序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

(略) 教学管理信息服务平台建设项目

教学管理信息服 (略) 教学和人才培养各项工作开展的重要基础平台，采购产品需结合具体使用需求，考虑可扩展性、长期可持续建设发展特性、现有技术发展趋势，制定合理的建设方案。主要要求为： 1.需涵盖培养方案管理、学籍管理、开课管理、排课管理、选课管理、考务管理、成绩管理、毕业审核、教材管理、实习实训管理、实验教学管理、毕业设计管理、教学质量评价管理教学管理业务功能。 2.应针对个性化需求灵活定制，解决高并发下性能瓶颈，兼顾桌面端和移动微信端使用需求，页面设计简洁易用，保障跨 (略) 。 3.需完成原教务管理系统的数据迁移， (略) (略) 、课程教学平 (略) 数据无缝对接，提供本地化专业 (略) 。 4. (略) 服务期不得少于1年，质保期不得少于3年。

*

* 年 * 月

2

(略) 在线开放课程建设项目

为促进信息技术与教育教学深度融合，推动教育教学改革，提高教育教学质量， (略) 拟采购 * 门左右国家级在线精品开放课程的建设，实现线上与线下教学等深度融合。采购建设内容包括：数字化学习材料、测验、作业、答疑、讨论、考试，以及实验、实训和实习的操作指南、录像、动画、虚拟仿真软件等。

*

* 年 * 月

3

(略) 多媒体教室改造项目

(略) (略) (略) 设备升级及多媒体现代化改造，主要要求为：投影仪， * P以上，色彩亮度及白色亮度流明高，比例4:3，接口丰富；无线投影。幕布： 点击查看>> 寸电动幕布，尺寸4:3。有源音响2.0,单只功率不小于 * W,蓝牙4.0， * 分频，灵敏度高，频响宽，可实现无线麦克，自动对频，传输距离远。多媒体讲桌及中控。以上设备安装、相应耗材及多媒体教室用其他设备等。

*

* 年 * 月

4

(略) 立体化教材建设项目

为落实国家教材建设相关文件精神， (略) 十 * * 规划教材建设，加强活页式、工作手册式等形态教材建设，提高立体化教材建设比例， (略) 拟采购 * 门左右新形态的立体化教材建设。采购建设内容包括：教材配套资源建设，线上数字化学习材料、测验、作业、答疑、讨论、考试，以及实验实训和实习的操作指南、录像、动画、虚拟仿真软件等。

*

* 年 * 月

5

大数据金融科技实训项目

遵循既满足教学要求，理论融于实践，同时又满足学科在技能大赛中的训练提升和参赛任务，还要服务于区域经济发展， (略) 校社会服务的责任与义务。依 (略) 校技能大赛“银行业务综合技能”赛项内容及竞赛技术指标，拟采购竞赛软件平台， (略) 业务综合技能竞赛平台、银行业务综合技能训练平台、银行核心业务岗位技能平台。竞赛内容 (略) 分：业务素养赛项、业务技能赛项、银行核心业务岗位操作、数字金融 (略) 分。

* .4

* 年 * 月

6

大数据智能财税实训项目

* 年 (略) 校技能大赛智能财税赛项平台，包括 * 个子平台：1.智能财税—财务管理技能训练系统2.智能财税—税务服务技能训练系统3.智能财税—业票财税技能训练系统。(⑴要求系统采用B/S架构，无需安装客户端，可支持的第 * 方插件及版本Adobe Flash Player，可支持的浏览器及版Chrome * /Safari 9/Firefox * 以上 * 位/ * 位，使用时只要打开chrome浏览器即 (略) 有操作。⑵要求使用mysql开源数据库，可通过水平扩展来达到高可用性和高性能。⑶要求 (略) 的SpringBoot,SpringCloud,Mybatis技术框架，展现层需要通过vue和相关标签实现，实现前后端分离；模型层通过Java接口及实现类来实现；与数据库的接口采用轻量级封装Mybatis提供的接口； (略) 有操作都具备系统日志与业务日志级别。⑷要求系统可以抵御常用攻击手段，如sql注入，CSRF、XSS等。⑸要求使用redis缓存 (略) 用户数据的缓存，增加系统响应速度并优化用户的体验。⑹要求使用多用户的统 * 登录口，系统管理员、教师、学生统 * 登 * 口，只需输入各自的用户名及密码即可登录。⑺系统可在线升级， (略) 情况下支持系统功能远程升级。)该平台赛项与智能财税1+X证书考试平台高度契合，我院大数据与会计专业已申请 * 年智能财税1+X证书试点工作。采购该平台后可以成为大赛的备赛平台，智能财税1+X证书的培训平台，也可开发新的智能财税实训课程，同时也可支撑多门课程的理实 * 体化教学。

*

* 年 * 月

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

(略) 教学管理信息服务平台建设项目

教学管理信息服 (略) 教学和人才培养各项工作开展的重要基础平台，采购产品需结合具体使用需求，考虑可扩展性、长期可持续建设发展特性、现有技术发展趋势，制定合理的建设方案。主要要求为： 1.需涵盖培养方案管理、学籍管理、开课管理、排课管理、选课管理、考务管理、成绩管理、毕业审核、教材管理、实习实训管理、实验教学管理、毕业设计管理、教学质量评价管理教学管理业务功能。 2.应针对个性化需求灵活定制，解决高并发下性能瓶颈，兼顾桌面端和移动微信端使用需求，页面设计简洁易用，保障跨 (略) 。 3.需完成原教务管理系统的数据迁移， (略) (略) 、课程教学平 (略) 数据无缝对接，提供本地化专业 (略) 。 4. (略) 服务期不得少于1年，质保期不得少于3年。

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* 年 * 月

2

(略) 在线开放课程建设项目

为促进信息技术与教育教学深度融合，推动教育教学改革，提高教育教学质量， (略) 拟采购 * 门左右国家级在线精品开放课程的建设，实现线上与线下教学等深度融合。采购建设内容包括：数字化学习材料、测验、作业、答疑、讨论、考试，以及实验、实训和实习的操作指南、录像、动画、虚拟仿真软件等。

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(略) 多媒体教室改造项目

(略) (略) (略) 设备升级及多媒体现代化改造，主要要求为：投影仪， * P以上，色彩亮度及白色亮度流明高，比例4:3，接口丰富；无线投影。幕布： 点击查看>> 寸电动幕布，尺寸4:3。有源音响2.0,单只功率不小于 * W,蓝牙4.0， * 分频，灵敏度高，频响宽，可实现无线麦克，自动对频，传输距离远。多媒体讲桌及中控。以上设备安装、相应耗材及多媒体教室用其他设备等。

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(略) 立体化教材建设项目

为落实国家教材建设相关文件精神， (略) 十 * * 规划教材建设，加强活页式、工作手册式等形态教材建设，提高立体化教材建设比例， (略) 拟采购 * 门左右新形态的立体化教材建设。采购建设内容包括：教材配套资源建设，线上数字化学习材料、测验、作业、答疑、讨论、考试，以及实验实训和实习的操作指南、录像、动画、虚拟仿真软件等。

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大数据金融科技实训项目

遵循既满足教学要求，理论融于实践，同时又满足学科在技能大赛中的训练提升和参赛任务，还要服务于区域经济发展， (略) 校社会服务的责任与义务。依 (略) 校技能大赛“银行业务综合技能”赛项内容及竞赛技术指标，拟采购竞赛软件平台， (略) 业务综合技能竞赛平台、银行业务综合技能训练平台、银行核心业务岗位技能平台。竞赛内容 (略) 分：业务素养赛项、业务技能赛项、银行核心业务岗位操作、数字金融 (略) 分。

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* 年 * 月

6

大数据智能财税实训项目

* 年 (略) 校技能大赛智能财税赛项平台，包括 * 个子平台：1.智能财税—财务管理技能训练系统2.智能财税—税务服务技能训练系统3.智能财税—业票财税技能训练系统。(⑴要求系统采用B/S架构，无需安装客户端，可支持的第 * 方插件及版本Adobe Flash Player，可支持的浏览器及版Chrome * /Safari 9/Firefox * 以上 * 位/ * 位，使用时只要打开chrome浏览器即 (略) 有操作。⑵要求使用mysql开源数据库，可通过水平扩展来达到高可用性和高性能。⑶要求 (略) 的SpringBoot,SpringCloud,Mybatis技术框架，展现层需要通过vue和相关标签实现，实现前后端分离；模型层通过Java接口及实现类来实现；与数据库的接口采用轻量级封装Mybatis提供的接口； (略) 有操作都具备系统日志与业务日志级别。⑷要求系统可以抵御常用攻击手段，如sql注入，CSRF、XSS等。⑸要求使用redis缓存 (略) 用户数据的缓存，增加系统响应速度并优化用户的体验。⑹要求使用多用户的统 * 登录口，系统管理员、教师、学生统 * 登 * 口，只需输入各自的用户名及密码即可登录。⑺系统可在线升级， (略) 情况下支持系统功能远程升级。)该平台赛项与智能财税1+X证书考试平台高度契合，我院大数据与会计专业已申请 * 年智能财税1+X证书试点工作。采购该平台后可以成为大赛的备赛平台，智能财税1+X证书的培训平台，也可开发新的智能财税实训课程，同时也可支撑多门课程的理实 * 体化教学。

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