为贯彻落实《 (略) 办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔 * 〕 * 号）、《 (略) 办公厅国家发改委 (略) 办公厅关 (略) 生营养改善计划地方试点范围实现国家扶贫开发重点县全覆盖的意见》（教督厅函〔 * 〕6号）和《 (略) 省人民政府关于 * 年实施 * 项民生工程的通知》（皖政〔 * 〕 * 号）， (略) 委、县政府高度重视，始终把营养餐工作作为 * 项重大民生工程来抓，积极探索管理新经验、新模式， (略) 食堂食品安全、资 (略) 全、人员安全、学生安心、社会满意，让营养餐成为学生的“幸福餐”。

* 、 (略) 公 (略) 为本项目专门开辟“绿色通道”，实行资料容缺受理，专人负责，做到在法定最短时间内 (略) 。 (略) * 年秋季—— * 年春季学期学生营养改善计划大宗食材（粮油、畜禽肉、蛋类）采购项目于8月2日受理资料， (略) ，8月 * 日开标，预算金额为 点击查看>> 元。本项目共分为两包，采购内容主要为第 * 包:粮油类，大米 点击查看>> 公斤、大豆油 点击查看>> 升；第 * 包：畜禽肉、蛋类，猪肉约 点击查看>> 公斤、牛肉约 点击查看>> 公斤、鸡边腿约 点击查看>> 公斤、鸡蛋约 点击查看>> 公斤。

* 、科学合理确定采购需求、片区划分。 (略) (略) 控制管理机制， (略) 门和岗位相互制衡的机制，建立健全需求管理制度和审查工作机制，细化工 (略) 标准，加强对采购需求的风险控制。采购需求力争食物多样性，改善学生的食物结构，实现供餐科学、营养、均衡，满足学生成长需要；同时根据地理位置不同等因素将我县营养餐供应区域划分为 * 个片区，满足实际供货需要，共惠及我县 * .3万余名学生。

* 、加强监管力度，保障食品安全。要求中标单位及时保质保量统 * 配送食材， (略) (略) * 小时监管，实现政府主责，解决食堂的建设问题；部门负责，解决食品的“风险”问题；社会监督，解决营养“改善”问题。认真做好营养改善计划的“加法”，实现农村孩子由“吃得饱”向“吃得好”、“吃的营养”转变。（鲍祥春）

为贯彻落实《 (略) 办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔 * 〕 * 号）、《 (略) 办公厅国家发改委 (略) 办公厅关 (略) 生营养改善计划地方试点范围实现国家扶贫开发重点县全覆盖的意见》（教督厅函〔 * 〕6号）和《 (略) 省人民政府关于 * 年实施 * 项民生工程的通知》（皖政〔 * 〕 * 号）， (略) 委、县政府高度重视，始终把营养餐工作作为 * 项重大民生工程来抓，积极探索管理新经验、新模式， (略) 食堂食品安全、资 (略) 全、人员安全、学生安心、社会满意，让营养餐成为学生的“幸福餐”。

* 、 (略) 公 (略) 为本项目专门开辟“绿色通道”，实行资料容缺受理，专人负责，做到在法定最短时间内 (略) 。 (略) * 年秋季—— * 年春季学期学生营养改善计划大宗食材（粮油、畜禽肉、蛋类）采购项目于8月2日受理资料， (略) ，8月 * 日开标，预算金额为 点击查看>> 元。本项目共分为两包，采购内容主要为第 * 包:粮油类，大米 点击查看>> 公斤、大豆油 点击查看>> 升；第 * 包：畜禽肉、蛋类，猪肉约 点击查看>> 公斤、牛肉约 点击查看>> 公斤、鸡边腿约 点击查看>> 公斤、鸡蛋约 点击查看>> 公斤。

* 、科学合理确定采购需求、片区划分。 (略) (略) 控制管理机制， (略) 门和岗位相互制衡的机制，建立健全需求管理制度和审查工作机制，细化工 (略) 标准，加强对采购需求的风险控制。采购需求力争食物多样性，改善学生的食物结构，实现供餐科学、营养、均衡，满足学生成长需要；同时根据地理位置不同等因素将我县营养餐供应区域划分为 * 个片区，满足实际供货需要，共惠及我县 * .3万余名学生。

* 、加强监管力度，保障食品安全。要求中标单位及时保质保量统 * 配送食材， (略) (略) * 小时监管，实现政府主责，解决食堂的建设问题；部门负责，解决食品的“风险”问题；社会监督，解决营养“改善”问题。认真做好营养改善计划的“加法”，实现农村孩子由“吃得饱”向“吃得好”、“吃的营养”转变。（鲍祥春）