福建商学院2021年10月至11月政府采购意向
福建商学院2021年10月至11月政府采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔 * 〕 * 号)、《 (略) 省财政厅关于开展政府采购意向公开工作的通知》(闽财购函〔 * 〕 * 号)等有关规定,现将( (略) ) * 年 * (至) * 月采购意向公开如下:
序号 | 采购单位 | 采购项目名称 | 采购品目 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预留面向中小企业采购金额(万元) | 预计采购日期 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (略) | (略) 智能阅卷与分析系统项目 | [C 点击查看>> ]通用应用软件开发服务 | 传统的人工批改试卷模式下,任课教师线下批阅, (略) 统分、登分,存在教师试卷评阅痕迹不 * 致、个别题目核分失误等现象,公共课专业教师反映评卷任务繁重等问题;教师对学生考试答卷数据分析的程度参差不齐, (略) 门无法收集学生每年各门课程考试信息大数据,并通过大数据分析,深度挖掘考试各环节数据的关联性,科学评估教师的教学质量和学生的学习质量。为了优化教学信息管理,提高考务管理水平,提升工作效率,拟引入智能阅卷与分析系统(含数据采集控制器和数据采集终端),该系统主要能解决以下问题: 1.简化考务工作流程,提高阅卷效率,杜绝统分出错,统 * 人工阅卷标准。 2.整合考试数据,统 * 平台管理。系统能自动生成包括成绩单、成绩报告、试卷分析、参考答案和已阅答卷扫描件等归档材料。 3.实时信息查询,系统将学生的答卷扫描为图像,存储于服务器中,只需要输入学的学号就可以快速得到 (略) 有信息。并可打印学生答卷。 4.深度挖掘数据意义,科学评价教学效果。通过信息化测试评估手段提供多元有效的数据,多维度、多层次综合评估学生专业水平;通过测试评估科学评价检验教学效果、保证教学质量, (略) 课程建设与发展。 5.完善教学质量监测,通过对考试环节的智能化,加快信息化进程,为学校教学质量监测提供数据分析、支持。 | * . * | * . * | 点击查看>> | 无 |
注:“预留面向中小企业采购金额” (略) 、工 (略) 《关于印发<政府采购促进中小企业发展管理办法>的通知》(财库[ * ] * 号) (略) 。
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排, (略) 和采购文件为准。
(略)
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为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔 * 〕 * 号)、《 (略) 省财政厅关于开展政府采购意向公开工作的通知》(闽财购函〔 * 〕 * 号)等有关规定,现将( (略) ) * 年 * (至) * 月采购意向公开如下:
序号 | 采购单位 | 采购项目名称 | 采购品目 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预留面向中小企业采购金额(万元) | 预计采购日期 | 备注 |
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1 | (略) | (略) 智能阅卷与分析系统项目 | [C 点击查看>> ]通用应用软件开发服务 | 传统的人工批改试卷模式下,任课教师线下批阅, (略) 统分、登分,存在教师试卷评阅痕迹不 * 致、个别题目核分失误等现象,公共课专业教师反映评卷任务繁重等问题;教师对学生考试答卷数据分析的程度参差不齐, (略) 门无法收集学生每年各门课程考试信息大数据,并通过大数据分析,深度挖掘考试各环节数据的关联性,科学评估教师的教学质量和学生的学习质量。为了优化教学信息管理,提高考务管理水平,提升工作效率,拟引入智能阅卷与分析系统(含数据采集控制器和数据采集终端),该系统主要能解决以下问题: 1.简化考务工作流程,提高阅卷效率,杜绝统分出错,统 * 人工阅卷标准。 2.整合考试数据,统 * 平台管理。系统能自动生成包括成绩单、成绩报告、试卷分析、参考答案和已阅答卷扫描件等归档材料。 3.实时信息查询,系统将学生的答卷扫描为图像,存储于服务器中,只需要输入学的学号就可以快速得到 (略) 有信息。并可打印学生答卷。 4.深度挖掘数据意义,科学评价教学效果。通过信息化测试评估手段提供多元有效的数据,多维度、多层次综合评估学生专业水平;通过测试评估科学评价检验教学效果、保证教学质量, (略) 课程建设与发展。 5.完善教学质量监测,通过对考试环节的智能化,加快信息化进程,为学校教学质量监测提供数据分析、支持。 | * . * | * . * | 点击查看>> | 无 |
注:“预留面向中小企业采购金额” (略) 、工 (略) 《关于印发<政府采购促进中小企业发展管理办法>的通知》(财库[ * ] * 号) (略) 。
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排, (略) 和采购文件为准。
(略)
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