贺州市八步区教育和科学技术局2021年7月政府采购意向-贺州市八步区教育和科学技术局教师培训项目
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贺州市八步区教育和科学技术局2021年7月政府采购意向-贺州市八步区教育和科学技术局教师培训项目
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (略) 市 * 步区教育 (略) 教师培训项目 | 项目概况、机构遴选及实施要求 （ * ）项目概况 本项目共分为A、B、C * 个分标，其中A 分标为 (略) 市 * 步区中小学紧缺薄弱学科兼职教师业务能力提升研修项目，培训人数为 * 人，分5个班，集中研修5天，培训经费为 * 万元；B分标为 (略) 市 * 步区乡村青年教师业务能力提升研修项目，培训人数为 * 人，分2个班，集中研修5天，培训经费 * 万元；C分标为 (略) 市 * 步区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目，集中培训人数为 * 人，集中研修3天，网络培训人数为 * 人，网络研修 * 学时，培训经费 * . * 万元。 （ * ）机构遴选条件 (略) 校或教师培训专业机构承担。 1.近 * 年承担过市级及以上中小学教师培训项目，培训经验丰富，培训效果好，社会信誉高。 2.重视项目的实施工作，充分整合优质资源，提 (略) 需的教学与组织保障条件。 3.注重专兼职 (略) 建设，培训专家数量足、结构合理、水平高，熟悉乡村中小学教学实际。 * 、主要技术指标 （ * ） A分标： (略) 市 * 步区中小学紧缺薄弱学科兼职教师业务能力提升研修项目 1.培训对象： * 步区中小学紧缺薄弱学科兼职教师 * 人。其中中小学兼职音乐教师（ * 人）、中小学兼职美术教师（ * 人）、中小学兼职体育教师（ * 人）、中小学兼职英语教师（ * 人）、小学兼职科学教师（ * 人）。 2.培训时间：集中研修3天+观摩学习2天。 3.培训方式：短期集中培训 。 4.培训地点： (略) 市。 （ * ）B分标： (略) 市 * 步区乡村青年教师业务能力提升研修项目 1.培训对象：农村中小学入职 * 年内的新教师 * 人。其中，小学教师 * 人，中学教师 * 人。 2.培训时间：分两期，每期集中研修5天(集中研修3天+观摩学习2天)。 3.培训方式：集中+观摩学习 4.培训地点： (略) 市。 （ * ）C分标： (略) 市 * 步区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整体推进项目 1.培训对象： (略) (略) 领导、学科骨干教师 * 人，教师 * 人。 2.培训时间：（1）集中培训3天（ * 人）, （2）网络培训 * 学时（ * 人）。 3.培训方式：（1）集中3天+网络研修 * 学时混合式培训（ * 人）（2）网络研修 * 学时（ * 人）。 4.培训地点： (略) 。 | * . * | * 年 * 月 | 师资要求：学科（领域）优势明显，并有 * 支高水平的 (略) 。项目首席专家必须为本单位教师或长期聘用的专家， (略) 中，高级职称教师比例不少于 * %， (略) 管理人员、教研员比例不少于 * %，适当安排有教学实践经验的高水平高校教授作为培训专家。 |
附件信息:
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
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| 1 | (略) 市 * 步区教育 (略) 教师培训项目 | 项目概况、机构遴选及实施要求 （ * ）项目概况 本项目共分为A、B、C * 个分标，其中A 分标为 (略) 市 * 步区中小学紧缺薄弱学科兼职教师业务能力提升研修项目，培训人数为 * 人，分5个班，集中研修5天，培训经费为 * 万元；B分标为 (略) 市 * 步区乡村青年教师业务能力提升研修项目，培训人数为 * 人，分2个班，集中研修5天，培训经费 * 万元；C分标为 (略) 市 * 步区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目，集中培训人数为 * 人，集中研修3天，网络培训人数为 * 人，网络研修 * 学时，培训经费 * . * 万元。 （ * ）机构遴选条件 (略) 校或教师培训专业机构承担。 1.近 * 年承担过市级及以上中小学教师培训项目，培训经验丰富，培训效果好，社会信誉高。 2.重视项目的实施工作，充分整合优质资源，提 (略) 需的教学与组织保障条件。 3.注重专兼职 (略) 建设，培训专家数量足、结构合理、水平高，熟悉乡村中小学教学实际。 * 、主要技术指标 （ * ） A分标： (略) 市 * 步区中小学紧缺薄弱学科兼职教师业务能力提升研修项目 1.培训对象： * 步区中小学紧缺薄弱学科兼职教师 * 人。其中中小学兼职音乐教师（ * 人）、中小学兼职美术教师（ * 人）、中小学兼职体育教师（ * 人）、中小学兼职英语教师（ * 人）、小学兼职科学教师（ * 人）。 2.培训时间：集中研修3天+观摩学习2天。 3.培训方式：短期集中培训 。 4.培训地点： (略) 市。 （ * ）B分标： (略) 市 * 步区乡村青年教师业务能力提升研修项目 1.培训对象：农村中小学入职 * 年内的新教师 * 人。其中，小学教师 * 人，中学教师 * 人。 2.培训时间：分两期，每期集中研修5天(集中研修3天+观摩学习2天)。 3.培训方式：集中+观摩学习 4.培训地点： (略) 市。 （ * ）C分标： (略) 市 * 步区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整体推进项目 1.培训对象： (略) (略) 领导、学科骨干教师 * 人，教师 * 人。 2.培训时间：（1）集中培训3天（ * 人）, （2）网络培训 * 学时（ * 人）。 3.培训方式：（1）集中3天+网络研修 * 学时混合式培训（ * 人）（2）网络研修 * 学时（ * 人）。 4.培训地点： (略) 。 | * . * | * 年 * 月 | 师资要求：学科（领域）优势明显，并有 * 支高水平的 (略) 。项目首席专家必须为本单位教师或长期聘用的专家， (略) 中，高级职称教师比例不少于 * %， (略) 管理人员、教研员比例不少于 * %，适当安排有教学实践经验的高水平高校教授作为培训专家。 |
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