关于“基加利修正案下房间空调器行业替代产品能效提升分析”项目的意向征询公告
关于“基加利修正案下房间空调器行业替代产品能效提升分析”项目的意向征询公告
各有关单位:
中国已决定正式接受《〈关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书〉基加利修正案》,该修正案已于 * 日对我国生效。为推动R * 空调器能效水平提升和R * (略) 化,我中心拟选择 * 家企业承担基加利修正案下 (略) 业替代产品能效提升研究工作。
本项目研究的具体工作内容包括:分析R * 分体式房间空调器在能效提升面临的技术障碍;分析新版房间空调器能效标准对空调器的新要求以及基于新版能效标准提升空调器能效的技术方向与可用技术;分析提升R * 空调器能效水平的技术路径;
组织召开 (略) 业替代技术产品能效相关议题技术交流会;组织召开 (略) 业履约进展与替代技术产品能效相关议题媒体培训会和发布会;研究现有多边基金执委会有关能效的决议文件,分析相关动向,为我国参与谈判提供技术建议。
我中心现邀请符合资质的单位提交意向书,有兴趣的单位须提供相关资料以证明其具备项目要求的资质及完成项目工作的相关经验。 (略) 服务时间预计为 * 年 * 月至 * 年3月,计划在 5个月内完成。
(略) 服务的单位须具备如下资质:
1. 全面掌握我 (略) 业发展现状,具有 * (略) 业尤其是房间空调器产品相关政策、法规及标准等的研究经验;
2. 熟悉《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》履约机制、政策和管理要求;
3. 具有《蒙特利尔议定书》相关国际会议经验,组织或参与过国空调器能效的会议和研究课题等;
4. 有 (略) 业制冷剂替代项目经验的优先考虑。
为提高投标人资质水平,有兴趣的单位可与其他单位组成联合 (略) 顾问身份共同投标。
本项目承担单位将 (略) 咨询顾问指南规定的“ (略) 顾问资历选择的方式(CQS)”的方法评定。
如有任何疑问,请于每周 * 至周 * 9: * - * : * 与以下人员联系。
联系人: (略) 对外 (略) 李小燕
电话:( * ) 点击查看>>
邮箱:li.xiaoyan@ 点击查看>>
凡符合以上条件并对该项目感兴趣的机构,请于 * 日 * : * (以收到时间为准)前以书面形式将包含机构资质和业绩文件的意向书邮寄至以下接收人,或以电子扫描件形式发至接收人邮箱。
接收人: (略) 对外 (略) 陈兰
地址: (略) 区后英房胡同5号 * 室
邮编: 点击查看>>
电话:( * ) 点击查看>>
附件:工作大纲
(略) 对外 (略)
* 日
各有关单位:
中国已决定正式接受《〈关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书〉基加利修正案》,该修正案已于 * 日对我国生效。为推动R * 空调器能效水平提升和R * (略) 化,我中心拟选择 * 家企业承担基加利修正案下 (略) 业替代产品能效提升研究工作。
本项目研究的具体工作内容包括:分析R * 分体式房间空调器在能效提升面临的技术障碍;分析新版房间空调器能效标准对空调器的新要求以及基于新版能效标准提升空调器能效的技术方向与可用技术;分析提升R * 空调器能效水平的技术路径;
组织召开 (略) 业替代技术产品能效相关议题技术交流会;组织召开 (略) 业履约进展与替代技术产品能效相关议题媒体培训会和发布会;研究现有多边基金执委会有关能效的决议文件,分析相关动向,为我国参与谈判提供技术建议。
我中心现邀请符合资质的单位提交意向书,有兴趣的单位须提供相关资料以证明其具备项目要求的资质及完成项目工作的相关经验。 (略) 服务时间预计为 * 年 * 月至 * 年3月,计划在 5个月内完成。
(略) 服务的单位须具备如下资质:
1. 全面掌握我 (略) 业发展现状,具有 * (略) 业尤其是房间空调器产品相关政策、法规及标准等的研究经验;
2. 熟悉《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》履约机制、政策和管理要求;
3. 具有《蒙特利尔议定书》相关国际会议经验,组织或参与过国空调器能效的会议和研究课题等;
4. 有 (略) 业制冷剂替代项目经验的优先考虑。
为提高投标人资质水平,有兴趣的单位可与其他单位组成联合 (略) 顾问身份共同投标。
本项目承担单位将 (略) 咨询顾问指南规定的“ (略) 顾问资历选择的方式(CQS)”的方法评定。
如有任何疑问,请于每周 * 至周 * 9: * - * : * 与以下人员联系。
联系人: (略) 对外 (略) 李小燕
电话:( * ) 点击查看>>
邮箱:li.xiaoyan@ 点击查看>>
凡符合以上条件并对该项目感兴趣的机构,请于 * 日 * : * (以收到时间为准)前以书面形式将包含机构资质和业绩文件的意向书邮寄至以下接收人,或以电子扫描件形式发至接收人邮箱。
接收人: (略) 对外 (略) 陈兰
地址: (略) 区后英房胡同5号 * 室
邮编: 点击查看>>
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附件:工作大纲
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