湖北省应急管理宣传教育中心(湖北省应急管理考试中心)2021年09(至)10月政府采购意向-基层应急管理干部专业能力提升网络培训专题课程开发
湖北省应急管理宣传教育中心(湖北省应急管理考试中心)2021年09(至)10月政府采购意向-基层应急管理干部专业能力提升网络培训专题课程开发
为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔 * 〕 * 号)等有关规定,现将 (略) 省应急管 (略) ( (略) 省应 (略) ) * 年 * (至) * 月政府采购意向公开如下:
序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额 (万元) | 预计采购时间 (填写到月) | 备注 |
1 | 基层 (略) 专 (略) 络培训专题课程开发 | 拟按照安全生产日常监管、自然灾害防治、应急管理综合实务等 (略) 设计,重点讲授该模块工作业务知识、相关政策、工作规范和实践中生动鲜活的典型案例。课程设计突出知识性、专业性和实践性,坚持问题导向,强化案例教学,致力于促进基层 (略) 的专业素养和实际工作能力的提高。计划开发3期、 * 门 * 学时。每学时课程时长为 * 至 * 分钟,其中 * 分钟及以下的微课应占 * 定的比重。课程标准及要求:( * )政治方向正确严守政治纪律和政治规矩,思想政治观点与以习近平同志为核心的党中央保持高度 * 致。结合十 * 大和十 * 届 * 中、 * 中、 * 中、 * 中全会精神,重视意识形态方面相关内容。( * )紧贴基层实际坚持问题导向,突出务实管用,讲理论要“接地气”,讲技能要重实用,讲经验要可借鉴,着眼于解决基层 (略) 的理论困惑和现实问题。与前期调研工作相结合,从问题出发,做 (略) 获, (略) 感。( * )制 (略) 络课程以生动活泼、灵活多样的教学形式呈现,课程录制要求按照《 (略) 络培训课程制作规范》(GB/T3 * )执行,并综合运用图片、视频、外景实拍等多种表现形式。 | * |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排, (略) 和采购文件为准。
(略) 省应急管 (略) ( (略) 省应 (略) )
* 日
为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔 * 〕 * 号)等有关规定,现将 (略) 省应急管 (略) ( (略) 省应 (略) ) * 年 * (至) * 月政府采购意向公开如下:
序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额 (万元) | 预计采购时间 (填写到月) | 备注 |
1 | 基层 (略) 专 (略) 络培训专题课程开发 | 拟按照安全生产日常监管、自然灾害防治、应急管理综合实务等 (略) 设计,重点讲授该模块工作业务知识、相关政策、工作规范和实践中生动鲜活的典型案例。课程设计突出知识性、专业性和实践性,坚持问题导向,强化案例教学,致力于促进基层 (略) 的专业素养和实际工作能力的提高。计划开发3期、 * 门 * 学时。每学时课程时长为 * 至 * 分钟,其中 * 分钟及以下的微课应占 * 定的比重。课程标准及要求:( * )政治方向正确严守政治纪律和政治规矩,思想政治观点与以习近平同志为核心的党中央保持高度 * 致。结合十 * 大和十 * 届 * 中、 * 中、 * 中、 * 中全会精神,重视意识形态方面相关内容。( * )紧贴基层实际坚持问题导向,突出务实管用,讲理论要“接地气”,讲技能要重实用,讲经验要可借鉴,着眼于解决基层 (略) 的理论困惑和现实问题。与前期调研工作相结合,从问题出发,做 (略) 获, (略) 感。( * )制 (略) 络课程以生动活泼、灵活多样的教学形式呈现,课程录制要求按照《 (略) 络培训课程制作规范》(GB/T3 * )执行,并综合运用图片、视频、外景实拍等多种表现形式。 | * |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排, (略) 和采购文件为准。
(略) 省应急管 (略) ( (略) 省应 (略) )
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