采购需求专家意见表

项目名称

* (略) 校教师素质提高计划培训项目

采购人

(略) 省教育厅

采购项目内容

按照我省 * (略) 校教师素质提高计划总体目标安排，组 (略) 校教师示范培训、校企 (略) 实践培训、 (略) (略) 建设、 (略) 长能力提升、 (略) 校教师专项培训、中高职教师素质协同 (略) 集中研修、职业教育乡村 (略) 服务计划和远程培训等 * 大类培训，并继续组 (略) 校名师、名校长 * 年培育计划第 * 年培训任务，完成 * 年受疫情影 (略) 分1+X证书制度试点工作师资培训任务。 * (略) 校教师素质提高计划各项目培训将继续以实际需求为导向，加入省级专项资金支持，在项目规划和专业设置中服 (略) 会发展、技术变革和产业优化升级需要，落实职业教育高质量发展和深化 (略) * 建设改革的总体要求，对接新专业目录、新专业内涵，适应职业教育教学改革需求，继续加大开设 (略) 省国家级资源型经济转型综合配套改革实验区建设的相关专业，以及“中国制造 * ”领域专业。严格按照《 (略) 校教师素质提高计划项目管理办法》的规定指导和监督各项目培训顺利实施，高质量完成各项培训任务，全面提 (略) 校教师“双师”素质，努力造就 * 支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型” (略) * ，推动我省职业教育高质量发展。

招标方式

公开招标

预算金额

点击查看>> . * 元

论证依据

(略) 省财政厅关于印发《加强政府采购需求确定和履约验收管理办法》的通知

论证事项

1.是否符合国家法律法规的有关规定；

2. (略) 国家相关标准、行业标准、地方标准等标准规范；

3.是否落实政府采购支持节能环保、促进中小企业发展等政策要求；

4.采购项目需求实现的功能或者目标，满足项目需要的技术、服务、安全等要求，采购项目的数量、交付或者实施的时间和地点；

5.政府采购项目履约时间和方式、验收方法和标准及其他合同实质性条款；

6.文件中有无指向性、歧视性、不合理、不合法性；

7.其他需要论证的事项。

论证专家基本情况

姓名

性别

职称

从事专业

工作单位

备注

武绍宏

男

副教授

(略) 业

山 (略)

叶拥军

男

高工

财政

(略) 省财政厅

王 彬

男

副高

信息化

(略)

采购需求论证事项

1.是否符合国家法律法规的有关规定；

2. (略) 国家相关标准、行业标准、地方标准等标准规范；

3.是否落实政府采购支持节能环保、促进中小企业发展等政策要求；

4.采购项目需求实现的功能或者目标，满足项目需要的技术、服务、安全等要求，采购项目的数量、交付或者实施的时间和地点；

5.政府采购项目履约时间和方式、验收方法和标准及其他合同实质性条款；

6.文件中有无指向性、歧视性、不合理、不合法性；

7.其他需要论证的事项。

专家论证情况及意见

经专家组审核资料，制成论证意见如下：

1.该项目符合国家法律法规的有关规定；2.该项目符合《 (略) (略) 关 (略) 校教师素质提高计划（ 点击查看>> ）的通知》要求；3.该项目落实了《中 (略) 关于全面深化 (略) * 建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》和《 (略) 省人民政府关于印发 (略) 省推进职业教 (略) 动计划的通知》精神；4.该项目的采购需求能够满足进 * 步加 (略) 校高素质“双师型” (略) * 建设，促进我省职业教育高质量发展的总体思路；5.该项目以我省 * (略) 校教师素质提高计划各项目培训实际需求为导向、专业目录、专业内涵、运用职业教育教学改革要求，能有效推动我省职业教育高质量发展。

其他

无

采购需求专家意见表

项目名称

* (略) 校教师素质提高计划培训项目

采购人

(略) 省教育厅

采购项目内容

按照我省 * (略) 校教师素质提高计划总体目标安排，组 (略) 校教师示范培训、校企 (略) 实践培训、 (略) (略) 建设、 (略) 长能力提升、 (略) 校教师专项培训、中高职教师素质协同 (略) 集中研修、职业教育乡村 (略) 服务计划和远程培训等 * 大类培训，并继续组 (略) 校名师、名校长 * 年培育计划第 * 年培训任务，完成 * 年受疫情影 (略) 分1+X证书制度试点工作师资培训任务。 * (略) 校教师素质提高计划各项目培训将继续以实际需求为导向，加入省级专项资金支持，在项目规划和专业设置中服 (略) 会发展、技术变革和产业优化升级需要，落实职业教育高质量发展和深化 (略) * 建设改革的总体要求，对接新专业目录、新专业内涵，适应职业教育教学改革需求，继续加大开设 (略) 省国家级资源型经济转型综合配套改革实验区建设的相关专业，以及“中国制造 * ”领域专业。严格按照《 (略) 校教师素质提高计划项目管理办法》的规定指导和监督各项目培训顺利实施，高质量完成各项培训任务，全面提 (略) 校教师“双师”素质，努力造就 * 支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型” (略) * ，推动我省职业教育高质量发展。

招标方式

公开招标

预算金额

点击查看>> . * 元

论证依据

(略) 省财政厅关于印发《加强政府采购需求确定和履约验收管理办法》的通知

论证事项

1.是否符合国家法律法规的有关规定；

2. (略) 国家相关标准、行业标准、地方标准等标准规范；

3.是否落实政府采购支持节能环保、促进中小企业发展等政策要求；

4.采购项目需求实现的功能或者目标，满足项目需要的技术、服务、安全等要求，采购项目的数量、交付或者实施的时间和地点；

5.政府采购项目履约时间和方式、验收方法和标准及其他合同实质性条款；

6.文件中有无指向性、歧视性、不合理、不合法性；

7.其他需要论证的事项。

论证专家基本情况

姓名

性别

职称

从事专业

工作单位

备注

武绍宏

男

副教授

(略) 业

山 (略)

叶拥军

男

高工

财政

(略) 省财政厅

王 彬

男

副高

信息化

(略)

采购需求论证事项

1.是否符合国家法律法规的有关规定；

2. (略) 国家相关标准、行业标准、地方标准等标准规范；

3.是否落实政府采购支持节能环保、促进中小企业发展等政策要求；

4.采购项目需求实现的功能或者目标，满足项目需要的技术、服务、安全等要求，采购项目的数量、交付或者实施的时间和地点；

5.政府采购项目履约时间和方式、验收方法和标准及其他合同实质性条款；

6.文件中有无指向性、歧视性、不合理、不合法性；

7.其他需要论证的事项。

专家论证情况及意见

经专家组审核资料，制成论证意见如下：

1.该项目符合国家法律法规的有关规定；2.该项目符合《 (略) (略) 关 (略) 校教师素质提高计划（ 点击查看>> ）的通知》要求；3.该项目落实了《中 (略) 关于全面深化 (略) * 建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》和《 (略) 省人民政府关于印发 (略) 省推进职业教 (略) 动计划的通知》精神；4.该项目的采购需求能够满足进 * 步加 (略) 校高素质“双师型” (略) * 建设，促进我省职业教育高质量发展的总体思路；5.该项目以我省 * (略) 校教师素质提高计划各项目培训实际需求为导向、专业目录、专业内涵、运用职业教育教学改革要求，能有效推动我省职业教育高质量发展。

其他

无