理平台给学生提供信息化的智能制造实训环境，利用不同岗位对应的角色模拟、对应的教学 (略) 业知识数据，将专业技术教学与平台的技术链、 (略) 融合。智能 (略) 络管理平台分 * 个层次的权限管理---老师级、生产级（主要用于综合实训以及产教融合生产时）、学生级； * 个节点。 2、教学资源库以智能制造技 (略) 的其中1套智能制造国赛单元为载体，开发 * 个智能制造综合应用工作页。以现在的数控铣教材为依托，以典型工作任务为载体， (略) 业的标准化、信息化、自动化和专业技术的融合到有的数控铣课程中， (略) 的虚拟仿真软件，完成实训室模型库，教学资源可视化的开发。 3、终端显示器（电视机）3台，超短焦投影机1台，蓝牙音响和蓝牙麦克风1套，主要用于数控铣自动编程实训教学。4、实训室文化建设（2米*1米实训室简介板”1块，1米*0.8米实训室规章制度板2块，1米*0.8米实训室6S管理宣传板6块, * mm* * mm金属架加相纸画面看板4块，0.6米*0.4米实训室门牌1块。；需满足的要求:该实训室建成后， (略) 新建的电脑机房以及数控铣床、 (略) 、智能制造国赛单元等设备，要求能满足数控加工专业学生使用工业软 (略) 络管理平台为工具的数控铣自动编程实训，也可服务于智能制造技术专业群其他专业学生的数控铣自动编程实训，还可承接企业员工培训，技能大赛培训，同时开展教学创新等师资培训。； | 1, * , * . * | * 年 * 月 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略)
* 日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本单位 * 年 * 月至 * 年 * 月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 数字化设计与制造 云 (略) 建设设备和软件采购项目 | 标的名称:测量机和hyperMILL软件；标的数量:1；主要功能或目标:通过新建数字化设计与制造云 (略) ，可实现 * 个学生的教学。可满足本专业的零件的数字化采集、零件的3D打印、零件的数字化设计、零件的数字化装配检测PDM、产品的功能验证等 * 体化课程的教学和企业职工培训。 * 、测量机1台：本设备实现数据采集教学，并具有以下功能： 1、实现激光线扫描，采集零件数据； 2、结构形式：两个高分辨率的图像采集单元及 * 个激光发射器，结构简单，稳定，符合人体工程学的手持设计；扫描时，物体及设备均可移动，无需固定，不影响扫描精度； 3、设备便携，可随身携带，设备重量小于 * 公斤； 4、分辨率：具备超高细节展示度，最高分辨率可达0. * mm； 5、输出格式：.ply、.xyz、.dae、.fbx、.ma、.obj、.asc、.stl等，可定制。 * 、hyperMILL软件1套：本设备实现CAM软件教学，并具有以下功能： 1、具有复合建模系统，包括线框造型、基本曲面造型、高级曲面造型、 (略) 格曲 (略) 功能模块。包括数据接口：iges文件、step文件、DXF文件、DWG文件、STL文件、点数据文件等。 2、具有专家系统包括2D、 * 轴及3+2轴定位加工策略。 3、具有5轴联动加工通用全模组。 4、具有5轴真实机床仿真模拟模块，机床和材料去除仿真功能可以对工作范围内作详细的监控。 5、配套5轴定位+ (略) 理。 6、可 (略) 模型构建。 7、 (略) 络版含 * 节点 * 、 * 口接入交换机1台：本设备配套机房建设使用，需求如下： 1、 * 口全千兆企业级交换机，S * P-LI，1个。 2、按 * (略) ，服务器、上联端口需求配置。 3、配合现有机柜放置及 * 口接入交换机使用。 * 、 * 口接入交换机1台：本设备配套机房建设使用，需求如下： 1、 * 口 (略) (略) 络交换机 4个千兆光口，S * P-LI 。 2、按 * (略) ，服务器、上联端口需求配置。 3、配合现有机柜放置及 * 口接入交换机使用。 * 、培训资源： 1、内容不低于 * G，明细如下（提供培训资源内容照片和资源，并加盖企业公章），以1T固态闪存盘交付。 内容包括但不少于：全国技能大赛数字化设计与制造成果转化资源 * 套，全国技能大赛 * 轴成果转化资源 * 套，hyperMILL培训视频 * 套，3D检测培训视频。；需满足的要求:1、设备硬件保修1年。 2、所投产品应该为全新，具有规范的合格证，保修卡，使用说明书，并 (略) (略) 家及型号。3、提供软件基础培训5天，地点：用户单位；提供软件高级培训5天，地点：用户单位。 4、合同签订后 * 天完成供货调试。； | * , * . * | * 年 * 月 | |
| 2 | 智能制造技术应用专 (略) 络平台（智能制造云平台）和数字化教学资源库建设项目 | 标的名称:智能制造云平台和数字化教学资源库；标的数量:1；主要功能或目标:根据 (略) 建设内容和进度，依托智能制造技术专业群中典型的数控铣实训为载体，建设集智造管理、实训室管理、物料管理、教 (略) 业大数据信息为 * 体的智能 (略) 络管理平台（智能制造云平台），以及配套的专业群教学资源库。 主要功能：1、智能 (略) 络管理平台（智能制造云平台）包含设备的数据采集、自动化控制系统、及包含项目管理、智能设计、BOM管理、智能工艺、智能编程、智能仓库、智能车间加工系统、教学资源管理、行业标准及经验知识数据库等应用模块的智能制造云系统（模云）。智能 (略) 络管理平台给学生提供信息化的智能制造实训环境，利用不同岗位对应的角色模拟、对应的教学 (略) 业知识数据，将专业技术教学与平台的技术链、 (略) 融合。智能 (略) 络管理平台分 * 个层次的权限管理---老师级、生产级（主要用于综合实训以及产教融合生产时）、学生级； * 个节点。 2、教学资源库以智能制造技 (略) 的其中1套智能制造国赛单元为载体，开发 * 个智能制造综合应用工作页。以现在的数控铣教材为依托，以典型工作任务为载体， (略) 业的标准化、信息化、自动化和专业技术的融合到有的数控铣课程中， (略) 的虚拟仿真软件，完成实训室模型库，教学资源可视化的开发。 3、终端显示器（电视机）3台，超短焦投影机1台，蓝牙音响和蓝牙麦克风1套，主要用于数控铣自动编程实训教学。4、实训室文化建设（2米*1米实训室简介板”1块，1米*0.8米实训室规章制度板2块，1米*0.8米实训室6S管理宣传板6块, * mm* * mm金属架加相纸画面看板4块，0.6米*0.4米实训室门牌1块。；需满足的要求:该实训室建成后， (略) 新建的电脑机房以及数控铣床、 (略) 、智能制造国赛单元等设备，要求能满足数控加工专业学生使用工业软 (略) 络管理平台为工具的数控铣自动编程实训，也可服务于智能制造技术专业群其他专业学生的数控铣自动编程实训，还可承接企业员工培训，技能大赛培训，同时开展教学创新等师资培训。； | 1, * , * . * | * 年 * 月 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
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