序号

采购项目

名称

采购需求概况

预算金额

(万元)

预计采购时间

(填写到月)

备注

电子商务直播实训系统

1套1、电子商务直播实训系统以直播活动的策划、展示与推广为核心， (略) 直播电子商务全过程的教学与实训。系统兼具仿真平台实训和教师在线教学双重功能，以直播策划、直播推广、直播活动实施、直播效果分析与优化等任务指导学生了解直播电商的理论知识;同时借助系统内置的直播平台， (略) 微店开设、直播营销策划、直播准备、直播宣传、直播实施、直播复盘等实训。

2、系统提供直播带货实时统计功能，包括实时访客和实时商品的数据获取。

3、系统具有数据分析功能，以数据图表的形式体现电商直播实训任务活跃度、任务分析图、任务完成率、实训结果分析等，辅助教师完成学生直播效果的评价。

4、电子商 (略) 景包 (略) 业，系统中主播的讲解更有针对性,产品的展现形式更加真实。

* .6

7

商务数据分析与应用系统

1套1、商城实战：电子商 (略) 实战，包含电子商 (略) (略) 营销。学生完善信息后，系统默认会给 * 个初始资金 * 万，初始资金会随着购买商品实际价格而扣除，等到 (略) 用完后教师端也可以重置初始资金后继续购买。

1.1、商品管理：学生扮演商家 (略) 铺， (略) 铺里面添加商品，在后台商家可以对商品类型、商品属性、商品价格、商品数量、商品库存、商品的 (略) 设置。学生扮演客户在前台页面进入商铺购买商品，可 (略) 收藏、加入/移除购物车、添加收货地址、添加联系方式、结算、 (略) 操作。

1.2、订单管理：对商品订单号、订单总价、订单状态、商品详情、收货人地址、收货人联系方式、发货、确认收货、买家留言、 (略) 管理。

1.3、财务统计：年度账单分析( (略) 铺在 * 年内的销售情况以图表和数 (略) 数据统计， (略) 铺年度收入中每个月的毛利润、成本、总计盈利等)。

1.4、市场调查：问 (略) 中真实人群，利用科学的方法，有目的、系统地搜集、记录、整 (略) 情况， (略) 的现状及其发展趋势，为企业的决策者制定政策、 (略) 预测、做出经营决策、制定计划提供客观、正确的依据。

1.4.1、背景调查(查看调查背景、分析背景、编写分析报告)。

1.4.2、选取人群( (略) 中真实人群，抽样方式分为随机抽样《简单随机抽样》和《等距抽样》，非随机抽样《任意抽样》等学生可自定义选取 (略) 实训)。

1.4.3、发布问卷(设计问卷、数据收集、数据分析)。

1.4.4、调查形式(个人调查、电话调查、 (略) 调查等)。

1.4.5、报告汇总( (略) 调查生成数据分析魔方图，学生整理案卷生成word文档，word系统不自动生成，培养学生整理数据的能力)。

1.5、市场分析：以电子商 (略) 为分析对象，以实际访问数据及商品交易情况为数据基础， (略) 年度销量情况( (略) 理的订单数量)、商品种类销量走向( (略) 有商品种类销量的统计)、商品销售情况统计(各商品的访问及销售转化数据统计、商品未来销量预测、 (略) 有销量最 (略) 、 (略) 铺商 (略) 、 (略) 业数据的对比)、地域购买力度统计(省份购买力度数据统计、城市地域购买力 (略) (略) )、同类商品竞价统计(查看不同商铺下同类商品的价格统计， (略) 铺我的价位为分界线可以直观的体现出商品的竞价统计)提供数据分析服务。

1.6、市场营销：结合电子商 (略) (略) 营销为对象，提供竞争和协作的虚拟营销环境， (略) 营销总经理(CEO)角色，从不同角度全 (略) 营销决策，并且通过优化计算模式， (略) 开拓度、市场最大份额、实际销售额、利润率和总资本的形式反映营销策略的差距。

1.6.1、战略分析： (略) 细分笔记、SWOT分析、SWOT分析报告、STP分析报告等战略上的分析使学生更加 (略) 营销的基础知识。

1.6.2、营销策略：学生通过对4P(产品、价格、地点、促销)与4C(消费者、成本、便利、沟通)等营销策略的实训练习，可以让 (略) 营销技巧。

1.7、flash动画资源：通过对Flash动 (略) 背景、市场调研需求能力、消费者的需求结构、市场成果分析等的学习增加学生学习趣味性，提升相关专业知识技能;提供flash资源列表包括海尔冰箱在 (略) 、 (略) 的调查及报告、 (略) 调查报告、广告理论与实务、创新人才的素养与技能等案例动画和课件动画不少于8- * 个flash资源。

1.8、系统内置练习和考试：提供案例练习和考试两种模式，学 (略) 案例练习，也可根据教师的实训考试安排参加考试,系统自动根据试卷的答题情况生成分数对比图。

8.8

7

新媒体营销实训平台

1套1、系统包含7大类主流新媒体营销：微信平台、微博平台、斗鱼平台、抖音平台、百度推广、今日头条、百度贴吧等营销方式，让学生体验不同新媒体营销方式带来的新型直观受益。

2、通过模拟百度推广 (略) 实训。学生通过实操基木鱼，爱番番，搜索推广，信息流推广等核心模块，熟练掌握新媒体推广技能，通过模拟企业级软件，让学生更真实感受企业级应用，提升学生综合素质。

3、包含自媒体、公众 (略) 络营销技能。

4、生动的表现形式， (略) 络营销技能模型，把理论知识生动化。

5、操作性强，将操作过程量化，系统可对每 (略) 评分，具有竞争性。

* .8

7

序号

采购项目

名称

采购需求概况

预算金额

(万元)

预计采购时间

(填写到月)

备注

电子商务直播实训系统

1套1、电子商务直播实训系统以直播活动的策划、展示与推广为核心， (略) 直播电子商务全过程的教学与实训。系统兼具仿真平台实训和教师在线教学双重功能，以直播策划、直播推广、直播活动实施、直播效果分析与优化等任务指导学生了解直播电商的理论知识;同时借助系统内置的直播平台， (略) 微店开设、直播营销策划、直播准备、直播宣传、直播实施、直播复盘等实训。

2、系统提供直播带货实时统计功能，包括实时访客和实时商品的数据获取。

3、系统具有数据分析功能，以数据图表的形式体现电商直播实训任务活跃度、任务分析图、任务完成率、实训结果分析等，辅助教师完成学生直播效果的评价。

4、电子商 (略) 景包 (略) 业，系统中主播的讲解更有针对性,产品的展现形式更加真实。

* .6

7

商务数据分析与应用系统

1套1、商城实战：电子商 (略) 实战，包含电子商 (略) (略) 营销。学生完善信息后，系统默认会给 * 个初始资金 * 万，初始资金会随着购买商品实际价格而扣除，等到 (略) 用完后教师端也可以重置初始资金后继续购买。

1.1、商品管理：学生扮演商家 (略) 铺， (略) 铺里面添加商品，在后台商家可以对商品类型、商品属性、商品价格、商品数量、商品库存、商品的 (略) 设置。学生扮演客户在前台页面进入商铺购买商品，可 (略) 收藏、加入/移除购物车、添加收货地址、添加联系方式、结算、 (略) 操作。

1.2、订单管理：对商品订单号、订单总价、订单状态、商品详情、收货人地址、收货人联系方式、发货、确认收货、买家留言、 (略) 管理。

1.3、财务统计：年度账单分析( (略) 铺在 * 年内的销售情况以图表和数 (略) 数据统计， (略) 铺年度收入中每个月的毛利润、成本、总计盈利等)。

1.4、市场调查：问 (略) 中真实人群，利用科学的方法，有目的、系统地搜集、记录、整 (略) 情况， (略) 的现状及其发展趋势，为企业的决策者制定政策、 (略) 预测、做出经营决策、制定计划提供客观、正确的依据。

1.4.1、背景调查(查看调查背景、分析背景、编写分析报告)。

1.4.2、选取人群( (略) 中真实人群，抽样方式分为随机抽样《简单随机抽样》和《等距抽样》，非随机抽样《任意抽样》等学生可自定义选取 (略) 实训)。

1.4.3、发布问卷(设计问卷、数据收集、数据分析)。

1.4.4、调查形式(个人调查、电话调查、 (略) 调查等)。

1.4.5、报告汇总( (略) 调查生成数据分析魔方图，学生整理案卷生成word文档，word系统不自动生成，培养学生整理数据的能力)。

1.5、市场分析：以电子商 (略) 为分析对象，以实际访问数据及商品交易情况为数据基础， (略) 年度销量情况( (略) 理的订单数量)、商品种类销量走向( (略) 有商品种类销量的统计)、商品销售情况统计(各商品的访问及销售转化数据统计、商品未来销量预测、 (略) 有销量最 (略) 、 (略) 铺商 (略) 、 (略) 业数据的对比)、地域购买力度统计(省份购买力度数据统计、城市地域购买力 (略) (略) )、同类商品竞价统计(查看不同商铺下同类商品的价格统计， (略) 铺我的价位为分界线可以直观的体现出商品的竞价统计)提供数据分析服务。

1.6、市场营销：结合电子商 (略) (略) 营销为对象，提供竞争和协作的虚拟营销环境， (略) 营销总经理(CEO)角色，从不同角度全 (略) 营销决策，并且通过优化计算模式， (略) 开拓度、市场最大份额、实际销售额、利润率和总资本的形式反映营销策略的差距。

1.6.1、战略分析： (略) 细分笔记、SWOT分析、SWOT分析报告、STP分析报告等战略上的分析使学生更加 (略) 营销的基础知识。

1.6.2、营销策略：学生通过对4P(产品、价格、地点、促销)与4C(消费者、成本、便利、沟通)等营销策略的实训练习，可以让 (略) 营销技巧。

1.7、flash动画资源：通过对Flash动 (略) 背景、市场调研需求能力、消费者的需求结构、市场成果分析等的学习增加学生学习趣味性，提升相关专业知识技能;提供flash资源列表包括海尔冰箱在 (略) 、 (略) 的调查及报告、 (略) 调查报告、广告理论与实务、创新人才的素养与技能等案例动画和课件动画不少于8- * 个flash资源。

1.8、系统内置练习和考试：提供案例练习和考试两种模式，学 (略) 案例练习，也可根据教师的实训考试安排参加考试,系统自动根据试卷的答题情况生成分数对比图。

8.8

7

新媒体营销实训平台

1套1、系统包含7大类主流新媒体营销：微信平台、微博平台、斗鱼平台、抖音平台、百度推广、今日头条、百度贴吧等营销方式，让学生体验不同新媒体营销方式带来的新型直观受益。

2、通过模拟百度推广 (略) 实训。学生通过实操基木鱼，爱番番，搜索推广，信息流推广等核心模块，熟练掌握新媒体推广技能，通过模拟企业级软件，让学生更真实感受企业级应用，提升学生综合素质。

3、包含自媒体、公众 (略) 络营销技能。

4、生动的表现形式， (略) 络营销技能模型，把理论知识生动化。

5、操作性强，将操作过程量化，系统可对每 (略) 评分，具有竞争性。

* .8

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