西藏大学2021年04月至2021年06月政府采购意向-2021-04-1618:25:24
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西藏大学2021年04月至2021年06月政府采购意向-2021-04-1618:25:24
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本单位 * 年 * 月至 * 年 * 月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (略) 建设（第 * 期）项目）项目 | 标的名称: (略) 建设（第 * 期）项目；标的数量:1；主要功能或目标:用于 * 流学科“ (略) ” (略) 的建设， (略) 消防控制室、 (略) 机房、UPS室、科研用房 * 、科研用房 * 、科研用户 * 、值班室、 (略) 等实验室平台条件改善。；需满足的要求:用于 * 流学科“ (略) ” (略) 的建设， (略) 消防控制室、 (略) 机房、UPS室、科研用房 * 、科研用房 * 、科研用户 * 、值班室、 (略) 等实验室平台条件改善。； | 4, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 2 | 高原重大基础设施与环境实 (略) 建设（第 * 期）项目 | 标的名称:高原重大基础设施与环境实 (略) 建设（第 * 期）项目；标的数量:1；主要功能或目标:设备维护室、仪器 (略) 、防灾减灾实验室、遥感实验室、机器视觉实验室、虚拟仿真实验室科研、教学开发实验室、 (略) 、监测展示机功能会议室科研用房、沙盘模型机设备展示室等实验室平台条件改善。；需满足的要求:设备维护室、仪器 (略) 、防灾减灾实验室、遥感实验室、机器视觉实验室、虚拟仿真实验室科研、教学开发实验室、 (略) 、监测展示机功能会议室科研用房、沙盘模型机设备展示室等实验室平台条件改善。； | 3, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 3 | 综 (略) 建设（第 * 期）项目 | 标的名称:综 (略) 建设（第 * 期）项目；标的数量:1；主要功能或目标:建设资料档案室、核磁共振实验室、扫描电镜实验室、红外光谱实验室、原子荧光实验室、气相色谱实验室、气质联用实验室、综 (略) 办公室、气瓶室1和2、标准样品室和药品室、离子色谱实验室、原子吸收实验室、液相色谱实验室、液质联用实验室、ICP-OES实验室、ICP-MS实验室、前处理实验室等实验室平台条件改善。；需满足的要求:建设资料档案室、核磁共振实验室、扫描电镜实验室、红外光谱实验室、原子荧光实验室、气相色谱实验室、气质联用实验室、综 (略) 办公室、气瓶室1和2、标准样品室和药品室、离子色谱实验室、原子吸收实验室、液相色谱实验室、液质联用实验室、ICP-OES实验室、ICP-MS实验室、前处理实验室等实验室平台条件改善。； | 3, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 4 | 国家基因储备库建设项目 | 标的名称:国家基因储备库建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:建设液氮罐存放区、 (略) 理区、 (略) 理区、活细 (略) 理区、样本质控区、分子遗传学实验平台、样本库信息管理平台、制冰、消毒、清洗等辅助实验区域、耗材仓库、试剂储存室、科研用房、更衣室等实验室平台条件改善。；需满足的要求:建设液氮罐存放区、 (略) 理区、 (略) 理区、活细 (略) 理区、样本质控区、分子遗传学实验平台、样本库信息管理平台、制冰、消毒、清洗等辅助实验区域、耗材仓库、试剂储存室、科研用房、更衣室等实验室平台条件改善。； | 4, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 5 | (略) 资源项目库建设项目 | 标的名称: (略) 资源项目库建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:建设灭菌房、准备室、细胞室、分子生物实验室、 (略) 理室 * 、 (略) 理室 * 、科研用房 * 、科研用房 * 、病理存储室、病理切片室、科研用房 * 、监控室、样本储存室等实验室平台条件改善。；需满足的要求:建设灭菌房、准备室、细胞室、分子生物实验室、 (略) 理室 * 、 (略) 理室 * 、科研用房 * 、科研用房 * 、病理存储室、病理切片室、科研用房 * 、监控室、样本储存室等实验室平台条件改善。； | 3, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 6 | 中国语 (略) 建设项目 | 标的名称:中国语 (略) 建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:本项目依托 * 流学科建设， (略) 区合建的要求，积极建设以中国少数民族语言文学（藏语言文学）、藏语言文字学、汉语言文学、藏语计算语言学为重点方向的中国语 (略) ， (略) 、信 (略) 、 (略) (略) 的优势资源 ，打造科研虚体中国语 (略) ，该中心集科研、本科研究生教 (略) 于 * 体，重点建设国家级藏语 (略) 。力争将中国语言文学建成全国前 * %学科。；需满足的要求:本项目依托 * 流学科建设， (略) 区合建的要求，积极建设以中国少数民族语言文学（藏语言文学）、藏语言文字学、汉语言文学、藏语计算语言学为重点方向的中国语 (略) ， (略) 、信 (略) 、 (略) (略) 的优势资源 ，打造科研虚体中国语 (略) ，该中心集科研、本科研究生教 (略) 于 * 体，重点建设国家级藏语 (略) 。力争将中国语言文学建成全国前 * %学科。； | 6, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 7 | 民族经济、艺术、历史等学 (略) 建设项目 | 标的名称:民族经济、艺术、历史等学 (略) 建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:本项目依托 * 流学科建设， (略) 区合建的要求，积极建设以民族艺术、民族经济、民族政策、民族史为重点方向的民族学，整合校内 (略) 资源，打造科研虚体 (略) ，该中心集科研、本科研究生教 (略) 、产业对接于 * 体，建设相关的科研机构： (略) 、民 (略) 、民 (略) 、民 (略) 等。将民族学学科群 (略) 领先、国内知名的学科群，为我校 * 流学科建设提出的“保 * 增 * ”的目标夯实基础。；需满足的要求:本项目依托 * 流学科建设， (略) 区合建的要求，积极建设以民族艺术、民族经济、民族政策、民族史为重点方向的民族学，整合校内 (略) 资源，打造科研虚体 (略) ，该中心集科研、本科研究生教 (略) 、产业对接于 * 体，建设相关的科研机构： (略) 、民 (略) 、民 (略) 、民 (略) 等。将民族学学科群 (略) 领先、国内知名的学科群，为我校 * 流学科建设提出的“保 * 增 * ”的目标夯实基础。； | * , * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 8 | 资源勘查工 (略) 建设项目 | 标的名称:资源勘查工 (略) 建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:围绕工科教学中实验教学这 * 重要环节， (略) 资源勘查工程专 (略) ，主要开展 * (略) 建设：1）完善实验室硬件条件建设，针对本专 (略) 需设备，采购齐全的 (略) 地规划布置；2）完善实验教学软件条件，针对本专业实验教学课程，进 * 步完善实验教学软件条件和实验教学内容；3）打造出集中化开展实验 (略) ，如地质手标本室、矿物岩石实训室、地质实验教学综合实训室。；需满足的要求:围绕工科教学中实验教学这 * 重要环节， (略) 资源勘查工程专 (略) ，主要开展 * (略) 建设：1）完善实验室硬件条件建设，针对本专 (略) 需设备，采购齐全的 (略) 地规划布置；2）完善实验教学软件条件，针对本专业实验教学课程，进 * 步完善实验教学软件条件和实验教学内容；3）打造出集中化开展实验 (略) ，如地质手标本室、矿物岩石实训室、地质实验教学综合实训室。； | 2, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 9 | 外语专业教学实训数字化实验室项目 | 标的名称:外语专业教学实训数字化实验室项目；标的数量:1；主要功能或目标:大力推进外语专业建设与改革，拓宽专业课程设置，提高学生实践竞争力，掌握实战技能，积累项目经验，努力打造实践型人才。以实验室为平台预备新开设语料库语言学、计算机辅助翻译、同声传译、英语演讲艺术等专业课程，增设藏族经典文学作品英译文赏析、旅游文本翻译等特色专业课程，实现专业 (略) 会的新突破。；需满足的要求:大力推进外语专业建设与改革，拓宽专业课程设置，提高学生实践竞争力，掌握实战技能，积累项目经验，努力打造实践型人才。以实验室为平台预备新开设语料库语言学、计算机辅助翻译、同声传译、英语演讲艺术等专业课程，增设藏族经典文学作品英译文赏析、旅游文本翻译等特色专业课程，实现专业 (略) 会的新突破。； | 1, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | 高端人才工作室项目 | 标的名称:高端人才工作室项目；标的数量:1；主要功能或目标:为通过柔性引进、调入引进等方式引进的高端人才建设工作室，如院士工作室、长江工作、千人工作室、博士后研修室等，为高端人才创造良好的科研工作学习环境。；需满足的要求:为通过柔性引进、调入引进等方式引进的高端人才建设工作室，如院士工作室、长江工作、千人工作室、博士后研修室等，为高端人才创造良好的科研工作学习环境。； | 1, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | 生态学本科实验室建设项目 | 标的名称:生态学本科实验室建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:为满足新增生态学本科专业的教学新建生态学实验室，培养合格的从事 (略) 生态学专业人才服务。通过加 (略) 生态学实验室，有利于促进我校生态学和环境科学及其相关专业的发展，提高办学层次、办学质量；有利于培养高层次科研 (略) 建设；有利于提升我校为西 (略) 会发展服务的能力和水平；有利于提高我校在国内外的影响力。争取使其成为 (略) 地区生态学专门 (略) 和 (略) 地区相关科学 (略) 。；需满足的要求:为满足新增生态学本科专业的教学新建生态学实验室，培养合格的从事 (略) 生态学专业人才服务。通过加 (略) 生态学实验室，有利于促进我校生态学和环境科学及其相关专业的发展，提高办学层次、办学质量；有利于培养高层次科研 (略) 建设；有利于提升我校为西 (略) 会发展服务的能力和水平；有利于提高我校在国内外的影响力。争取使其成为 (略) 地区生态学专门 (略) 和 (略) 地区相关科学 (略) 。； | 2, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | 研究生学生宿舍家具及相关配套项目 | 标的名称:研究生学生宿舍家具及相关配套项目；标的数量:1；主要功能或目标: * 年，研究生计划招生约 * 人，而毕业研究生约 * 人，住宿人员差为 * 人。即住宿资源及配套设施的现实需要与住宿资源极其配套实施供给不足矛盾十分凸显。为实现与研究生教育规模的扩大的住宿资源供给，为研究生教育教学工作做好前提与保障，申请项目的立项，以适应 * 年新增研究生规模。；需满足的要求: * 年，研究生计划招生约 * 人，而毕业研究生约 * 人，住宿人员差为 * 人。即住宿资源及配套设施的现实需要与住宿资源极其配套实施供给不足矛盾十分凸显。为实现与研究生教育规模的扩大的住宿资源供给，为研究生教育教学工作做好前提与保障，申请项目的立项，以适应 * 年新增研究生规模。； | 1, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | 智慧化 (略) 建设项目 | 标的名称:智慧化 (略) 建设项目；标的数量:1；主要功能或目标: (略) 智慧化 (略) 建设项目是校园信息化建设 (略) 分，建成之后可以实现课堂互动、智慧环境控制、网络课堂直播、远程互动课堂、无线投屏、蓝牙、圈点批注，多媒体教学、网络集中控制、金课录制、教学督导、分组讨论、翻转课堂、PBL教学、远程互动、在线教研、多师课堂、信息发布等等功能。这些功能的实现可以让课堂信息化教学变得简单、高效、智能， (略) 现代化教育整体水平。；需满足的要求: (略) 智慧化 (略) 建设项目是校园信息化建设 (略) 分，建成之后可以实现课堂互动、智慧环境控制、网络课堂直播、远程互动课堂、无线投屏、蓝牙、圈点批注，多媒体教学、网络集中控制、金课录制、教学督导、分组讨论、翻转课堂、PBL教学、远程互动、在线教研、多师课堂、信息发布等等功能。这些功能的实现可以让课堂信息化教学变得简单、高效、智能， (略) 现代化教育整体水平。； | 1, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | 学生事务综合服务大厅建设项目 | 标的名称:学生事务综合服务大厅建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:为学生提供办理具体事务、 (略) 、就业指导、后勤服务等为 * 体的办事大厅。；需满足的要求:为学生提供办理具体事务、 (略) 、就业指导、后勤服务等为 * 体的办事大厅。； | 1, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | 数字化应用系统升级及集成项目 | 标的名称:数字化应用系统升级及集成项目；标的数量:1；主要功能或目标:本次项目重点建设基础平台（数据管理平台、应用服务平台、统 * 身份认证平台）、学生综合服务平台、教学综合服务平台、科研综合服务平台、办公自动化服务平台升级集成，以及移动终端应用（移动校园平台、微信服务公众号）系统的建设，构建数据共享机制的应用平台。；需满足的要求:本次项目重点建设基础平台（数据管理平台、应用服务平台、统 * 身份认证平台）、学生综合服务平台、教学综合服务平台、科研综合服务平台、办公自动化服务平台升级集成，以及移动终端应用（移动校园平台、微信服务公众号）系统的建设，构建数据共享机制的应用平台。； | 7, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | (略) 防护及等级保护测评项目 | 标的名称: (略) 防护及等级保护测评项目；标的数量:1；主要功能或目标: (略) 和应用系统的安全防护水平，及时应对 (略) 络安全形势， (略) (略) 和应用系统的安全，同时 (略) 络安全事件时， (略) 门提交权威报告，最大化地规避责任和风险。；需满足的要求: (略) 和应用系统的安全防护水平，及时应对 (略) 络安全形势， (略) (略) 和应用系统的安全，同时 (略) 络安全事件时， (略) 门提交权威报告，最大化地规避责任和风险。； | 4, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | “ * 江 * 河”流域生物多样性调研与维持机制评价综合科学考察项目 | 标的名称:“ * 江 * 河”流域生物多样性调研与维持机制评价综合科学考察项目；标的数量:1；主要功能或目标:启动“ * 江 * 河”雅砻河流域（雅鲁藏布江中游）生物多样性调研与维持机制评价综合科学考察，以雅砻河为主（雅鲁藏布江中游）考察该流域生物多样性组成与分布状况以及生态结构功能的基本特征，揭示生物与环境相耦合的适应性进化机制，同时探究流域内水环境基本特征、生态影响、土地资源与土壤理化性质等，构建 (略) 会发展综合考察基本方法与体系。；需满足的要求:启动“ * 江 * 河”雅砻河流域（雅鲁藏布江中游）生物多样性调研与维持机制评价综合科学考察，以雅砻河为主（雅鲁藏布江中游）考察该流域生物多样性组成与分布状况以及生态结构功能的基本特征，揭示生物与环境相耦合的适应性进化机制，同时探究流域内水环境基本特征、生态影响、土地资源与土壤理化性质等，构建 (略) 会发展综合考察基本方法与体系。； | * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略)
* 日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本单位 * 年 * 月至 * 年 * 月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (略) 建设（第 * 期）项目）项目 | 标的名称: (略) 建设（第 * 期）项目；标的数量:1；主要功能或目标:用于 * 流学科“ (略) ” (略) 的建设， (略) 消防控制室、 (略) 机房、UPS室、科研用房 * 、科研用房 * 、科研用户 * 、值班室、 (略) 等实验室平台条件改善。；需满足的要求:用于 * 流学科“ (略) ” (略) 的建设， (略) 消防控制室、 (略) 机房、UPS室、科研用房 * 、科研用房 * 、科研用户 * 、值班室、 (略) 等实验室平台条件改善。； | 4, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 2 | 高原重大基础设施与环境实 (略) 建设（第 * 期）项目 | 标的名称:高原重大基础设施与环境实 (略) 建设（第 * 期）项目；标的数量:1；主要功能或目标:设备维护室、仪器 (略) 、防灾减灾实验室、遥感实验室、机器视觉实验室、虚拟仿真实验室科研、教学开发实验室、 (略) 、监测展示机功能会议室科研用房、沙盘模型机设备展示室等实验室平台条件改善。；需满足的要求:设备维护室、仪器 (略) 、防灾减灾实验室、遥感实验室、机器视觉实验室、虚拟仿真实验室科研、教学开发实验室、 (略) 、监测展示机功能会议室科研用房、沙盘模型机设备展示室等实验室平台条件改善。； | 3, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 3 | 综 (略) 建设（第 * 期）项目 | 标的名称:综 (略) 建设（第 * 期）项目；标的数量:1；主要功能或目标:建设资料档案室、核磁共振实验室、扫描电镜实验室、红外光谱实验室、原子荧光实验室、气相色谱实验室、气质联用实验室、综 (略) 办公室、气瓶室1和2、标准样品室和药品室、离子色谱实验室、原子吸收实验室、液相色谱实验室、液质联用实验室、ICP-OES实验室、ICP-MS实验室、前处理实验室等实验室平台条件改善。；需满足的要求:建设资料档案室、核磁共振实验室、扫描电镜实验室、红外光谱实验室、原子荧光实验室、气相色谱实验室、气质联用实验室、综 (略) 办公室、气瓶室1和2、标准样品室和药品室、离子色谱实验室、原子吸收实验室、液相色谱实验室、液质联用实验室、ICP-OES实验室、ICP-MS实验室、前处理实验室等实验室平台条件改善。； | 3, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 4 | 国家基因储备库建设项目 | 标的名称:国家基因储备库建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:建设液氮罐存放区、 (略) 理区、 (略) 理区、活细 (略) 理区、样本质控区、分子遗传学实验平台、样本库信息管理平台、制冰、消毒、清洗等辅助实验区域、耗材仓库、试剂储存室、科研用房、更衣室等实验室平台条件改善。；需满足的要求:建设液氮罐存放区、 (略) 理区、 (略) 理区、活细 (略) 理区、样本质控区、分子遗传学实验平台、样本库信息管理平台、制冰、消毒、清洗等辅助实验区域、耗材仓库、试剂储存室、科研用房、更衣室等实验室平台条件改善。； | 4, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 5 | (略) 资源项目库建设项目 | 标的名称: (略) 资源项目库建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:建设灭菌房、准备室、细胞室、分子生物实验室、 (略) 理室 * 、 (略) 理室 * 、科研用房 * 、科研用房 * 、病理存储室、病理切片室、科研用房 * 、监控室、样本储存室等实验室平台条件改善。；需满足的要求:建设灭菌房、准备室、细胞室、分子生物实验室、 (略) 理室 * 、 (略) 理室 * 、科研用房 * 、科研用房 * 、病理存储室、病理切片室、科研用房 * 、监控室、样本储存室等实验室平台条件改善。； | 3, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 6 | 中国语 (略) 建设项目 | 标的名称:中国语 (略) 建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:本项目依托 * 流学科建设， (略) 区合建的要求，积极建设以中国少数民族语言文学（藏语言文学）、藏语言文字学、汉语言文学、藏语计算语言学为重点方向的中国语 (略) ， (略) 、信 (略) 、 (略) (略) 的优势资源 ，打造科研虚体中国语 (略) ，该中心集科研、本科研究生教 (略) 于 * 体，重点建设国家级藏语 (略) 。力争将中国语言文学建成全国前 * %学科。；需满足的要求:本项目依托 * 流学科建设， (略) 区合建的要求，积极建设以中国少数民族语言文学（藏语言文学）、藏语言文字学、汉语言文学、藏语计算语言学为重点方向的中国语 (略) ， (略) 、信 (略) 、 (略) (略) 的优势资源 ，打造科研虚体中国语 (略) ，该中心集科研、本科研究生教 (略) 于 * 体，重点建设国家级藏语 (略) 。力争将中国语言文学建成全国前 * %学科。； | 6, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 7 | 民族经济、艺术、历史等学 (略) 建设项目 | 标的名称:民族经济、艺术、历史等学 (略) 建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:本项目依托 * 流学科建设， (略) 区合建的要求，积极建设以民族艺术、民族经济、民族政策、民族史为重点方向的民族学，整合校内 (略) 资源，打造科研虚体 (略) ，该中心集科研、本科研究生教 (略) 、产业对接于 * 体，建设相关的科研机构： (略) 、民 (略) 、民 (略) 、民 (略) 等。将民族学学科群 (略) 领先、国内知名的学科群，为我校 * 流学科建设提出的“保 * 增 * ”的目标夯实基础。；需满足的要求:本项目依托 * 流学科建设， (略) 区合建的要求，积极建设以民族艺术、民族经济、民族政策、民族史为重点方向的民族学，整合校内 (略) 资源，打造科研虚体 (略) ，该中心集科研、本科研究生教 (略) 、产业对接于 * 体，建设相关的科研机构： (略) 、民 (略) 、民 (略) 、民 (略) 等。将民族学学科群 (略) 领先、国内知名的学科群，为我校 * 流学科建设提出的“保 * 增 * ”的目标夯实基础。； | * , * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 8 | 资源勘查工 (略) 建设项目 | 标的名称:资源勘查工 (略) 建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:围绕工科教学中实验教学这 * 重要环节， (略) 资源勘查工程专 (略) ，主要开展 * (略) 建设：1）完善实验室硬件条件建设，针对本专 (略) 需设备，采购齐全的 (略) 地规划布置；2）完善实验教学软件条件，针对本专业实验教学课程，进 * 步完善实验教学软件条件和实验教学内容；3）打造出集中化开展实验 (略) ，如地质手标本室、矿物岩石实训室、地质实验教学综合实训室。；需满足的要求:围绕工科教学中实验教学这 * 重要环节， (略) 资源勘查工程专 (略) ，主要开展 * (略) 建设：1）完善实验室硬件条件建设，针对本专 (略) 需设备，采购齐全的 (略) 地规划布置；2）完善实验教学软件条件，针对本专业实验教学课程，进 * 步完善实验教学软件条件和实验教学内容；3）打造出集中化开展实验 (略) ，如地质手标本室、矿物岩石实训室、地质实验教学综合实训室。； | 2, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| 9 | 外语专业教学实训数字化实验室项目 | 标的名称:外语专业教学实训数字化实验室项目；标的数量:1；主要功能或目标:大力推进外语专业建设与改革，拓宽专业课程设置，提高学生实践竞争力，掌握实战技能，积累项目经验，努力打造实践型人才。以实验室为平台预备新开设语料库语言学、计算机辅助翻译、同声传译、英语演讲艺术等专业课程，增设藏族经典文学作品英译文赏析、旅游文本翻译等特色专业课程，实现专业 (略) 会的新突破。；需满足的要求:大力推进外语专业建设与改革，拓宽专业课程设置，提高学生实践竞争力，掌握实战技能，积累项目经验，努力打造实践型人才。以实验室为平台预备新开设语料库语言学、计算机辅助翻译、同声传译、英语演讲艺术等专业课程，增设藏族经典文学作品英译文赏析、旅游文本翻译等特色专业课程，实现专业 (略) 会的新突破。； | 1, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | 高端人才工作室项目 | 标的名称:高端人才工作室项目；标的数量:1；主要功能或目标:为通过柔性引进、调入引进等方式引进的高端人才建设工作室，如院士工作室、长江工作、千人工作室、博士后研修室等，为高端人才创造良好的科研工作学习环境。；需满足的要求:为通过柔性引进、调入引进等方式引进的高端人才建设工作室，如院士工作室、长江工作、千人工作室、博士后研修室等，为高端人才创造良好的科研工作学习环境。； | 1, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | 生态学本科实验室建设项目 | 标的名称:生态学本科实验室建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:为满足新增生态学本科专业的教学新建生态学实验室，培养合格的从事 (略) 生态学专业人才服务。通过加 (略) 生态学实验室，有利于促进我校生态学和环境科学及其相关专业的发展，提高办学层次、办学质量；有利于培养高层次科研 (略) 建设；有利于提升我校为西 (略) 会发展服务的能力和水平；有利于提高我校在国内外的影响力。争取使其成为 (略) 地区生态学专门 (略) 和 (略) 地区相关科学 (略) 。；需满足的要求:为满足新增生态学本科专业的教学新建生态学实验室，培养合格的从事 (略) 生态学专业人才服务。通过加 (略) 生态学实验室，有利于促进我校生态学和环境科学及其相关专业的发展，提高办学层次、办学质量；有利于培养高层次科研 (略) 建设；有利于提升我校为西 (略) 会发展服务的能力和水平；有利于提高我校在国内外的影响力。争取使其成为 (略) 地区生态学专门 (略) 和 (略) 地区相关科学 (略) 。； | 2, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | 研究生学生宿舍家具及相关配套项目 | 标的名称:研究生学生宿舍家具及相关配套项目；标的数量:1；主要功能或目标: * 年，研究生计划招生约 * 人，而毕业研究生约 * 人，住宿人员差为 * 人。即住宿资源及配套设施的现实需要与住宿资源极其配套实施供给不足矛盾十分凸显。为实现与研究生教育规模的扩大的住宿资源供给，为研究生教育教学工作做好前提与保障，申请项目的立项，以适应 * 年新增研究生规模。；需满足的要求: * 年，研究生计划招生约 * 人，而毕业研究生约 * 人，住宿人员差为 * 人。即住宿资源及配套设施的现实需要与住宿资源极其配套实施供给不足矛盾十分凸显。为实现与研究生教育规模的扩大的住宿资源供给，为研究生教育教学工作做好前提与保障，申请项目的立项，以适应 * 年新增研究生规模。； | 1, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | 智慧化 (略) 建设项目 | 标的名称:智慧化 (略) 建设项目；标的数量:1；主要功能或目标: (略) 智慧化 (略) 建设项目是校园信息化建设 (略) 分，建成之后可以实现课堂互动、智慧环境控制、网络课堂直播、远程互动课堂、无线投屏、蓝牙、圈点批注，多媒体教学、网络集中控制、金课录制、教学督导、分组讨论、翻转课堂、PBL教学、远程互动、在线教研、多师课堂、信息发布等等功能。这些功能的实现可以让课堂信息化教学变得简单、高效、智能， (略) 现代化教育整体水平。；需满足的要求: (略) 智慧化 (略) 建设项目是校园信息化建设 (略) 分，建成之后可以实现课堂互动、智慧环境控制、网络课堂直播、远程互动课堂、无线投屏、蓝牙、圈点批注，多媒体教学、网络集中控制、金课录制、教学督导、分组讨论、翻转课堂、PBL教学、远程互动、在线教研、多师课堂、信息发布等等功能。这些功能的实现可以让课堂信息化教学变得简单、高效、智能， (略) 现代化教育整体水平。； | 1, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | 学生事务综合服务大厅建设项目 | 标的名称:学生事务综合服务大厅建设项目；标的数量:1；主要功能或目标:为学生提供办理具体事务、 (略) 、就业指导、后勤服务等为 * 体的办事大厅。；需满足的要求:为学生提供办理具体事务、 (略) 、就业指导、后勤服务等为 * 体的办事大厅。； | 1, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | 数字化应用系统升级及集成项目 | 标的名称:数字化应用系统升级及集成项目；标的数量:1；主要功能或目标:本次项目重点建设基础平台（数据管理平台、应用服务平台、统 * 身份认证平台）、学生综合服务平台、教学综合服务平台、科研综合服务平台、办公自动化服务平台升级集成，以及移动终端应用（移动校园平台、微信服务公众号）系统的建设，构建数据共享机制的应用平台。；需满足的要求:本次项目重点建设基础平台（数据管理平台、应用服务平台、统 * 身份认证平台）、学生综合服务平台、教学综合服务平台、科研综合服务平台、办公自动化服务平台升级集成，以及移动终端应用（移动校园平台、微信服务公众号）系统的建设，构建数据共享机制的应用平台。； | 7, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | (略) 防护及等级保护测评项目 | 标的名称: (略) 防护及等级保护测评项目；标的数量:1；主要功能或目标: (略) 和应用系统的安全防护水平，及时应对 (略) 络安全形势， (略) (略) 和应用系统的安全，同时 (略) 络安全事件时， (略) 门提交权威报告，最大化地规避责任和风险。；需满足的要求: (略) 和应用系统的安全防护水平，及时应对 (略) 络安全形势， (略) (略) 和应用系统的安全，同时 (略) 络安全事件时， (略) 门提交权威报告，最大化地规避责任和风险。； | 4, * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
| * | “ * 江 * 河”流域生物多样性调研与维持机制评价综合科学考察项目 | 标的名称:“ * 江 * 河”流域生物多样性调研与维持机制评价综合科学考察项目；标的数量:1；主要功能或目标:启动“ * 江 * 河”雅砻河流域（雅鲁藏布江中游）生物多样性调研与维持机制评价综合科学考察，以雅砻河为主（雅鲁藏布江中游）考察该流域生物多样性组成与分布状况以及生态结构功能的基本特征，揭示生物与环境相耦合的适应性进化机制，同时探究流域内水环境基本特征、生态影响、土地资源与土壤理化性质等，构建 (略) 会发展综合考察基本方法与体系。；需满足的要求:启动“ * 江 * 河”雅砻河流域（雅鲁藏布江中游）生物多样性调研与维持机制评价综合科学考察，以雅砻河为主（雅鲁藏布江中游）考察该流域生物多样性组成与分布状况以及生态结构功能的基本特征，揭示生物与环境相耦合的适应性进化机制，同时探究流域内水环境基本特征、生态影响、土地资源与土壤理化性质等，构建 (略) 会发展综合考察基本方法与体系。； | * , * . * | * 年 * 月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略)
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