序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

(略) 市文 (略) 公益文化活动项目

A包：中华文化雅集活动为更好的发挥 (略) 历史文化遗产优势，积极探索中华优秀传统文化传播中的实践与应用，向社会提供更加优质的传统文化活动，我中心拟举办中华文化雅集系列活动，具体活动内容如下： * 、活动时间 * 年1月- * 月 * 、主要活动内容（ * ）中华文化雅集活动中华文化雅集活动规模约 * 人，邀请文化学者和专家开展雅集活动，考虑到疫情防控情况，雅集活动采用线上+线下的形式同步开展。（ * ）中华优秀传统文化进校园活动1、邀请专家学 (略) 传统文化讲座， (略) 络直播回放。2、 (略) 举行中华优秀传统文化进校园活动， (略) 开展 (略) 共建， (略) 。B包："我爱读经典"公益研学活动为充分发挥我市文物资源优势，积极探索文物保护利用新方向，促进文旅深度融合，计划开展以"传统文化、红色文化、泉城文化"等内容为主的"我爱读经典"公益研学系列活动，具体活动内容： * 、活动时间 * 年1月- * 月 * 、主要活动内容（ * ）活动启动仪式在府学文庙启动"我爱读经典"公益研学活动。（ * ） (略) 、社会单位及团体开展"我爱读经典"公研 (略) 次。每场次具体活动内容：1、游文庙。安排专业讲解员，带领活动参与人员游览 (略) 府学文庙等历史建筑，聆听其历史和文化内涵。2、穿汉服。参与人员换上汉服，聆听讲师讲述中国传统服饰相关知识，感受汉服文化魅力。3、读经典。参与人员在讲师的带领下学习及诵读经典，聆听讲师讲述文化经典的核心要义。4、诵读展示，参与人员将自己诵读经典的照片、视频、音频通过"我爱读经典"网络平台上传， (略) 络投票方式评选出"优秀经典诵读人"5位。（ * ）活动成果展示整个系列研学活动结束后，举办"我爱读经典"公益研学活动成果展示，组织每季度的"优秀经典诵读人"进行展示和"年度优秀经典诵读人"评选， (略) 网络直播。（ * ）成立"我爱读经典" (略) 在 (略) 府学文庙建立"我爱读经典" (略) ， (略) 开展经典诵读研学活动。

* .0

* 年 * 月

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(略) 市文 (略) 公益文化活动项目

A包：中华文化雅集活动为更好的发挥 (略) 历史文化遗产优势，积极探索中华优秀传统文化传播中的实践与应用，向社会提供更加优质的传统文化活动，我中心拟举办中华文化雅集系列活动，具体活动内容如下： * 、活动时间 * 年1月- * 月 * 、主要活动内容（ * ）中华文化雅集活动中华文化雅集活动规模约 * 人，邀请文化学者和专家开展雅集活动，考虑到疫情防控情况，雅集活动采用线上+线下的形式同步开展。（ * ）中华优秀传统文化进校园活动1、邀请专家学 (略) 传统文化讲座， (略) 络直播回放。2、 (略) 举行中华优秀传统文化进校园活动， (略) 开展 (略) 共建， (略) 。B包："我爱读经典"公益研学活动为充分发挥我市文物资源优势，积极探索文物保护利用新方向，促进文旅深度融合，计划开展以"传统文化、红色文化、泉城文化"等内容为主的"我爱读经典"公益研学系列活动，具体活动内容： * 、活动时间 * 年1月- * 月 * 、主要活动内容（ * ）活动启动仪式在府学文庙启动"我爱读经典"公益研学活动。（ * ） (略) 、社会单位及团体开展"我爱读经典"公研 (略) 次。每场次具体活动内容：1、游文庙。安排专业讲解员，带领活动参与人员游览 (略) 府学文庙等历史建筑，聆听其历史和文化内涵。2、穿汉服。参与人员换上汉服，聆听讲师讲述中国传统服饰相关知识，感受汉服文化魅力。3、读经典。参与人员在讲师的带领下学习及诵读经典，聆听讲师讲述文化经典的核心要义。4、诵读展示，参与人员将自己诵读经典的照片、视频、音频通过"我爱读经典"网络平台上传， (略) 络投票方式评选出"优秀经典诵读人"5位。（ * ）活动成果展示整个系列研学活动结束后，举办"我爱读经典"公益研学活动成果展示，组织每季度的"优秀经典诵读人"进行展示和"年度优秀经典诵读人"评选， (略) 网络直播。（ * ）成立"我爱读经典" (略) 在 (略) 府学文庙建立"我爱读经典" (略) ， (略) 开展经典诵读研学活动。

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