西安市启智学校2021年政府采购采购意向公示-培智教育结构化教室设备购置一期6间教室
发送至邮箱
西安市启智学校2021年政府采购采购意向公示-培智教育结构化教室设备购置一期6间教室
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本 (略) 项目采购的采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 培智教育结构化教室设备购置 * 期6间教室 | 主要功能目标：该项目主要是采买教学视觉提示和多元化教学分区功能布置属于货物采买。目标是减少孤独症儿童的焦虑 (略) 为，减少教师们课后准备工作量，提高教师们的工作效率，同时提高孤独症儿童沟通能力，独立能力和学习能力，创设遵照结构化教学法原则的结构化教室十分必要。结构化教 (略) 儿童的学习需求。 (略) 现有资源，大部分产品采用磁吸结构，产品好安装。结构化教室创设项目将扩展特殊教育教师的专业视野，让教师们系统学习特殊教育教学技能，提升教师理论水平和专业素养；促进培智类特殊教育教师的专业化发展，不断提升 * 线教师专业化能力。数量：6间。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 2 | 培智教 (略) 、阅览室设备购置提升 | 主要功能目标：学 (略) 主要是减少不必要的人力，实现图书借还自助，图书管理系 (略) ，满足全校师生的图书借阅、查询的需求，为进 * 步促进教育教学发展，该项目主要是图书室 (略) 分软件、设备购置。数量： (略) 室改造提升。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 3 | (略) 教师康复技能提升 | 主要功能目标：为积极促进我市培智教育专业水平的提升，加速“医教结合”工作开展，培养培智教育教师康复技能。本项目邀请心智障碍儿童康复专家力量形成以年度为周期的专业技能成长督导， (略) 教育康复课程，外派教师到不同领域的 (略) 跟岗实习以及实操训练，稳固掌握教育康复的整体流程并熟悉不同领域康复板块的操作技术，进 * 步培养形成“教学+康复”的双 (略) 。该项目属于购买服务的项目。数量：1批 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 4 | (略) (略) 设备购置 | 主要功能目标：为积极响应《 (略) 市基 (略) 动计划（ 点击查看>> ）》中建设融合幼儿园的具体要求， (略) “两头延伸”中的特殊儿童学前教育发展， (略) 在学前培智教育领域的引领示范作用。为满足学前智力障碍儿童的多种需求，引导培智学前儿童能够开展集体性、多样性的活动，该项目是购置学前音乐治疗仪、小组引导训练仪等相关设备。数量：4套 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 5 | 全国第十 * 届残运会暨第 * 届特奥会 (略) 省特奥篮球、轮滑、滚球、 (略) 训练及参赛项目 | 主要功能目标： * 年，学校代表 (略) 参加女篮、男篮、滚球、轮滑 * 个大项的比赛。在 * 年比赛前， (略) 需要集训半年。该项目主要为提高全体运动员的比赛能力， (略) 采买比赛装备、训练器材、营养改善、 (略) 地及邀请 (略) 培训与指导， (略) * 在 * 全国第 * 届特奥会上取得优异的成绩。数量：1批。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 6 | 人教培智智慧教学系统 | 主要功能目标：该项目是软件采买，为老师整合教学策略、集成各种资源，软件为人 (略) 新版全日制培智教材《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源平台。数量：4套。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 7 | 学校班级移动康复设备购置 | 主要功能目标：传统康复设备往往体积较大，且多位于 (略) 室，为进 * 步促进在集体教学环境中重度智力障碍儿童的学习与发展，引导教师在教学班里随时随地为有康复需求的重度智力障碍儿童提供康复服务，减少重度智力障 (略) 为的发生，促进整体培智教育质量发展， (略) 移动康复设备以满足学生在班级中的康复需求。数量： * 套 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 8 | (略) 主席台改造及LED显示屏建设 | 主要功能目标：操场主席台已使用 * 年，现有主席台偏小,本次改造主席台设置无障碍通道和遮阳棚，安装现代化LED显示宣传设备。数量：1项 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 9 | 学校校园内室外道路改造及绿化提升 | 主要功能目标：校园内现有的道 (略) 改造，为师生提供更加有优美的学习生活环境。 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 数量：约 * 平米。 | * , * . * 元 | 点击查看>> |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略)
* 日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本 (略) 项目采购的采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 培智教育结构化教室设备购置 * 期6间教室 | 主要功能目标：该项目主要是采买教学视觉提示和多元化教学分区功能布置属于货物采买。目标是减少孤独症儿童的焦虑 (略) 为，减少教师们课后准备工作量，提高教师们的工作效率，同时提高孤独症儿童沟通能力，独立能力和学习能力，创设遵照结构化教学法原则的结构化教室十分必要。结构化教 (略) 儿童的学习需求。 (略) 现有资源，大部分产品采用磁吸结构，产品好安装。结构化教室创设项目将扩展特殊教育教师的专业视野，让教师们系统学习特殊教育教学技能，提升教师理论水平和专业素养；促进培智类特殊教育教师的专业化发展，不断提升 * 线教师专业化能力。数量：6间。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 2 | 培智教 (略) 、阅览室设备购置提升 | 主要功能目标：学 (略) 主要是减少不必要的人力，实现图书借还自助，图书管理系 (略) ，满足全校师生的图书借阅、查询的需求，为进 * 步促进教育教学发展，该项目主要是图书室 (略) 分软件、设备购置。数量： (略) 室改造提升。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 3 | (略) 教师康复技能提升 | 主要功能目标：为积极促进我市培智教育专业水平的提升，加速“医教结合”工作开展，培养培智教育教师康复技能。本项目邀请心智障碍儿童康复专家力量形成以年度为周期的专业技能成长督导， (略) 教育康复课程，外派教师到不同领域的 (略) 跟岗实习以及实操训练，稳固掌握教育康复的整体流程并熟悉不同领域康复板块的操作技术，进 * 步培养形成“教学+康复”的双 (略) 。该项目属于购买服务的项目。数量：1批 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 4 | (略) (略) 设备购置 | 主要功能目标：为积极响应《 (略) 市基 (略) 动计划（ 点击查看>> ）》中建设融合幼儿园的具体要求， (略) “两头延伸”中的特殊儿童学前教育发展， (略) 在学前培智教育领域的引领示范作用。为满足学前智力障碍儿童的多种需求，引导培智学前儿童能够开展集体性、多样性的活动，该项目是购置学前音乐治疗仪、小组引导训练仪等相关设备。数量：4套 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 5 | 全国第十 * 届残运会暨第 * 届特奥会 (略) 省特奥篮球、轮滑、滚球、 (略) 训练及参赛项目 | 主要功能目标： * 年，学校代表 (略) 参加女篮、男篮、滚球、轮滑 * 个大项的比赛。在 * 年比赛前， (略) 需要集训半年。该项目主要为提高全体运动员的比赛能力， (略) 采买比赛装备、训练器材、营养改善、 (略) 地及邀请 (略) 培训与指导， (略) * 在 * 全国第 * 届特奥会上取得优异的成绩。数量：1批。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 6 | 人教培智智慧教学系统 | 主要功能目标：该项目是软件采买，为老师整合教学策略、集成各种资源，软件为人 (略) 新版全日制培智教材《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源平台。数量：4套。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 7 | 学校班级移动康复设备购置 | 主要功能目标：传统康复设备往往体积较大，且多位于 (略) 室，为进 * 步促进在集体教学环境中重度智力障碍儿童的学习与发展，引导教师在教学班里随时随地为有康复需求的重度智力障碍儿童提供康复服务，减少重度智力障 (略) 为的发生，促进整体培智教育质量发展， (略) 移动康复设备以满足学生在班级中的康复需求。数量： * 套 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 8 | (略) 主席台改造及LED显示屏建设 | 主要功能目标：操场主席台已使用 * 年，现有主席台偏小,本次改造主席台设置无障碍通道和遮阳棚，安装现代化LED显示宣传设备。数量：1项 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 9 | 学校校园内室外道路改造及绿化提升 | 主要功能目标：校园内现有的道 (略) 改造，为师生提供更加有优美的学习生活环境。 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 数量：约 * 平米。 | * , * . * 元 | 点击查看>> |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略)
* 日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本 (略) 项目采购的采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 培智教育结构化教室设备购置 * 期6间教室 | 主要功能目标：该项目主要是采买教学视觉提示和多元化教学分区功能布置属于货物采买。目标是减少孤独症儿童的焦虑 (略) 为，减少教师们课后准备工作量，提高教师们的工作效率，同时提高孤独症儿童沟通能力，独立能力和学习能力，创设遵照结构化教学法原则的结构化教室十分必要。结构化教 (略) 儿童的学习需求。 (略) 现有资源，大部分产品采用磁吸结构，产品好安装。结构化教室创设项目将扩展特殊教育教师的专业视野，让教师们系统学习特殊教育教学技能，提升教师理论水平和专业素养；促进培智类特殊教育教师的专业化发展，不断提升 * 线教师专业化能力。数量：6间。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 2 | 培智教 (略) 、阅览室设备购置提升 | 主要功能目标：学 (略) 主要是减少不必要的人力，实现图书借还自助，图书管理系 (略) ，满足全校师生的图书借阅、查询的需求，为进 * 步促进教育教学发展，该项目主要是图书室 (略) 分软件、设备购置。数量： (略) 室改造提升。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 3 | (略) 教师康复技能提升 | 主要功能目标：为积极促进我市培智教育专业水平的提升，加速“医教结合”工作开展，培养培智教育教师康复技能。本项目邀请心智障碍儿童康复专家力量形成以年度为周期的专业技能成长督导， (略) 教育康复课程，外派教师到不同领域的 (略) 跟岗实习以及实操训练，稳固掌握教育康复的整体流程并熟悉不同领域康复板块的操作技术，进 * 步培养形成“教学+康复”的双 (略) 。该项目属于购买服务的项目。数量：1批 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 4 | (略) (略) 设备购置 | 主要功能目标：为积极响应《 (略) 市基 (略) 动计划（ 点击查看>> ）》中建设融合幼儿园的具体要求， (略) “两头延伸”中的特殊儿童学前教育发展， (略) 在学前培智教育领域的引领示范作用。为满足学前智力障碍儿童的多种需求，引导培智学前儿童能够开展集体性、多样性的活动，该项目是购置学前音乐治疗仪、小组引导训练仪等相关设备。数量：4套 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 5 | 全国第十 * 届残运会暨第 * 届特奥会 (略) 省特奥篮球、轮滑、滚球、 (略) 训练及参赛项目 | 主要功能目标： * 年，学校代表 (略) 参加女篮、男篮、滚球、轮滑 * 个大项的比赛。在 * 年比赛前， (略) 需要集训半年。该项目主要为提高全体运动员的比赛能力， (略) 采买比赛装备、训练器材、营养改善、 (略) 地及邀请 (略) 培训与指导， (略) * 在 * 全国第 * 届特奥会上取得优异的成绩。数量：1批。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 6 | 人教培智智慧教学系统 | 主要功能目标：该项目是软件采买，为老师整合教学策略、集成各种资源，软件为人 (略) 新版全日制培智教材《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源平台。数量：4套。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 7 | 学校班级移动康复设备购置 | 主要功能目标：传统康复设备往往体积较大，且多位于 (略) 室，为进 * 步促进在集体教学环境中重度智力障碍儿童的学习与发展，引导教师在教学班里随时随地为有康复需求的重度智力障碍儿童提供康复服务，减少重度智力障 (略) 为的发生，促进整体培智教育质量发展， (略) 移动康复设备以满足学生在班级中的康复需求。数量： * 套 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 8 | (略) 主席台改造及LED显示屏建设 | 主要功能目标：操场主席台已使用 * 年，现有主席台偏小,本次改造主席台设置无障碍通道和遮阳棚，安装现代化LED显示宣传设备。数量：1项 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 9 | 学校校园内室外道路改造及绿化提升 | 主要功能目标：校园内现有的道 (略) 改造，为师生提供更加有优美的学习生活环境。 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 数量：约 * 平米。 | * , * . * 元 | 点击查看>> |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略)
* 日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本 (略) 项目采购的采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 培智教育结构化教室设备购置 * 期6间教室 | 主要功能目标：该项目主要是采买教学视觉提示和多元化教学分区功能布置属于货物采买。目标是减少孤独症儿童的焦虑 (略) 为，减少教师们课后准备工作量，提高教师们的工作效率，同时提高孤独症儿童沟通能力，独立能力和学习能力，创设遵照结构化教学法原则的结构化教室十分必要。结构化教 (略) 儿童的学习需求。 (略) 现有资源，大部分产品采用磁吸结构，产品好安装。结构化教室创设项目将扩展特殊教育教师的专业视野，让教师们系统学习特殊教育教学技能，提升教师理论水平和专业素养；促进培智类特殊教育教师的专业化发展，不断提升 * 线教师专业化能力。数量：6间。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 2 | 培智教 (略) 、阅览室设备购置提升 | 主要功能目标：学 (略) 主要是减少不必要的人力，实现图书借还自助，图书管理系 (略) ，满足全校师生的图书借阅、查询的需求，为进 * 步促进教育教学发展，该项目主要是图书室 (略) 分软件、设备购置。数量： (略) 室改造提升。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 3 | (略) 教师康复技能提升 | 主要功能目标：为积极促进我市培智教育专业水平的提升，加速“医教结合”工作开展，培养培智教育教师康复技能。本项目邀请心智障碍儿童康复专家力量形成以年度为周期的专业技能成长督导， (略) 教育康复课程，外派教师到不同领域的 (略) 跟岗实习以及实操训练，稳固掌握教育康复的整体流程并熟悉不同领域康复板块的操作技术，进 * 步培养形成“教学+康复”的双 (略) 。该项目属于购买服务的项目。数量：1批 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 4 | (略) (略) 设备购置 | 主要功能目标：为积极响应《 (略) 市基 (略) 动计划（ 点击查看>> ）》中建设融合幼儿园的具体要求， (略) “两头延伸”中的特殊儿童学前教育发展， (略) 在学前培智教育领域的引领示范作用。为满足学前智力障碍儿童的多种需求，引导培智学前儿童能够开展集体性、多样性的活动，该项目是购置学前音乐治疗仪、小组引导训练仪等相关设备。数量：4套 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 5 | 全国第十 * 届残运会暨第 * 届特奥会 (略) 省特奥篮球、轮滑、滚球、 (略) 训练及参赛项目 | 主要功能目标： * 年，学校代表 (略) 参加女篮、男篮、滚球、轮滑 * 个大项的比赛。在 * 年比赛前， (略) 需要集训半年。该项目主要为提高全体运动员的比赛能力， (略) 采买比赛装备、训练器材、营养改善、 (略) 地及邀请 (略) 培训与指导， (略) * 在 * 全国第 * 届特奥会上取得优异的成绩。数量：1批。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 6 | 人教培智智慧教学系统 | 主要功能目标：该项目是软件采买，为老师整合教学策略、集成各种资源，软件为人 (略) 新版全日制培智教材《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源平台。数量：4套。供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 7 | 学校班级移动康复设备购置 | 主要功能目标：传统康复设备往往体积较大，且多位于 (略) 室，为进 * 步促进在集体教学环境中重度智力障碍儿童的学习与发展，引导教师在教学班里随时随地为有康复需求的重度智力障碍儿童提供康复服务，减少重度智力障 (略) 为的发生，促进整体培智教育质量发展， (略) 移动康复设备以满足学生在班级中的康复需求。数量： * 套 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 8 | (略) 主席台改造及LED显示屏建设 | 主要功能目标：操场主席台已使用 * 年，现有主席台偏小,本次改造主席台设置无障碍通道和遮阳棚，安装现代化LED显示宣传设备。数量：1项 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 | * , * . * 元 | 点击查看>> | |
| 9 | 学校校园内室外道路改造及绿化提升 | 主要功能目标：校园内现有的道 (略) 改造，为师生提供更加有优美的学习生活环境。 供应商要求：符合政府采购 * 十 * 条要求。 数量：约 * 平米。 | * , * . * 元 | 点击查看>> |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略)
* 日
招投标大数据
最近搜索
无
热门搜索
无
