子长市教育科技体育局精品智慧教室、常态化智慧教室设备采购采购意向公示-子长市教育科技体育局精品智慧教室、常态化智慧教室设备采购
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子长市教育科技体育局精品智慧教室、常态化智慧教室设备采购采购意向公示-子长市教育科技体育局精品智慧教室、常态化智慧教室设备采购
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本 (略) 项目采购的采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 子长市教 (略) 精品智慧教室、常态化智慧教室设备采购 | （1） 通过“新建或对接已建的直录播教室”和同步课堂平台，实现同步课堂、网络教研等活动。实现与省、市教育扶智平台对接。在对接已建直录播教室时，原有本地课堂录制功能与同步课堂听授课互不影响，可同时使用，实现优质资源的共享，有效提高教师教学教研水平。 （2） 支持常态化录播，支持利用现有的录播教室录制精品课程，可形成校本资源供其他教师借鉴使用，播放时还原实时课堂的教学效果，如动态文档播放、课堂调查、课堂练习等。 （3） 应能通过浏览器访问就可以完成客户端软件的自动下载、安装、升级，还能在苹果APPstore以及安 (略) 直接下载安装。 （4） 基于高并发规模下的架构优化支撑技术：平台采用业界领先的技术架构， (略) 署，无延时，支持单课堂上万人同时听课、参与互动，可根据人数动态调整服务器数量。 （5） 在信息沟通过程中能够支持多通道、多种格式和形式的交流、共享、传输、指导、协作。逼真再现实时课堂和交流情景的同时极大地丰富和充实沟通内容。 （6） 能实现多路视频、界面操作、板书与音频同步， (略) 有视频画面和操作均能够“唇音同步”的效果，使课堂有极佳的用户体验。 （7） 客户端需在普通PC( * 体机)上安装，支持与 * 体机相连接的交互设备接入，需支持高拍仪视频采集、电视机扩展显示、无线麦克风音频采集、教学互动终端的接入等。还需支持机顶盒或其他安卓终端使用，并接入该终端的音视频设备。 （8） 需支持多种方式采集课堂教学素材，应支持电子白板创建与书写；支持多教室同时书写白板；可通过跟踪摄像头拍摄黑板画面、高拍仪采集纸质文件等方式采集素材，满足各教室同时在白板作答。 | 2, * , * . * 元 | 点击查看>> |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
子长市教 (略)
* 日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本 (略) 项目采购的采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间 | 备注 |
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| 1 | 子长市教 (略) 精品智慧教室、常态化智慧教室设备采购 | （1） 通过“新建或对接已建的直录播教室”和同步课堂平台，实现同步课堂、网络教研等活动。实现与省、市教育扶智平台对接。在对接已建直录播教室时，原有本地课堂录制功能与同步课堂听授课互不影响，可同时使用，实现优质资源的共享，有效提高教师教学教研水平。 （2） 支持常态化录播，支持利用现有的录播教室录制精品课程，可形成校本资源供其他教师借鉴使用，播放时还原实时课堂的教学效果，如动态文档播放、课堂调查、课堂练习等。 （3） 应能通过浏览器访问就可以完成客户端软件的自动下载、安装、升级，还能在苹果APPstore以及安 (略) 直接下载安装。 （4） 基于高并发规模下的架构优化支撑技术：平台采用业界领先的技术架构， (略) 署，无延时，支持单课堂上万人同时听课、参与互动，可根据人数动态调整服务器数量。 （5） 在信息沟通过程中能够支持多通道、多种格式和形式的交流、共享、传输、指导、协作。逼真再现实时课堂和交流情景的同时极大地丰富和充实沟通内容。 （6） 能实现多路视频、界面操作、板书与音频同步， (略) 有视频画面和操作均能够“唇音同步”的效果，使课堂有极佳的用户体验。 （7） 客户端需在普通PC( * 体机)上安装，支持与 * 体机相连接的交互设备接入，需支持高拍仪视频采集、电视机扩展显示、无线麦克风音频采集、教学互动终端的接入等。还需支持机顶盒或其他安卓终端使用，并接入该终端的音视频设备。 （8） 需支持多种方式采集课堂教学素材，应支持电子白板创建与书写；支持多教室同时书写白板；可通过跟踪摄像头拍摄黑板画面、高拍仪采集纸质文件等方式采集素材，满足各教室同时在白板作答。 | 2, * , * . * 元 | 点击查看>> |
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子长市教 (略)
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为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔 * 〕 * 号）等有关规定，现将本 (略) 项目采购的采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间 | 备注 |
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| 1 | 子长市教 (略) 精品智慧教室、常态化智慧教室设备采购 | （1） 通过“新建或对接已建的直录播教室”和同步课堂平台，实现同步课堂、网络教研等活动。实现与省、市教育扶智平台对接。在对接已建直录播教室时，原有本地课堂录制功能与同步课堂听授课互不影响，可同时使用，实现优质资源的共享，有效提高教师教学教研水平。 （2） 支持常态化录播，支持利用现有的录播教室录制精品课程，可形成校本资源供其他教师借鉴使用，播放时还原实时课堂的教学效果，如动态文档播放、课堂调查、课堂练习等。 （3） 应能通过浏览器访问就可以完成客户端软件的自动下载、安装、升级，还能在苹果APPstore以及安 (略) 直接下载安装。 （4） 基于高并发规模下的架构优化支撑技术：平台采用业界领先的技术架构， (略) 署，无延时，支持单课堂上万人同时听课、参与互动，可根据人数动态调整服务器数量。 （5） 在信息沟通过程中能够支持多通道、多种格式和形式的交流、共享、传输、指导、协作。逼真再现实时课堂和交流情景的同时极大地丰富和充实沟通内容。 （6） 能实现多路视频、界面操作、板书与音频同步， (略) 有视频画面和操作均能够“唇音同步”的效果，使课堂有极佳的用户体验。 （7） 客户端需在普通PC( * 体机)上安装，支持与 * 体机相连接的交互设备接入，需支持高拍仪视频采集、电视机扩展显示、无线麦克风音频采集、教学互动终端的接入等。还需支持机顶盒或其他安卓终端使用，并接入该终端的音视频设备。 （8） 需支持多种方式采集课堂教学素材，应支持电子白板创建与书写；支持多教室同时书写白板；可通过跟踪摄像头拍摄黑板画面、高拍仪采集纸质文件等方式采集素材，满足各教室同时在白板作答。 | 2, * , * . * 元 | 点击查看>> |
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| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间 | 备注 |
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| 1 | 子长市教 (略) 精品智慧教室、常态化智慧教室设备采购 | （1） 通过“新建或对接已建的直录播教室”和同步课堂平台，实现同步课堂、网络教研等活动。实现与省、市教育扶智平台对接。在对接已建直录播教室时，原有本地课堂录制功能与同步课堂听授课互不影响，可同时使用，实现优质资源的共享，有效提高教师教学教研水平。 （2） 支持常态化录播，支持利用现有的录播教室录制精品课程，可形成校本资源供其他教师借鉴使用，播放时还原实时课堂的教学效果，如动态文档播放、课堂调查、课堂练习等。 （3） 应能通过浏览器访问就可以完成客户端软件的自动下载、安装、升级，还能在苹果APPstore以及安 (略) 直接下载安装。 （4） 基于高并发规模下的架构优化支撑技术：平台采用业界领先的技术架构， (略) 署，无延时，支持单课堂上万人同时听课、参与互动，可根据人数动态调整服务器数量。 （5） 在信息沟通过程中能够支持多通道、多种格式和形式的交流、共享、传输、指导、协作。逼真再现实时课堂和交流情景的同时极大地丰富和充实沟通内容。 （6） 能实现多路视频、界面操作、板书与音频同步， (略) 有视频画面和操作均能够“唇音同步”的效果，使课堂有极佳的用户体验。 （7） 客户端需在普通PC( * 体机)上安装，支持与 * 体机相连接的交互设备接入，需支持高拍仪视频采集、电视机扩展显示、无线麦克风音频采集、教学互动终端的接入等。还需支持机顶盒或其他安卓终端使用，并接入该终端的音视频设备。 （8） 需支持多种方式采集课堂教学素材，应支持电子白板创建与书写；支持多教室同时书写白板；可通过跟踪摄像头拍摄黑板画面、高拍仪采集纸质文件等方式采集素材，满足各教室同时在白板作答。 | 2, * , * . * 元 | 点击查看>> |
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