为做好省教育厅“ (略) 教育硕士师资培养计划”实施工作(以下简称“硕师计划”)，进 * 步提高我县教师学历水平和整体素质，根据《 (略) 关于做好 * 年“ (略) 教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教师〔 * 〕5号）精神，经研究，决定在 * 届全日制普通本科优秀毕业生中开展“硕师计划” 招聘新教师， (略) 如下：

* 、招聘对象和条件

( * )基本条件

1.具有 (略) 省户籍或生源地为 (略) 省，政治思想表现好，热爱教育事业，热爱学生，品行端正，遵纪守法， (略) 为记录。

2.身体健康，体貌端正，心智健全，体检符合要求。

3.具有教师的基本素质和教育教学能力，专业对口(详见附件3)。

( * )资格条件

* (略) 、 (略) (略) (略) 高校符合“硕师计划”推荐条件的全日制普通本科优秀毕业生，并具备下列条件之 * ：

1.大学期间获国家奖学金、省政府奖学金、校级 * 等奖学金及以上。

2.大学期间绩点排名或综合素质在本专业前 * %。

* 、招聘岗位

(略) 均为事业单位，公办事业编制教师，具体岗位详见附件1。

* 、招聘程序及办法

( * )电子邮件报名。 * * .com；联系人：胡国清；联系电话： 点击查看>> ； 点击查看>> 。每位报考者可以报考不同学段的岗位，但同 * 学段限报 * 个岗位。报名时间截止9月 * 日下午5： * 。

( * )资格审查。报考者带学生证、身份证以及符合“硕师计划”推荐条件相关证明等书 (略) 进行资格审查，资格审查时间、 (略) 通知。

( * )学校面试。 (略) 面试后确定考核建议人选。

( * )组织考核。 (略) 、 (略) 统 * 组织；考核形式为试课（模拟课堂教学），分学段分学科统 * 集中组织，主要考察报考者的教学基本功；试课（模拟课堂教学）准备时间 * 分钟，展示时间 * 分钟。 (略) 通知。

( * )签订聘用合同。根据试课成绩从高分到低分按招聘指标1:1比例确认拟聘用对象（同等条件下师范生优先），签订《教师聘用合同》（研究生复试通过、正式录取后生效），若有对象放弃则依次替补。若学校招聘岗位有空缺，则在同意服从岗位调剂未被预录的对象中，根据试课成绩从高分到低分依 (略) 统筹安排岗位。试课成绩采用百分制，设置最低分数控制线，即试课（模拟课堂教学）成绩低于 * 分（不含 * 分）的不予聘用。

* 、其他说明

( * )拟聘用对象须于 * 年7月按时毕业并获得学士学位；师范类毕业生须取得相应教师资格证书,非师范类毕业生须取得相应教师资格考试合格证明书；否则聘用资格自动取消。

( * )“硕师计划”研究 (略) 学专业相关的学科、专业。

( * )签订《教师聘用合同》的拟聘用对象在 (略) 体检与考察。体检参照公务员考录 (略) ，不合格者淘汰。

( * )考察工作参照公务员考录工作相关环 (略) ，考察结果仅作为本次是否聘用的依据。考察不合格的取消聘用资格，其空缺名额不再替补。

( * ) 若某个岗位没有符合条件的考生或经面试考核后没有达到最低控制线的聘用对象，该岗位指 (略) 调剂到其他学科岗位； (略) 根据报考学生的学业成绩、奖学金获得情况、各类荣誉获 (略) 考核成绩等，择优调剂录用，同等条件下师范生优先。

（ * ）本次聘用对象，在 (略) 教育系统最低服务期限为8年（不包括脱产学习年限）。

（ * ）未尽事宜由 (略) 负责解释。

附件:1. * 年 (略) “硕师计划”招聘新教师计划表

2. * 年 (略) “硕师计划”招聘新教师报名登记表.doc

3. * 年 (略) “硕师计划”招聘新教师学科（专业）

对应专业目录

(略) (略) (略) (略)

* 日

(略) 办公室 * 日印发

附件1

(略) * 年“硕师计划”招聘新教师计划表

附件2

* 年“硕师计划”招聘新教师报名登记表

注：

1.附件包括学籍证明、 * 年“硕师计划”研究生报名登记表（大学审核盖章的）、身份证复印件、校级及以上获奖证书复印件。

2.签名栏须由本人亲笔书写。

3.本表限 (略) 审核当天送到 (略) 。

为做好省教育厅“ (略) 教育硕士师资培养计划”实施工作(以下简称“硕师计划”)，进 * 步提高我县教师学历水平和整体素质，根据《 (略) 关于做好 * 年“ (略) 教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教师〔 * 〕5号）精神，经研究，决定在 * 届全日制普通本科优秀毕业生中开展“硕师计划” 招聘新教师， (略) 如下：

* 、招聘对象和条件

( * )基本条件

1.具有 (略) 省户籍或生源地为 (略) 省，政治思想表现好，热爱教育事业，热爱学生，品行端正，遵纪守法， (略) 为记录。

2.身体健康，体貌端正，心智健全，体检符合要求。

3.具有教师的基本素质和教育教学能力，专业对口(详见附件3)。

( * )资格条件

* (略) 、 (略) (略) (略) 高校符合“硕师计划”推荐条件的全日制普通本科优秀毕业生，并具备下列条件之 * ：

1.大学期间获国家奖学金、省政府奖学金、校级 * 等奖学金及以上。

2.大学期间绩点排名或综合素质在本专业前 * %。

* 、招聘岗位

(略) 均为事业单位，公办事业编制教师，具体岗位详见附件1。

* 、招聘程序及办法

( * )电子邮件报名。 * * .com；联系人：胡国清；联系电话： 点击查看>> ； 点击查看>> 。每位报考者可以报考不同学段的岗位，但同 * 学段限报 * 个岗位。报名时间截止9月 * 日下午5： * 。

( * )资格审查。报考者带学生证、身份证以及符合“硕师计划”推荐条件相关证明等书 (略) 进行资格审查，资格审查时间、 (略) 通知。

( * )学校面试。 (略) 面试后确定考核建议人选。

( * )组织考核。 (略) 、 (略) 统 * 组织；考核形式为试课（模拟课堂教学），分学段分学科统 * 集中组织，主要考察报考者的教学基本功；试课（模拟课堂教学）准备时间 * 分钟，展示时间 * 分钟。 (略) 通知。

( * )签订聘用合同。根据试课成绩从高分到低分按招聘指标1:1比例确认拟聘用对象（同等条件下师范生优先），签订《教师聘用合同》（研究生复试通过、正式录取后生效），若有对象放弃则依次替补。若学校招聘岗位有空缺，则在同意服从岗位调剂未被预录的对象中，根据试课成绩从高分到低分依 (略) 统筹安排岗位。试课成绩采用百分制，设置最低分数控制线，即试课（模拟课堂教学）成绩低于 * 分（不含 * 分）的不予聘用。

* 、其他说明

( * )拟聘用对象须于 * 年7月按时毕业并获得学士学位；师范类毕业生须取得相应教师资格证书,非师范类毕业生须取得相应教师资格考试合格证明书；否则聘用资格自动取消。

( * )“硕师计划”研究 (略) 学专业相关的学科、专业。

( * )签订《教师聘用合同》的拟聘用对象在 (略) 体检与考察。体检参照公务员考录 (略) ，不合格者淘汰。

( * )考察工作参照公务员考录工作相关环 (略) ，考察结果仅作为本次是否聘用的依据。考察不合格的取消聘用资格，其空缺名额不再替补。

( * ) 若某个岗位没有符合条件的考生或经面试考核后没有达到最低控制线的聘用对象，该岗位指 (略) 调剂到其他学科岗位； (略) 根据报考学生的学业成绩、奖学金获得情况、各类荣誉获 (略) 考核成绩等，择优调剂录用，同等条件下师范生优先。

（ * ）本次聘用对象，在 (略) 教育系统最低服务期限为8年（不包括脱产学习年限）。

（ * ）未尽事宜由 (略) 负责解释。

附件:1. * 年 (略) “硕师计划”招聘新教师计划表

2. * 年 (略) “硕师计划”招聘新教师报名登记表.doc

3. * 年 (略) “硕师计划”招聘新教师学科（专业）

对应专业目录

(略) (略) (略) (略)

* 日

(略) 办公室 * 日印发

附件1

(略) * 年“硕师计划”招聘新教师计划表

附件2

* 年“硕师计划”招聘新教师报名登记表

注：

1.附件包括学籍证明、 * 年“硕师计划”研究生报名登记表（大学审核盖章的）、身份证复印件、校级及以上获奖证书复印件。

2.签名栏须由本人亲笔书写。

3.本表限 (略) 审核当天送到 (略) 。