(略) 省学前教育专业音乐 (略) 是 (略) 省教育厅 * 年8月 (略) 校教师素质提高计划项目。该项目拟择优推荐 * 名成员，组成学前教育音乐教学 (略) 。项目建设周期为 * 年，每年不少于两周线上线下培训和课题研讨，专项经费 (略) 成员研训、研习、研学、研修活动。

* 、项目概述

(略) 省学前教育专业音乐 (略) 项目建设以习近平新时 (略) 会主义思想为指导，以“ * 有好教师”标准和《教 (略) 动计划（ 点击查看>> 》《全面深化 (略) * 建设改革的意见》为依据，以学前教育专业人才培养目标和就业需求为统领，依托校园 (略) 平台，以学前教育专业音乐课程建设为抓手，聚焦教科研创新，培养高素质、专业化、创新型的幼儿园骨干教师。紧跟国际学前教育音乐教学改革与发展趋势，打造 * 支教学水平高、科研能力强、创新意识足、知识结构完整、职称结构优化的学前教育专业音乐 (略) 。

(略) 省学前教育专业音乐 (略) 项目将 (略) 校学前教育专业遴选优秀中青年音乐教师 (略) 。通过有计划、高质量的专业培训与研习指导， * 方面以立德树人为根本， (略) 校学前教育专业音乐课程思政建设。另 * 方面立足学前教育专业音乐师资现状，创建具有示范引领作用的音乐 (略) 。

* 、项目单位概况

(略) (略) 以培养学前教育师资为主的公办全日 (略) 校， * 年获评 (略) 校人才培养水平评估师 (略) (略) 校， * 年获 (略) 校数字化校园样板校， * 年被确定为 (略) 省 (略) 校优质校建设单位， (略) (略) ， (略) 和专业群建设单位。

该校学前教育专业是 (略) 省精品专业。该 (略) ，服务 (略) ，旨 (略) 会发展和学前教育改革需要，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童，热爱学前教育事业，具有科学的儿童观、教师观和教育观，具备 * 定的人文与科学素养、系统的学前教育理论知识与扎实的保教实践能力，能够胜任教育教学工作的“全面发展，学有专长”的幼儿园骨干教师。学前教育系秉承“ (略) 、产出导向、持续改进”的教育理念，积极探索“资源共享，校园（企） (略) ”的人才培养模式，形成“强师德，重素养，全实践，高能力，以专长引领儿童全面发展”的教育教学特色。

该校健全教学管理制度和教学质量监控体系，对规范教学秩序、严格教学过程、提高教学质量能够起到保障作用。学校成立项目领导组，建立目标责任制，落实责任到人， (略) 纪律， (略) 建设 (略) 。

* 、项目成员遴选条件

（ * ）热爱祖国、拥护中国共产党的领导，具有良好的政治素 (略) ，爱岗敬业、身心健康。

（ * ）年龄要求不超过 * 周岁，副高以上职称或从事科研工作人员优先录取。

（ * ）所在单位同意成员参加本项目，确保成员按规定时间参加线上线下研修。

（ * ）长期担任学前教育音乐方面的课程，对于音乐课程改革具有较为深刻的认识。

（ * ）对学前教育音乐课程具有独到见解，提交近期学前教育音乐方面研究论文1篇。

* 、项目成员报名方式：

报名时间： * 日— * 日

报名材料： (略) 校教师素质提高计划项目——学前教育专业音乐 (略) 报名表，加盖单位公章，发送指定邮箱。文件名以“姓名＋单位＋学前教育专业音乐 (略) ”命名。

报名邮箱：[emailprotected]

(略) ：王老师 点击查看>> （微信同号）

高老师 点击查看>> （微信同号）

附件： (略) 校教师素质提高计划项目——学前教育专业音乐 (略) 报名表

(略)

* 日

(略) 省学前教育专业音乐 (略) 是 (略) 省教育厅 * 年8月 (略) 校教师素质提高计划项目。该项目拟择优推荐 * 名成员，组成学前教育音乐教学 (略) 。项目建设周期为 * 年，每年不少于两周线上线下培训和课题研讨，专项经费 (略) 成员研训、研习、研学、研修活动。

* 、项目概述

(略) 省学前教育专业音乐 (略) 项目建设以习近平新时 (略) 会主义思想为指导，以“ * 有好教师”标准和《教 (略) 动计划（ 点击查看>> 》《全面深化 (略) * 建设改革的意见》为依据，以学前教育专业人才培养目标和就业需求为统领，依托校园 (略) 平台，以学前教育专业音乐课程建设为抓手，聚焦教科研创新，培养高素质、专业化、创新型的幼儿园骨干教师。紧跟国际学前教育音乐教学改革与发展趋势，打造 * 支教学水平高、科研能力强、创新意识足、知识结构完整、职称结构优化的学前教育专业音乐 (略) 。

(略) 省学前教育专业音乐 (略) 项目将 (略) 校学前教育专业遴选优秀中青年音乐教师 (略) 。通过有计划、高质量的专业培训与研习指导， * 方面以立德树人为根本， (略) 校学前教育专业音乐课程思政建设。另 * 方面立足学前教育专业音乐师资现状，创建具有示范引领作用的音乐 (略) 。

* 、项目单位概况

(略) (略) 以培养学前教育师资为主的公办全日 (略) 校， * 年获评 (略) 校人才培养水平评估师 (略) (略) 校， * 年获 (略) 校数字化校园样板校， * 年被确定为 (略) 省 (略) 校优质校建设单位， (略) (略) ， (略) 和专业群建设单位。

该校学前教育专业是 (略) 省精品专业。该 (略) ，服务 (略) ，旨 (略) 会发展和学前教育改革需要，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童，热爱学前教育事业，具有科学的儿童观、教师观和教育观，具备 * 定的人文与科学素养、系统的学前教育理论知识与扎实的保教实践能力，能够胜任教育教学工作的“全面发展，学有专长”的幼儿园骨干教师。学前教育系秉承“ (略) 、产出导向、持续改进”的教育理念，积极探索“资源共享，校园（企） (略) ”的人才培养模式，形成“强师德，重素养，全实践，高能力，以专长引领儿童全面发展”的教育教学特色。

该校健全教学管理制度和教学质量监控体系，对规范教学秩序、严格教学过程、提高教学质量能够起到保障作用。学校成立项目领导组，建立目标责任制，落实责任到人， (略) 纪律， (略) 建设 (略) 。

* 、项目成员遴选条件

（ * ）热爱祖国、拥护中国共产党的领导，具有良好的政治素 (略) ，爱岗敬业、身心健康。

（ * ）年龄要求不超过 * 周岁，副高以上职称或从事科研工作人员优先录取。

（ * ）所在单位同意成员参加本项目，确保成员按规定时间参加线上线下研修。

（ * ）长期担任学前教育音乐方面的课程，对于音乐课程改革具有较为深刻的认识。

（ * ）对学前教育音乐课程具有独到见解，提交近期学前教育音乐方面研究论文1篇。

* 、项目成员报名方式：

报名时间： * 日— * 日

报名材料： (略) 校教师素质提高计划项目——学前教育专业音乐 (略) 报名表，加盖单位公章，发送指定邮箱。文件名以“姓名＋单位＋学前教育专业音乐 (略) ”命名。

报名邮箱：[emailprotected]

(略) ：王老师 点击查看>> （微信同号）

高老师 点击查看>> （微信同号）

附件： (略) 校教师素质提高计划项目——学前教育专业音乐 (略) 报名表

(略)

* 日