辽宁省交通高等专科学校采购意向
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辽宁省交通高等专科学校采购意向
意向公示
(略) * 年3（至） * 月
政府采购意向
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 | 发布日期 |
| 1 | 提升校企 (略) 水平——建设“资源融合、同步发展” (略) | 发动机、液压主泵（负流量）、回转马达、主控阀、行走马达、最新正版配套维修软件等。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| 2 | 汽车涂装修复、 * 手车鉴定与评估、 (略) 络营销在线课与仿真资源建设 | 汽车涂装修复在线课碎片资源及互动仿真资源， * 手车鉴定评估微课及互动仿真、 (略) 络营销在线课碎片资源及仿真资源。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| 3 | (略) 功能提升项目 | 道桥专业群实训设备、道路 * 维设计软件、路面设 (略) (略) 地用地胶 | * | * 年6月 | 无 | * 日 |
| 4 | 工业机器人典型应用虚拟仿真实训资源建设 | 工业机器人典型应用实现虚拟仿真，用于学生实训教学 | * | * 年8月 | 无 | * 日 |
| 5 | 工业机器人虚拟仿真实训室建设 | 工业机器人虚拟调试、仿真功能的实训室，实现智能制造生产线虚拟调试仿真教学 | * | * 年6月 | 无 | * 日 |
| 6 | 汽车运用与维修技术专业群、汽车智能制造科技研 (略) | 建设 * 个国内先进的 (略) 件、车架变形检测 (略) ，实现车身的自动测量过程及生成检测报告，功能实现后，还可以应用到很多相关领域。计划利用现有机器关节臂与 * 维扫描仪，进行安装可搭载关节臂机器人移动控制设备与控制系统 * 套，实现对零件的 * 维视觉识别和分析，测量。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| 7 | 汽车运用与维修技术专业群建设， (略) ，汽车模具设计实训室建设 | 采购汽车模具、数控维修实训设备等软硬件设备建设汽车模具实训室，实现对专业群学生模具设计与制造能力、模具零件工艺规划能力、数控车床维修技能的培养。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| 8 | 教学培训 (略) 建设 | 完善工业机器人技能等级证书培训考核点建设 | * | * 年6月 | 无 | * 日 |
| 9 | 道路设计与施工虚 (略) | 完成交互式道路设计虚拟仿真系统建设、交互式道路施工与检测虚拟仿真系统建设。 | * | * 月 | 无 | * 日 |
| * | 在线课程资源建设和交互仿真资源建设 | 主要采购《 (略) 络技术》、《汽车维护》、《汽车概论》 * 门课程的在线课程资源建设和交互仿真资源建设。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 校企合 (略) 专用进口设备采购 | 满足宝 (略) 企业员工新能源汽车（ix3）项目培训需求，丰田专用工具提供方必须按照丰田T-te (略) 需的专用工具，符合丰田企业规定统 * 标准。 | * | 8月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 联汽车实训设备采购 | 纯电动汽车整车故障实训装置、混合 (略) 汽车整车故障实训装置、燃油汽车整车故障实训装置、 (略) 联教学车、智能传感器装配调试设备、计算单元装配调试设备、智能座舱系统装配调试设备、底盘线控系统装配调试设备等。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 设备 | 主要用于测量仪器采购 | * | * 月 | 无 | * 日 |
| * | 道路摩阻力测试系统等检测设备采购项目 | 用于测定公路路面、机场跑道等道面的摩擦系数，自动倾注洗涤橡胶改性沥青混合料，利用高频电磁波技术探测地下物体的电子设备，探测是利用超高频电磁波。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 城轨交通专业课程资源建设 | (略) 业与企业对 * 线人才的紧迫需求， (略) 与企业的信息互通、文化互融、人员互聘、资源共享。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 多用途土木工程结构力学测试系统 | 系统具有高频响应的全数字控制器，控制系统的响应速度、主机作动器、伺服阀和液压源等各组成环节的响应速率都保持高速精准同步及稳定性较好的多用途土木工程结构力学测试系统。 | * | 8月 | 无 | * 日 |
| * | 数据 * 表通系统 | 建设师生数据 * 表通系统。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 数据资产治理与共享平台 | 建立数据资产治理与共享平台，，购置可视化大数据软件与配套硬件设备 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 信息化产教融合平台开发 | 基于校企 (略) 工作全过程的业务、管理、数据、交互、安全等关键要素，构建“ (略) 企”信息畅通、需求贯通、资源融通、管理互通、数据联通的信息化产教融合平台。 | * | 7月 | 无 | * 日 |
| * | 建设汽车数字媒 (略) | 建设内容包括智能交通沙盘系统、 (略) 联实训小车、 (略) 联汽车 * 体化实训箱、人工智能实训平台等。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 汽 (略) 设备采购 | 建设汽车车身修复、涂装、美容实训室项目， (略) 地规划设计、升级现有老旧设备、采购新设备和实训材料等，以满足专业群教学要求。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 汽车运用与维修技术专业双语课程建设 | 项目包含汽车发动机电控系统检修（双语课程）、汽车传动系统检修（双语课程）、汽车电器系统检修（双语课程） ，其中每门课程包括 * 个知识点的微课，每个微课 * 维动画或 * 位动画等不少于3分钟，根据需要会含有汽车检修实训室实操实拍视频。每门课程需要最终需要输出两种模式的微课，第 * 种模式为教师出境中文讲解，字幕和画面为中英双语；第 * 种模式为画面为英语，配音字幕为英文。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 依托教 (略) ，实施“ * 横 * 纵”师资工程，助力教师全过程培养和考核——汽车专业群教师成长与发展 | 建设 * 个基 (略) 技术和慕课理念的新 * (略) ，构建层级递进的教师培训体系：面向初入职教师，开展教学通识教育； (略) 上讲台的教师，进 * 步拓展复杂教学技巧，提升职业素养，引入名 (略) 观摩；针对成熟教师，辅助教师利用信息技术，长期跟 (略) 为与关系，进行深入的教学研究，识别有效教学方法，在不断反思教学的基础上提升教学能力。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 汽车专业群、 (略) —汽 (略) 建设 | (略) 车辆保障任务特色，以商用车 (略) 络教学系统、整车（越野车）实训平台为主要建设内容，同时 (略) 的软、硬件条件。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 汽车运用与维修技术专业-专业核心课程交互仿真软件采购 | 项目为汽车工程系汽车运用与维修技术专业专业核心课程交互虚拟仿真软件采购，涵盖了《汽车发动机机械系统检修》、《汽车发动机电控系统检修》、《汽车底盘电控系统检修》、《汽车底盘机械系统检修》、《汽车安全舒适系统检修》、《汽车电子电气设备检修》6门课程，每门课程技能点为 * 个项目，共计需要开发交互仿真项目数为 * 个；并对开发的交互仿真技能点操作标准化过程录制视频，可以给学生通过视频对 (略) 远程学习。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 课程教学资源建设 | 1、微课（ (略) 分）2、微课（ (略) 分）3、互动仿真4、动画 | * | 5月 | 无 | * 日 |
| * | 汽车维修与汽车营销类课程资源建设 | 主要采购《混合 (略) 汽车构造与维修》、《汽车电子电气设备检修》、《汽车安全舒适系统检修》、《汽车美容与装饰》、《 (略) 营销》和《汽车维修企业经营管理》 * 门课程的在线课程资源建设和碎片化资源建设。要求在线课程资源满足时长要求、教师出境讲解、视频里有必要的动画等，在建设过程中，既要紧 (略) 业先进技术，也要应用先进信息技术。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 汽车涂装修复、 * 手车鉴定与评估、 (略) 络营销在线课与仿真资源建设 | 项目包含汽车涂装修复、 * 手车鉴定与评估、 (略) 络营销 * 门课程的在线课与仿真资源。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 测绘地 (略) 实践教学硬件项目 | (略) 相关硬件采购完成后，通过主要核心课程的上机实验学习，培养学生 (略) 理能力、空间数据分析能力、专题地图制作能力、GIS项目设计与开发能力，为大赛提供条件。 | * | 9月 | 无 | * 日 |
| * | 智慧教室 | 智慧教室：学校拟建智慧教室（线 (略) ）1个，为全校师生参与教学、培训等活动提供学习和交流环境。 | * | 8月 | 无 | * 日 |
| * | 在线课程资源建设 | 1、《公路养护技术》微课2、《道路工程勘测》微课3、《公路工程监理概论》微课4、《工程建设法律法规》微课5、《数字化测量新技术》微课6、《道桥CAD应用》微课7、《道路工程制图》微课8、受弯构件正截面抗弯承载力试验虚拟仿真系统 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | (略) (略) 建设 | 1、智能调度采集系统2、智能加工单元3、智能装配单元4、机器人下料单元5、环形传输线6、激光打标单元7、安全围栏 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 1.《柴油机构造与维修》课程资源建设、2.《商用车电器设备构造与维修》课程资源建设 | 1.以商用车柴油机结构、保养、维修和现代柴油机电子控制系统检测维修为主要内容， (略) 车辆保障任务特色，重点建设课程实训教学内容的教学视频、碎片化资源、交互仿真资源、学生手册、实训工单等资源，满足汽车士官人才培养的需求。2.以商用车电器设备结构、维修和现代汽车的电子控制系统检测维修为主要内容， (略) 车辆保障任务特色，重点建设课程实训教学内容的教学视频、碎片化资源、交互仿真资源、学生手册、实训工单等资源满足汽车士官人才培养的需求。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 产 (略) | 云计算技术应用专业、人工智能技术应用专业 硬件服务器设备、网络设备、 (略) 机柜及组件、技能实训设备。云计算课程资源涵盖云计算技术应用核心教学资源，提供云计算技术实训课程平台 | * | 8月 | 无 | * 日 |
| * | 钣喷实训室搬迁改造 | 汽车钣金实训室搬迁改造、汽车喷漆实训室搬迁改造 | * | 5月 | 无 | * 日 |
| * | 信息化教学环境改造建设 | (略) 国家双高建 (略) 署， (略) 信息化建设，深化“信息技术+职业教育”的融合式教育教学改革，学校拟建 * 体化智慧教室 * 个，改善我校教育教学环境， (略) 信息化管理水平提升，为全校师生参与教学、培训等活动提供学习和交流环境。拟安放在测绘系楼 * 室1个、交 (略) 2楼1个、交 (略) 5楼1个、汽车新楼 * 室1个、学校公共教室6个，共 * 个。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 改造及实验台采购 | 通过试验台等基础设备采购，完善实验室环境；通过室外集装箱房采购，扩充试验面积，升级试验环境。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 在线课程建设 | 在线开放课程建设，课程包含教学视频、微课、动画、课件等资源建设 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | * 年度纸本图书采购 | 纸质图书采购 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 活页式教材和配套资源开发建设 | 新形态教材建设项目 | * | 5月 | 无 | * 日 |
| * | (略) | 1、土压平衡盾构机仿真实训操作台2、管片系统模拟实训装置3、OR全断面隧道掘进机结构原理培训系统4、盾构综合实训管理平台系统5、盾构实训室设计及线路施工 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 道桥BIM虚 (略) 项目 | 道桥虚拟仿真教学系统、道桥BIM设计软件 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 施工建设项目 | 包括具有室内通风系统的、有高科技手段支持 (略) ，采用现代化技术手段，全面、生动地展现本校整体历程， (略) 工程施工应该 (略) 业标准。布展形式多样，主题颜色和内容相符，材质标准高，不易掉落 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 校园消防管线改造施工项目 | 校园消防管线改造施工 * 米 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 学生体质健康测试器材采购项目 | 1、身高体重测试仪2、肺活量测试仪3、坐位体前屈测试仪4、立定跳远测试仪5、仰卧起坐测试仪6、手持机7、视力测试仪8、电脑验光仪9、学生体质测试软件平台 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 深化“双线培养、校企共育”的育人机制改革（拓展第 * 课堂活动性课程体系、强化创新创业教育实践） | 通过采购视频类素材资源、微课类素材资源、动画类素材资源、PPT演示文稿类素材资源、文本类素材资源、图形/图像类素材资源、虚拟仿真类素材资源等拓展第 * 课堂活动性课程体系、强化创新创业教育实践。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 采购项目 | 液化石油气种类： * 烷 | * | 7月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 采购项目 | 米、面、油、肉、干调、蔬菜、豆制品等原材料 | * | 7月 | 无 | * 日 |
| * | 测量实训仪器采购项目 | 1、全站仪2、光学经纬仪3、水准仪等仪器设备 | * | 8月 | 无 | * 日 |
| * | 数字资源采购 | (略) 数据库，读秀学术搜索，博看数据库， (略) 学术不端论文检测系统，新时 (略) 会主义思想政治课程数据库，创新树—全球创新知识平台，百度文库， (略) ，万方数据科慧平台(Sci—Fund)，京东读书校园版 | * | 7月 | 无 | * 日 |
意向公示
(略) * 年3（至） * 月
政府采购意向
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 | 发布日期 |
| 1 | 提升校企 (略) 水平——建设“资源融合、同步发展” (略) | 发动机、液压主泵（负流量）、回转马达、主控阀、行走马达、最新正版配套维修软件等。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| 2 | 汽车涂装修复、 * 手车鉴定与评估、 (略) 络营销在线课与仿真资源建设 | 汽车涂装修复在线课碎片资源及互动仿真资源， * 手车鉴定评估微课及互动仿真、 (略) 络营销在线课碎片资源及仿真资源。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| 3 | (略) 功能提升项目 | 道桥专业群实训设备、道路 * 维设计软件、路面设 (略) (略) 地用地胶 | * | * 年6月 | 无 | * 日 |
| 4 | 工业机器人典型应用虚拟仿真实训资源建设 | 工业机器人典型应用实现虚拟仿真，用于学生实训教学 | * | * 年8月 | 无 | * 日 |
| 5 | 工业机器人虚拟仿真实训室建设 | 工业机器人虚拟调试、仿真功能的实训室，实现智能制造生产线虚拟调试仿真教学 | * | * 年6月 | 无 | * 日 |
| 6 | 汽车运用与维修技术专业群、汽车智能制造科技研 (略) | 建设 * 个国内先进的 (略) 件、车架变形检测 (略) ，实现车身的自动测量过程及生成检测报告，功能实现后，还可以应用到很多相关领域。计划利用现有机器关节臂与 * 维扫描仪，进行安装可搭载关节臂机器人移动控制设备与控制系统 * 套，实现对零件的 * 维视觉识别和分析，测量。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| 7 | 汽车运用与维修技术专业群建设， (略) ，汽车模具设计实训室建设 | 采购汽车模具、数控维修实训设备等软硬件设备建设汽车模具实训室，实现对专业群学生模具设计与制造能力、模具零件工艺规划能力、数控车床维修技能的培养。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| 8 | 教学培训 (略) 建设 | 完善工业机器人技能等级证书培训考核点建设 | * | * 年6月 | 无 | * 日 |
| 9 | 道路设计与施工虚 (略) | 完成交互式道路设计虚拟仿真系统建设、交互式道路施工与检测虚拟仿真系统建设。 | * | * 月 | 无 | * 日 |
| * | 在线课程资源建设和交互仿真资源建设 | 主要采购《 (略) 络技术》、《汽车维护》、《汽车概论》 * 门课程的在线课程资源建设和交互仿真资源建设。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 校企合 (略) 专用进口设备采购 | 满足宝 (略) 企业员工新能源汽车（ix3）项目培训需求，丰田专用工具提供方必须按照丰田T-te (略) 需的专用工具，符合丰田企业规定统 * 标准。 | * | 8月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 联汽车实训设备采购 | 纯电动汽车整车故障实训装置、混合 (略) 汽车整车故障实训装置、燃油汽车整车故障实训装置、 (略) 联教学车、智能传感器装配调试设备、计算单元装配调试设备、智能座舱系统装配调试设备、底盘线控系统装配调试设备等。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 设备 | 主要用于测量仪器采购 | * | * 月 | 无 | * 日 |
| * | 道路摩阻力测试系统等检测设备采购项目 | 用于测定公路路面、机场跑道等道面的摩擦系数，自动倾注洗涤橡胶改性沥青混合料，利用高频电磁波技术探测地下物体的电子设备，探测是利用超高频电磁波。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 城轨交通专业课程资源建设 | (略) 业与企业对 * 线人才的紧迫需求， (略) 与企业的信息互通、文化互融、人员互聘、资源共享。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 多用途土木工程结构力学测试系统 | 系统具有高频响应的全数字控制器，控制系统的响应速度、主机作动器、伺服阀和液压源等各组成环节的响应速率都保持高速精准同步及稳定性较好的多用途土木工程结构力学测试系统。 | * | 8月 | 无 | * 日 |
| * | 数据 * 表通系统 | 建设师生数据 * 表通系统。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 数据资产治理与共享平台 | 建立数据资产治理与共享平台，，购置可视化大数据软件与配套硬件设备 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 信息化产教融合平台开发 | 基于校企 (略) 工作全过程的业务、管理、数据、交互、安全等关键要素，构建“ (略) 企”信息畅通、需求贯通、资源融通、管理互通、数据联通的信息化产教融合平台。 | * | 7月 | 无 | * 日 |
| * | 建设汽车数字媒 (略) | 建设内容包括智能交通沙盘系统、 (略) 联实训小车、 (略) 联汽车 * 体化实训箱、人工智能实训平台等。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 汽 (略) 设备采购 | 建设汽车车身修复、涂装、美容实训室项目， (略) 地规划设计、升级现有老旧设备、采购新设备和实训材料等，以满足专业群教学要求。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 汽车运用与维修技术专业双语课程建设 | 项目包含汽车发动机电控系统检修（双语课程）、汽车传动系统检修（双语课程）、汽车电器系统检修（双语课程） ，其中每门课程包括 * 个知识点的微课，每个微课 * 维动画或 * 位动画等不少于3分钟，根据需要会含有汽车检修实训室实操实拍视频。每门课程需要最终需要输出两种模式的微课，第 * 种模式为教师出境中文讲解，字幕和画面为中英双语；第 * 种模式为画面为英语，配音字幕为英文。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 依托教 (略) ，实施“ * 横 * 纵”师资工程，助力教师全过程培养和考核——汽车专业群教师成长与发展 | 建设 * 个基 (略) 技术和慕课理念的新 * (略) ，构建层级递进的教师培训体系：面向初入职教师，开展教学通识教育； (略) 上讲台的教师，进 * 步拓展复杂教学技巧，提升职业素养，引入名 (略) 观摩；针对成熟教师，辅助教师利用信息技术，长期跟 (略) 为与关系，进行深入的教学研究，识别有效教学方法，在不断反思教学的基础上提升教学能力。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 汽车专业群、 (略) —汽 (略) 建设 | (略) 车辆保障任务特色，以商用车 (略) 络教学系统、整车（越野车）实训平台为主要建设内容，同时 (略) 的软、硬件条件。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 汽车运用与维修技术专业-专业核心课程交互仿真软件采购 | 项目为汽车工程系汽车运用与维修技术专业专业核心课程交互虚拟仿真软件采购，涵盖了《汽车发动机机械系统检修》、《汽车发动机电控系统检修》、《汽车底盘电控系统检修》、《汽车底盘机械系统检修》、《汽车安全舒适系统检修》、《汽车电子电气设备检修》6门课程，每门课程技能点为 * 个项目，共计需要开发交互仿真项目数为 * 个；并对开发的交互仿真技能点操作标准化过程录制视频，可以给学生通过视频对 (略) 远程学习。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 课程教学资源建设 | 1、微课（ (略) 分）2、微课（ (略) 分）3、互动仿真4、动画 | * | 5月 | 无 | * 日 |
| * | 汽车维修与汽车营销类课程资源建设 | 主要采购《混合 (略) 汽车构造与维修》、《汽车电子电气设备检修》、《汽车安全舒适系统检修》、《汽车美容与装饰》、《 (略) 营销》和《汽车维修企业经营管理》 * 门课程的在线课程资源建设和碎片化资源建设。要求在线课程资源满足时长要求、教师出境讲解、视频里有必要的动画等，在建设过程中，既要紧 (略) 业先进技术，也要应用先进信息技术。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 汽车涂装修复、 * 手车鉴定与评估、 (略) 络营销在线课与仿真资源建设 | 项目包含汽车涂装修复、 * 手车鉴定与评估、 (略) 络营销 * 门课程的在线课与仿真资源。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 测绘地 (略) 实践教学硬件项目 | (略) 相关硬件采购完成后，通过主要核心课程的上机实验学习，培养学生 (略) 理能力、空间数据分析能力、专题地图制作能力、GIS项目设计与开发能力，为大赛提供条件。 | * | 9月 | 无 | * 日 |
| * | 智慧教室 | 智慧教室：学校拟建智慧教室（线 (略) ）1个，为全校师生参与教学、培训等活动提供学习和交流环境。 | * | 8月 | 无 | * 日 |
| * | 在线课程资源建设 | 1、《公路养护技术》微课2、《道路工程勘测》微课3、《公路工程监理概论》微课4、《工程建设法律法规》微课5、《数字化测量新技术》微课6、《道桥CAD应用》微课7、《道路工程制图》微课8、受弯构件正截面抗弯承载力试验虚拟仿真系统 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | (略) (略) 建设 | 1、智能调度采集系统2、智能加工单元3、智能装配单元4、机器人下料单元5、环形传输线6、激光打标单元7、安全围栏 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 1.《柴油机构造与维修》课程资源建设、2.《商用车电器设备构造与维修》课程资源建设 | 1.以商用车柴油机结构、保养、维修和现代柴油机电子控制系统检测维修为主要内容， (略) 车辆保障任务特色，重点建设课程实训教学内容的教学视频、碎片化资源、交互仿真资源、学生手册、实训工单等资源，满足汽车士官人才培养的需求。2.以商用车电器设备结构、维修和现代汽车的电子控制系统检测维修为主要内容， (略) 车辆保障任务特色，重点建设课程实训教学内容的教学视频、碎片化资源、交互仿真资源、学生手册、实训工单等资源满足汽车士官人才培养的需求。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 产 (略) | 云计算技术应用专业、人工智能技术应用专业 硬件服务器设备、网络设备、 (略) 机柜及组件、技能实训设备。云计算课程资源涵盖云计算技术应用核心教学资源，提供云计算技术实训课程平台 | * | 8月 | 无 | * 日 |
| * | 钣喷实训室搬迁改造 | 汽车钣金实训室搬迁改造、汽车喷漆实训室搬迁改造 | * | 5月 | 无 | * 日 |
| * | 信息化教学环境改造建设 | (略) 国家双高建 (略) 署， (略) 信息化建设，深化“信息技术+职业教育”的融合式教育教学改革，学校拟建 * 体化智慧教室 * 个，改善我校教育教学环境， (略) 信息化管理水平提升，为全校师生参与教学、培训等活动提供学习和交流环境。拟安放在测绘系楼 * 室1个、交 (略) 2楼1个、交 (略) 5楼1个、汽车新楼 * 室1个、学校公共教室6个，共 * 个。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 改造及实验台采购 | 通过试验台等基础设备采购，完善实验室环境；通过室外集装箱房采购，扩充试验面积，升级试验环境。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 在线课程建设 | 在线开放课程建设，课程包含教学视频、微课、动画、课件等资源建设 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | * 年度纸本图书采购 | 纸质图书采购 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 活页式教材和配套资源开发建设 | 新形态教材建设项目 | * | 5月 | 无 | * 日 |
| * | (略) | 1、土压平衡盾构机仿真实训操作台2、管片系统模拟实训装置3、OR全断面隧道掘进机结构原理培训系统4、盾构综合实训管理平台系统5、盾构实训室设计及线路施工 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 道桥BIM虚 (略) 项目 | 道桥虚拟仿真教学系统、道桥BIM设计软件 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 施工建设项目 | 包括具有室内通风系统的、有高科技手段支持 (略) ，采用现代化技术手段，全面、生动地展现本校整体历程， (略) 工程施工应该 (略) 业标准。布展形式多样，主题颜色和内容相符，材质标准高，不易掉落 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 校园消防管线改造施工项目 | 校园消防管线改造施工 * 米 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 学生体质健康测试器材采购项目 | 1、身高体重测试仪2、肺活量测试仪3、坐位体前屈测试仪4、立定跳远测试仪5、仰卧起坐测试仪6、手持机7、视力测试仪8、电脑验光仪9、学生体质测试软件平台 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | 深化“双线培养、校企共育”的育人机制改革（拓展第 * 课堂活动性课程体系、强化创新创业教育实践） | 通过采购视频类素材资源、微课类素材资源、动画类素材资源、PPT演示文稿类素材资源、文本类素材资源、图形/图像类素材资源、虚拟仿真类素材资源等拓展第 * 课堂活动性课程体系、强化创新创业教育实践。 | * | 6月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 采购项目 | 液化石油气种类： * 烷 | * | 7月 | 无 | * 日 |
| * | (略) 采购项目 | 米、面、油、肉、干调、蔬菜、豆制品等原材料 | * | 7月 | 无 | * 日 |
| * | 测量实训仪器采购项目 | 1、全站仪2、光学经纬仪3、水准仪等仪器设备 | * | 8月 | 无 | * 日 |
| * | 数字资源采购 | (略) 数据库，读秀学术搜索，博看数据库， (略) 学术不端论文检测系统，新时 (略) 会主义思想政治课程数据库，创新树—全球创新知识平台，百度文库， (略) ，万方数据科慧平台(Sci—Fund)，京东读书校园版 | * | 7月 | 无 | * 日 |
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