吉林轻工业学校2021年6月至7月政府采购意向-戏剧采编（幼儿戏剧采编及校园文艺活动采编平台）实训室
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吉林轻工业学校2021年6月至7月政府采购意向-戏剧采编（幼儿戏剧采编及校园文艺活动采编平台）实训室
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 是否专门面向中小企业采购 | 是否采购节能产品、环境标志产品 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 戏剧采编（幼儿戏剧采编及校园文艺活动采编平台）实训室 | 实训室将实训互动教学设备、课程资源平台、APP学习云平台、教学过程育训结合，高效的将实践课程、技能培训、资源平台、双专业相融合，数字化课程平台系统搭配情景教学体验教具组模 (略) 景的岗位实践，通过幼儿语言教育戏剧特色课程师资教育戏剧技能技术服务，达到线上反复模拟实训、线下演练研讨总结。 | 点击查看>> | * 年 * 月 | 否 | 否 | |
| 2 | 活页教材及课程资源与会电记账软件 | 立体的知识构建、动态的知识展示以及丰富的教学资源将辅助学生精准的掌握知识点，以会计信息系统为基础，全面实现会计电算化， (略) 网络财务， (略) (略) 财务核算、分析、控制、决策和监督等现代化财税管理模式、方式及各项功能，从而进 * 步实现管理数字化，并最终实现管理信息化。 | 点击查看>> | * 年 * 月 | 否 | 否 | |
| 3 | 新媒体直播设备与精品课程制作 | 满足电子商务直播专业 (略) 业企业用人需求为教学依据， (略) 业企业与教育界的无形壁垒为指向，以形成职业教学（知识点）与企业典型工作任务（技能点）匹配、校企“双主体”育人机制为目标的工学结合平台，特色专业资源库并可以利用 (略) 慕课、 (略) 络课程建设。 | 点击查看>> | * 年 * 月 | 否 | 否 | |
| 4 | 电子屏幕教学 * 体机 | 大屏幕多媒体触屏+ops电脑 * 体机 | 点击查看>> | * 年 * 月 | 否 | 否 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 是否专门面向中小企业采购 | 是否采购节能产品、环境标志产品 | 备注 |
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| 1 | 戏剧采编（幼儿戏剧采编及校园文艺活动采编平台）实训室 | 实训室将实训互动教学设备、课程资源平台、APP学习云平台、教学过程育训结合，高效的将实践课程、技能培训、资源平台、双专业相融合，数字化课程平台系统搭配情景教学体验教具组模 (略) 景的岗位实践，通过幼儿语言教育戏剧特色课程师资教育戏剧技能技术服务，达到线上反复模拟实训、线下演练研讨总结。 | 点击查看>> | * 年 * 月 | 否 | 否 | |
| 2 | 活页教材及课程资源与会电记账软件 | 立体的知识构建、动态的知识展示以及丰富的教学资源将辅助学生精准的掌握知识点，以会计信息系统为基础，全面实现会计电算化， (略) 网络财务， (略) (略) 财务核算、分析、控制、决策和监督等现代化财税管理模式、方式及各项功能，从而进 * 步实现管理数字化，并最终实现管理信息化。 | 点击查看>> | * 年 * 月 | 否 | 否 | |
| 3 | 新媒体直播设备与精品课程制作 | 满足电子商务直播专业 (略) 业企业用人需求为教学依据， (略) 业企业与教育界的无形壁垒为指向，以形成职业教学（知识点）与企业典型工作任务（技能点）匹配、校企“双主体”育人机制为目标的工学结合平台，特色专业资源库并可以利用 (略) 慕课、 (略) 络课程建设。 | 点击查看>> | * 年 * 月 | 否 | 否 | |
| 4 | 电子屏幕教学 * 体机 | 大屏幕多媒体触屏+ops电脑 * 体机 | 点击查看>> | * 年 * 月 | 否 | 否 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
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