序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

(略) 就业体验周、生涯体验周活动服务项目

活动对象：就业体验周活动面向毕业生/准毕业生；生涯体验周活动面向低年级在校生
活动地点：校内
具体需求：
1、提供活动整体方案，让学生通过亲身体验，学习职业生涯规划与就业相关知识，明确自我探索与职业探索的方式和内容，引导学 (略) 学习计划，有针对性的培养职业能力，更加自信地去关注职业世界，提升求职技能， (略) 人转变的准备。
2、每场活动至少两天时间，需满足至少 * 名学生参与，设置至少 * 个沉浸式活动，多样形式保证学生的体验与收获。
3、 (略) 需物资， (略) 。具体包括： (略) 所需主题背景墙1个、活动展板至少 * 个、海报至少 * 张、易拉宝至少 * 个、指引 (略) 需道具等； (略) (略) 需的学生活动手册 * 本、活动相关道具、志愿者服装 * 套、奖品 * 份（奖品合计预算至少 * 元）等其他与活动相关物品（ (略) 活动拟达到的标准）。
4、每场活动安排至少 * 名有就业指导及活动实施经验的专业 (略) 把控活动节奏， (略) 活动有序开展，在学生参 (略) 现场指导，对参与 (略) (略) 提取，并做分析参考。提供线上程序配合线下体验，引导学生准确理解活动目的和操作步骤。
5、活动开始前安排专业人员 (略) 培训，引导志愿者了解活动意义、目的及操作流程。
6、活动结束后提供书面总结反馈报告。

* .8

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采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

(略) 就业体验周、生涯体验周活动服务项目

活动对象：就业体验周活动面向毕业生/准毕业生；生涯体验周活动面向低年级在校生
活动地点：校内
具体需求：
1、提供活动整体方案，让学生通过亲身体验，学习职业生涯规划与就业相关知识，明确自我探索与职业探索的方式和内容，引导学 (略) 学习计划，有针对性的培养职业能力，更加自信地去关注职业世界，提升求职技能， (略) 人转变的准备。
2、每场活动至少两天时间，需满足至少 * 名学生参与，设置至少 * 个沉浸式活动，多样形式保证学生的体验与收获。
3、 (略) 需物资， (略) 。具体包括： (略) 所需主题背景墙1个、活动展板至少 * 个、海报至少 * 张、易拉宝至少 * 个、指引 (略) 需道具等； (略) (略) 需的学生活动手册 * 本、活动相关道具、志愿者服装 * 套、奖品 * 份（奖品合计预算至少 * 元）等其他与活动相关物品（ (略) 活动拟达到的标准）。
4、每场活动安排至少 * 名有就业指导及活动实施经验的专业 (略) 把控活动节奏， (略) 活动有序开展，在学生参 (略) 现场指导，对参与 (略) (略) 提取，并做分析参考。提供线上程序配合线下体验，引导学生准确理解活动目的和操作步骤。
5、活动开始前安排专业人员 (略) 培训，引导志愿者了解活动意义、目的及操作流程。
6、活动结束后提供书面总结反馈报告。

* .8

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