大英县农村义务教育阶段学生营养改善计划食材(大米、面粉、菜籽油)采购项目公开招标采购公告
大英县农村义务教育阶段学生营养改善计划食材(大米、面粉、菜籽油)采购项目公开招标采购公告
项目概况 (略) 农村义务教育阶段学生营养改善计划食材(大米、面粉、菜籽油) (略) 文件,并于 * 日 * 点 * 分( (略) 时间)前递交投标文件。 | |||
* 、项目基本情况 | |||
项目编号 | 点击查看>> | ||
项目名称 | (略) 农村义务教育阶段学生营养改善计划食材(大米、面粉、菜籽油)采购项目 | ||
采购方式 | 公开招标 | ||
预算金额(元) | 点击查看>> . * | ||
最高限价(元) | 无 | ||
采购需求 | 详见附件附件 | ||
(略) 期限 | (略) 农村义务教育阶段学生营养改善计划食材(大米、面粉、菜籽油)采购项目:自合同签订之日起 * 天 | ||
本项目是否接受联合体投标 | 否 | ||
* 、申请人的资格要求 | |||
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条规定; | |||
2.落实政府采购政策需满足的资格要求:本项目不专门面向中小企业采购,若投标人为非中小企业时,须将采购合同总金额的 * %以上分包给 * 家或多家中小企业,并提供分包意向协议书; | |||
3.本项目的特定资格要求:1.投标人为投标产品制造商时,须提供投标人有效的《食品生产许可证》;2.投标人为非投标产品制造商时,须提供投标人有效的《食品经营许可证》;3.本项目不接受联合体投标。 | |||
* 、获取招标文件 | |||
时间: | * 日到 * 日,每天上午9: * 至 * : * ,下午 * : * 至 * : * ( (略) 时间,法定节假日除外) | ||
地点: | (略) 上获取 | ||
方式: | 获取招标文件时,经办人员须提交以下资料:①供应商为法人或者其他组织的,只需提供单位介绍信、经办人身份证明;②供应商为自然人的,只需提供本人身份证明。③供应商提交的报名资料还包含《供应商报名登记表》(详见附件1)。 * q.com邮箱(发送后请致电: 点击查看>> 确认报名是否成功)。供应商提供的资料须真实、完整、有效,未按要求提供资料的代理机构不予受理,提供资料中出现虚假、 (略) 带来的后果 (略) 承担。 | ||
售价: | * . * | ||
* 、提交投标文件截止时间、开标时间和地点 | |||
时间: | * 日 * 点 * 分( (略) 时间) | ||
地点: | (略) 市公共资 (略) (略) * ( (略) 镇天 (略) * 楼) | ||
* 、公告期限 | |||
自本公告发布之日起5个工作日。 | |||
* 、其它补充事宜 | |||
1、本项目最高限价:大米:2.6元/ * g;菜籽油: * 元/L;面粉:3元/ * g;2、 (略) 络转账方式收取(扫附件1报名 * 微码), 获取招标文件时,经办人员必须提交以下资料:供应商为法人或者其他组织的,只需提供单位介绍信、经办人身份证明(加盖单位公章);供应商为自然人的,只需提供本人身份证复印件,供应商请将上述报名资料和投标单位报名表(见附件)扫描件上传至邮箱 * q.com,上传后请致电 点击查看>> 。报名成功后, (略) 文件电子版发送至供应商报名登记表载明的电子邮箱。3、根据《 * 川省财政厅关于推进 * 川省政府采购供应商信用融资工作的通知》(川财采[ * 号)文件要求,为助力解决政府采购中标、成交供应商资金不足、融资难、融资贵的困难,促进供应商依法诚信参加政府采购活动,有融资需求的供应商可根据 * (略) (略) 及其“政采贷”产品,自行选择符合自身情况的“政采贷”银行及其产品,凭中标(成交) (略) 提出贷款意向申请,并按照相关规定要求和贷款流程申请信用融资贷款。4、供应商质疑:根据委托代理协议约定,对招标文件的质疑由代理机构答复;对招标过程的质疑由代理机构负责答复;对招标结果的质疑由代理机构负责答复。联系人:王睿 ,联系电话: 点击查看>> ,联系地址: (略) 市跃进路6 (略) * 幢2单元 * 室。5、供应商投诉: (略) ,联系电话: 点击查看>> ,联系地址: (略) 花园干道与育才路交叉路口东北侧(大英首座西南侧约 * 米。 | |||
附件 | |||
* 、对本次招标提出询问,请按以下方式联系 | |||
1.采购人信息 | |||
名称: | (略) (略) | ||
地址: | (略) 育才路 * 号 | ||
联系方式: | 点击查看>> | ||
2.采购代理机构信息 | |||
名称: | * 川 (略) 有限公司 | ||
地址: | * 川 (略) 区跃进路6 (略) * 期 * 栋2单元 * | ||
联系方式: | 点击查看>> | ||
3.项目联系方式 | |||
项目联系人: | 王勇 | ||
电话: | 点击查看>> |
项目概况 (略) 农村义务教育阶段学生营养改善计划食材(大米、面粉、菜籽油) (略) 文件,并于 * 日 * 点 * 分( (略) 时间)前递交投标文件。 | |||
* 、项目基本情况 | |||
项目编号 | 点击查看>> | ||
项目名称 | (略) 农村义务教育阶段学生营养改善计划食材(大米、面粉、菜籽油)采购项目 | ||
采购方式 | 公开招标 | ||
预算金额(元) | 点击查看>> . * | ||
最高限价(元) | 无 | ||
采购需求 | 详见附件附件 | ||
(略) 期限 | (略) 农村义务教育阶段学生营养改善计划食材(大米、面粉、菜籽油)采购项目:自合同签订之日起 * 天 | ||
本项目是否接受联合体投标 | 否 | ||
* 、申请人的资格要求 | |||
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条规定; | |||
2.落实政府采购政策需满足的资格要求:本项目不专门面向中小企业采购,若投标人为非中小企业时,须将采购合同总金额的 * %以上分包给 * 家或多家中小企业,并提供分包意向协议书; | |||
3.本项目的特定资格要求:1.投标人为投标产品制造商时,须提供投标人有效的《食品生产许可证》;2.投标人为非投标产品制造商时,须提供投标人有效的《食品经营许可证》;3.本项目不接受联合体投标。 | |||
* 、获取招标文件 | |||
时间: | * 日到 * 日,每天上午9: * 至 * : * ,下午 * : * 至 * : * ( (略) 时间,法定节假日除外) | ||
地点: | (略) 上获取 | ||
方式: | 获取招标文件时,经办人员须提交以下资料:①供应商为法人或者其他组织的,只需提供单位介绍信、经办人身份证明;②供应商为自然人的,只需提供本人身份证明。③供应商提交的报名资料还包含《供应商报名登记表》(详见附件1)。 * q.com邮箱(发送后请致电: 点击查看>> 确认报名是否成功)。供应商提供的资料须真实、完整、有效,未按要求提供资料的代理机构不予受理,提供资料中出现虚假、 (略) 带来的后果 (略) 承担。 | ||
售价: | * . * | ||
* 、提交投标文件截止时间、开标时间和地点 | |||
时间: | * 日 * 点 * 分( (略) 时间) | ||
地点: | (略) 市公共资 (略) (略) * ( (略) 镇天 (略) * 楼) | ||
* 、公告期限 | |||
自本公告发布之日起5个工作日。 | |||
* 、其它补充事宜 | |||
1、本项目最高限价:大米:2.6元/ * g;菜籽油: * 元/L;面粉:3元/ * g;2、 (略) 络转账方式收取(扫附件1报名 * 微码), 获取招标文件时,经办人员必须提交以下资料:供应商为法人或者其他组织的,只需提供单位介绍信、经办人身份证明(加盖单位公章);供应商为自然人的,只需提供本人身份证复印件,供应商请将上述报名资料和投标单位报名表(见附件)扫描件上传至邮箱 * q.com,上传后请致电 点击查看>> 。报名成功后, (略) 文件电子版发送至供应商报名登记表载明的电子邮箱。3、根据《 * 川省财政厅关于推进 * 川省政府采购供应商信用融资工作的通知》(川财采[ * 号)文件要求,为助力解决政府采购中标、成交供应商资金不足、融资难、融资贵的困难,促进供应商依法诚信参加政府采购活动,有融资需求的供应商可根据 * (略) (略) 及其“政采贷”产品,自行选择符合自身情况的“政采贷”银行及其产品,凭中标(成交) (略) 提出贷款意向申请,并按照相关规定要求和贷款流程申请信用融资贷款。4、供应商质疑:根据委托代理协议约定,对招标文件的质疑由代理机构答复;对招标过程的质疑由代理机构负责答复;对招标结果的质疑由代理机构负责答复。联系人:王睿 ,联系电话: 点击查看>> ,联系地址: (略) 市跃进路6 (略) * 幢2单元 * 室。5、供应商投诉: (略) ,联系电话: 点击查看>> ,联系地址: (略) 花园干道与育才路交叉路口东北侧(大英首座西南侧约 * 米。 | |||
附件 | |||
* 、对本次招标提出询问,请按以下方式联系 | |||
1.采购人信息 | |||
名称: | (略) (略) | ||
地址: | (略) 育才路 * 号 | ||
联系方式: | 点击查看>> | ||
2.采购代理机构信息 | |||
名称: | * 川 (略) 有限公司 | ||
地址: | * 川 (略) 区跃进路6 (略) * 期 * 栋2单元 * | ||
联系方式: | 点击查看>> | ||
3.项目联系方式 | |||
项目联系人: | 王勇 | ||
电话: | 点击查看>> |
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