序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

智慧教室

按照 (略) 市星级智慧校园建设标准，《 (略) 市中小学智慧教室建设指南》将传统教室升级改造成智慧教室，构建基于以教室为主体的教学生态圈，形成教育进步、人才培养计划和信息技术发展相适应的产业 (略) 形态教学环境体系，从而创新教学模式和课堂形态，完成传统教学模式难以实现的目标。
？ 教学智慧化
通过智慧教室，提供智能化教学应用，包括无线投屏、无线路由、视频展台、信息发布、本地扩音等，无须复杂的布线，无须专业的培训，可视化、 * 键操作，简单、方便、易操作，真正实现常态化应用。
？环境智能化
(略) 设备，可以实时探测教室光照度，自动开关灯光和窗帘；实时探测教室实时探测教室PM2.5等污染物浓度值，自动开关空气净化器等。通过智能化环境控制，为教学提供绿色健康的环境。
？控制自动化
系统支持全自动化控制。自动化录制，根据录制计划，自动开启录制，自动停止录制，支持与课表绑定；自动化导播，自动完成各类输入信号的切换；自动化跟踪，精准定位，快速跟踪，实现教师自动跟踪、学生自动跟踪、板书自动跟踪。真正实现无人值守的录播控制。
？应用多元化
智慧教室可提供常态化录播、同频互动课堂、分组教学、多媒体教学等多种教学业务应用，满足不同情境下的教学应用。
具体参数和需求以标书为准

*

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具体参数和需求以标书为准

2

(略)

(略) 的核心要素在于可感知、可传输、可应用。感知的智慧化服务是RFID的自动非触控型操作和定位技术，包括读者自助借还、移动盘点、监控防盗等。借 (略) 的特性，中小学 (略) 室内添加智能RFID设备，于馆外增加图书漂流设备，从 (略) 管理人力投入， (略) 服务范围，摆 (略) (略) 地、时间限制，让整个校园“处处阅读、时时阅读”。

*

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具体参数和需求以标书为准

3

人工智能实验室

人工智能教材；教学平板；学习平板；学习系统；教学系统，人工智能教学装备及课程服务等！

*

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（万元）

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（填写到月）

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1

智慧教室

按照 (略) 市星级智慧校园建设标准，《 (略) 市中小学智慧教室建设指南》将传统教室升级改造成智慧教室，构建基于以教室为主体的教学生态圈，形成教育进步、人才培养计划和信息技术发展相适应的产业 (略) 形态教学环境体系，从而创新教学模式和课堂形态，完成传统教学模式难以实现的目标。
？ 教学智慧化
通过智慧教室，提供智能化教学应用，包括无线投屏、无线路由、视频展台、信息发布、本地扩音等，无须复杂的布线，无须专业的培训，可视化、 * 键操作，简单、方便、易操作，真正实现常态化应用。
？环境智能化
(略) 设备，可以实时探测教室光照度，自动开关灯光和窗帘；实时探测教室实时探测教室PM2.5等污染物浓度值，自动开关空气净化器等。通过智能化环境控制，为教学提供绿色健康的环境。
？控制自动化
系统支持全自动化控制。自动化录制，根据录制计划，自动开启录制，自动停止录制，支持与课表绑定；自动化导播，自动完成各类输入信号的切换；自动化跟踪，精准定位，快速跟踪，实现教师自动跟踪、学生自动跟踪、板书自动跟踪。真正实现无人值守的录播控制。
？应用多元化
智慧教室可提供常态化录播、同频互动课堂、分组教学、多媒体教学等多种教学业务应用，满足不同情境下的教学应用。
具体参数和需求以标书为准

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2

(略)

(略) 的核心要素在于可感知、可传输、可应用。感知的智慧化服务是RFID的自动非触控型操作和定位技术，包括读者自助借还、移动盘点、监控防盗等。借 (略) 的特性，中小学 (略) 室内添加智能RFID设备，于馆外增加图书漂流设备，从 (略) 管理人力投入， (略) 服务范围，摆 (略) (略) 地、时间限制，让整个校园“处处阅读、时时阅读”。

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3

人工智能实验室

人工智能教材；教学平板；学习平板；学习系统；教学系统，人工智能教学装备及课程服务等！

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