[燕山]北京市燕山东风中学2021年7(至)8月政府采购意向-东风中学理化生实验室设备购置
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[燕山]北京市燕山东风中学2021年7(至)8月政府采购意向-东风中学理化生实验室设备购置
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库[ * ] * 号）等有关规定，现将 (略) 市燕 (略) 风中学 * 年8月（至）8月采购意向公开如下：
| 序号 | 预算单位名称 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (略) 市燕 (略) 风中学 | (略) 中学理化生实验室设备购置 | 实现的主要目标：1、理化生实验室5间教室， * 间吊装实验室及配套设备2、实验室器材相关设备3、实验室学生及教师桌椅配套设备4、实验室电子显微镜设备5、实验室储藏柜及通风药品柜等满足设计要求，达到使用需求以及产品质量过硬，产品必须符合国标，安全实用，售后服务到位。理化生实验课旨在深化素质教育，培养学生技术素养，强化学生手脑并用，锻炼学生的实践能力，培养学生的创新精神， (略) 会适应性，是素质教育的切入点。理化生实验课程重要的特征之 * 是：以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础，强调学生全员和全程参与。每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的体验。这 * 特征要求理化生实验课程不能仅是“纸上谈兵”的教学模式，应当给其提供必要的教学条件，必须配备 * 定的技术设备、工具及材料，以利于每 * 个学生都有动手学习技术，亲身体验技术和设计的机会，进而培养学生技术素养。对理化生实验课程而言，建立能满足教学需要的实验室，配备数量合理、经济适用的仪器设备和相应的易耗材料，是课程顺利实施的重要基础。为此，学校着手利用理化生实验教学设备，按照标准建设理化生实验室，主要涵盖技术设计和技术实践等功能。给学生选择现代工艺和实现设计方案提供现代化的设备保障，为 (略) 技术设计并完成设计 (略) 所。有利于学生学习工艺、了解材料的性质和加工方法、学会 * 般工具的使用，给学生提供基本设备保障和完成 (略) 所。 | * . 点击查看>> | 点击查看>> |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略) 市燕 (略) 风中学
* 年 7 月 * 日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库[ * ] * 号）等有关规定，现将 (略) 市燕 (略) 风中学 * 年8月（至）8月采购意向公开如下：
| 序号 | 预算单位名称 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (略) 市燕 (略) 风中学 | (略) 中学理化生实验室设备购置 | 实现的主要目标：1、理化生实验室5间教室， * 间吊装实验室及配套设备2、实验室器材相关设备3、实验室学生及教师桌椅配套设备4、实验室电子显微镜设备5、实验室储藏柜及通风药品柜等满足设计要求，达到使用需求以及产品质量过硬，产品必须符合国标，安全实用，售后服务到位。理化生实验课旨在深化素质教育，培养学生技术素养，强化学生手脑并用，锻炼学生的实践能力，培养学生的创新精神， (略) 会适应性，是素质教育的切入点。理化生实验课程重要的特征之 * 是：以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础，强调学生全员和全程参与。每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的体验。这 * 特征要求理化生实验课程不能仅是“纸上谈兵”的教学模式，应当给其提供必要的教学条件，必须配备 * 定的技术设备、工具及材料，以利于每 * 个学生都有动手学习技术，亲身体验技术和设计的机会，进而培养学生技术素养。对理化生实验课程而言，建立能满足教学需要的实验室，配备数量合理、经济适用的仪器设备和相应的易耗材料，是课程顺利实施的重要基础。为此，学校着手利用理化生实验教学设备，按照标准建设理化生实验室，主要涵盖技术设计和技术实践等功能。给学生选择现代工艺和实现设计方案提供现代化的设备保障，为 (略) 技术设计并完成设计 (略) 所。有利于学生学习工艺、了解材料的性质和加工方法、学会 * 般工具的使用，给学生提供基本设备保障和完成 (略) 所。 | * . 点击查看>> | 点击查看>> |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排， (略) 和采购文件为准。
(略) 市燕 (略) 风中学
* 年 7 月 * 日
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