序号

采购项目

名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

运 (略) (略) 建设

1.新建口腔医学多功能虚拟仿真教室:具备口腔医学3D解剖虚拟仿真教学、全景数字切片虚拟仿真教学，实物解剖标本虚拟仿真教学功能， (略) 域网直播、录播功能，以及本地录播功能，包括:（1）口腔医学3D解剖虚拟仿真教学软件系统 * 套，口腔医学全景数字切片虚拟仿真教学软件系统 * 套，口腔医学实物解剖标本虚拟仿真教学软件系统 * 套，以及相关配套教师端 * (略) * 套，同屏用学生端 * (略) 6套，口腔医学实验室直播录播系统 * 套，并包括实验室教师讲台座椅 * 套和相应学生座椅 * 套。(2)口腔护理操作视频 * 套。（3）牙科拍片机 * 台。(4)拔牙手机 * 把。（5）半可调解剖式牙合架带面弓转移台6套。以上配置可满足 * (略) 口腔基础实训、口腔护理实训或健 (略) 共享。2.新建 * 个数字化实训室 包括：（1）教师端牙科用数字印模仪（台式彩色）1 * 台 (略) * 套。(2)学生端 * 套电脑及配套设计软件。（3）配套教师座椅1套、学生座椅 * 套。以上配置能 * 次同时满足 * 名学生观摩口腔内印模扫描并能针对临床 (略) 义齿的数字化设计。3.口腔数字化教学系统（即教师机，完善口腔医学技术实训教学）3套。

教 (略) 与学生端（配置显示器或电脑）实现语音、图像的互连互通。教师机和学生终端显示器通过HDMI (略) 络连接，多台显示器可同时接收教师机传来的教学视频信息，以实现多媒体教学过程。学生通过观看显示器，观看教师的教学操作或课件的播放。

* 万元

* .6

其他需要说明的情况

2

运 (略) 口腔专业建设

1.立德树人好老师精品课程2门： (略) 协助课程主讲教师，结合实际教学需要，以服务课程教与学为重点，根据课程章节和知识点， (略) 需课程资源：包括按照知识点提供的视频、课程介绍、教学大纲、教学进程、试题库、教案或演示文稿、重点难点指导、章节测试、参考资料目录、案例库、专题讲座库、素材资源库以及 * 些辅助课程的拓展资料。

2.口腔用单反相机1套。拍照病例、制作精品课程用。

* 万元

* .5

……

序号

采购项目

名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

运 (略) (略) 建设

1.新建口腔医学多功能虚拟仿真教室:具备口腔医学3D解剖虚拟仿真教学、全景数字切片虚拟仿真教学，实物解剖标本虚拟仿真教学功能， (略) 域网直播、录播功能，以及本地录播功能，包括:（1）口腔医学3D解剖虚拟仿真教学软件系统 * 套，口腔医学全景数字切片虚拟仿真教学软件系统 * 套，口腔医学实物解剖标本虚拟仿真教学软件系统 * 套，以及相关配套教师端 * (略) * 套，同屏用学生端 * (略) 6套，口腔医学实验室直播录播系统 * 套，并包括实验室教师讲台座椅 * 套和相应学生座椅 * 套。(2)口腔护理操作视频 * 套。（3）牙科拍片机 * 台。(4)拔牙手机 * 把。（5）半可调解剖式牙合架带面弓转移台6套。以上配置可满足 * (略) 口腔基础实训、口腔护理实训或健 (略) 共享。2.新建 * 个数字化实训室 包括：（1）教师端牙科用数字印模仪（台式彩色）1 * 台 (略) * 套。(2)学生端 * 套电脑及配套设计软件。（3）配套教师座椅1套、学生座椅 * 套。以上配置能 * 次同时满足 * 名学生观摩口腔内印模扫描并能针对临床 (略) 义齿的数字化设计。3.口腔数字化教学系统（即教师机，完善口腔医学技术实训教学）3套。

教 (略) 与学生端（配置显示器或电脑）实现语音、图像的互连互通。教师机和学生终端显示器通过HDMI (略) 络连接，多台显示器可同时接收教师机传来的教学视频信息，以实现多媒体教学过程。学生通过观看显示器，观看教师的教学操作或课件的播放。

* 万元

* .6

其他需要说明的情况

2

运 (略) 口腔专业建设

1.立德树人好老师精品课程2门： (略) 协助课程主讲教师，结合实际教学需要，以服务课程教与学为重点，根据课程章节和知识点， (略) 需课程资源：包括按照知识点提供的视频、课程介绍、教学大纲、教学进程、试题库、教案或演示文稿、重点难点指导、章节测试、参考资料目录、案例库、专题讲座库、素材资源库以及 * 些辅助课程的拓展资料。

2.口腔用单反相机1套。拍照病例、制作精品课程用。

* 万元

* .5

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