陕西财经职业技术学院旅游管理专业海乘方向课程资源包采购项目采购意向公示-陕西财经职业技术学院旅游管理专业海乘方向课程资源包采购项目
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陕西财经职业技术学院旅游管理专业海乘方向课程资源包采购项目采购意向公示-陕西财经职业技术学院旅游管理专业海乘方向课程资源包采购项目
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本 (略) 项目采购的采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (略) 财 (略) 旅游管理专业海乘方向课程资源包采购项目 | 项目的建设计划和内容 海乘课程资源包为企业定制课程，为老师和学生量身定制在邮轮乘务中任何环节的课程，项目建设为期 * 年。 《旅游管理专业海乘方向课程资源包》主要包括：《邮轮乘务与管理课程》、《餐饮服务与管理课程》、《侈品销售与管理课程》等4到5门课程。以文本、视频、动画、情景VR等多种形式呈现，每门课程 * 个学时，均在“职流电”网络教学平台完成。该平台采用美国威斯 (略) 先进的在线职业教育课程理念，课程设置循序渐进，各岗位课程实地实景拍摄，针对不同国家和地区英语口音设置大量互动环节。使学生在学习的过程 (略) 业及岗位工作，提高学习兴趣， (略) 学知识。 其中，邮轮实训设备，使学生在学习的过程中充分了解邮轮服务业的不同，针对不同国家不同地区和航线的游客，提供标准的整体的服务观念，使学生提高学习兴趣， (略) 学专业知识。语音教学设备，这是国内首个针对邮轮工作中出现不同的英语听力和口语发音，以丰富语音内容提高每 * 个人的邮轮英语听力，确保本专业每 * 个学生针对性提高自己的专业技能。视频教学设备，为了让学生更直观的看到自己以后在邮轮上工作的岗位，以丰富的邮轮实景情景模拟教学，在视频教学中找到自己的邮轮职业规划。情景VR教学设备， (略) (略) 凝练和整改，为学生提供高质量的专业教学和就业规划。 | * , * . * 元 | 点击查看>> |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略) 财 (略)
* 日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本 (略) 项目采购的采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间 | 备注 |
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| 1 | (略) 财 (略) 旅游管理专业海乘方向课程资源包采购项目 | 项目的建设计划和内容 海乘课程资源包为企业定制课程，为老师和学生量身定制在邮轮乘务中任何环节的课程，项目建设为期 * 年。 《旅游管理专业海乘方向课程资源包》主要包括：《邮轮乘务与管理课程》、《餐饮服务与管理课程》、《侈品销售与管理课程》等4到5门课程。以文本、视频、动画、情景VR等多种形式呈现，每门课程 * 个学时，均在“职流电”网络教学平台完成。该平台采用美国威斯 (略) 先进的在线职业教育课程理念，课程设置循序渐进，各岗位课程实地实景拍摄，针对不同国家和地区英语口音设置大量互动环节。使学生在学习的过程 (略) 业及岗位工作，提高学习兴趣， (略) 学知识。 其中，邮轮实训设备，使学生在学习的过程中充分了解邮轮服务业的不同，针对不同国家不同地区和航线的游客，提供标准的整体的服务观念，使学生提高学习兴趣， (略) 学专业知识。语音教学设备，这是国内首个针对邮轮工作中出现不同的英语听力和口语发音，以丰富语音内容提高每 * 个人的邮轮英语听力，确保本专业每 * 个学生针对性提高自己的专业技能。视频教学设备，为了让学生更直观的看到自己以后在邮轮上工作的岗位，以丰富的邮轮实景情景模拟教学，在视频教学中找到自己的邮轮职业规划。情景VR教学设备， (略) (略) 凝练和整改，为学生提供高质量的专业教学和就业规划。 | * , * . * 元 | 点击查看>> |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
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为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本 (略) 项目采购的采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间 | 备注 |
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| 1 | (略) 财 (略) 旅游管理专业海乘方向课程资源包采购项目 | 项目的建设计划和内容 海乘课程资源包为企业定制课程，为老师和学生量身定制在邮轮乘务中任何环节的课程，项目建设为期 * 年。 《旅游管理专业海乘方向课程资源包》主要包括：《邮轮乘务与管理课程》、《餐饮服务与管理课程》、《侈品销售与管理课程》等4到5门课程。以文本、视频、动画、情景VR等多种形式呈现，每门课程 * 个学时，均在“职流电”网络教学平台完成。该平台采用美国威斯 (略) 先进的在线职业教育课程理念，课程设置循序渐进，各岗位课程实地实景拍摄，针对不同国家和地区英语口音设置大量互动环节。使学生在学习的过程 (略) 业及岗位工作，提高学习兴趣， (略) 学知识。 其中，邮轮实训设备，使学生在学习的过程中充分了解邮轮服务业的不同，针对不同国家不同地区和航线的游客，提供标准的整体的服务观念，使学生提高学习兴趣， (略) 学专业知识。语音教学设备，这是国内首个针对邮轮工作中出现不同的英语听力和口语发音，以丰富语音内容提高每 * 个人的邮轮英语听力，确保本专业每 * 个学生针对性提高自己的专业技能。视频教学设备，为了让学生更直观的看到自己以后在邮轮上工作的岗位，以丰富的邮轮实景情景模拟教学，在视频教学中找到自己的邮轮职业规划。情景VR教学设备， (略) (略) 凝练和整改，为学生提供高质量的专业教学和就业规划。 | * , * . * 元 | 点击查看>> |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略) 财 (略)
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为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本 (略) 项目采购的采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间 | 备注 |
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| 1 | (略) 财 (略) 旅游管理专业海乘方向课程资源包采购项目 | 项目的建设计划和内容 海乘课程资源包为企业定制课程，为老师和学生量身定制在邮轮乘务中任何环节的课程，项目建设为期 * 年。 《旅游管理专业海乘方向课程资源包》主要包括：《邮轮乘务与管理课程》、《餐饮服务与管理课程》、《侈品销售与管理课程》等4到5门课程。以文本、视频、动画、情景VR等多种形式呈现，每门课程 * 个学时，均在“职流电”网络教学平台完成。该平台采用美国威斯 (略) 先进的在线职业教育课程理念，课程设置循序渐进，各岗位课程实地实景拍摄，针对不同国家和地区英语口音设置大量互动环节。使学生在学习的过程 (略) 业及岗位工作，提高学习兴趣， (略) 学知识。 其中，邮轮实训设备，使学生在学习的过程中充分了解邮轮服务业的不同，针对不同国家不同地区和航线的游客，提供标准的整体的服务观念，使学生提高学习兴趣， (略) 学专业知识。语音教学设备，这是国内首个针对邮轮工作中出现不同的英语听力和口语发音，以丰富语音内容提高每 * 个人的邮轮英语听力，确保本专业每 * 个学生针对性提高自己的专业技能。视频教学设备，为了让学生更直观的看到自己以后在邮轮上工作的岗位，以丰富的邮轮实景情景模拟教学，在视频教学中找到自己的邮轮职业规划。情景VR教学设备， (略) (略) 凝练和整改，为学生提供高质量的专业教学和就业规划。 | * , * . * 元 | 点击查看>> |
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