标的名称：新能源产业实训项目

标的数量：1

主要功能或目标：1、目标： 紧扣 (略) 业发展需求，坚持服务宗旨和就业导向，发扬校企 (略) 、产教融合的办学特色，扩大、深化、 (略) 业企业的互惠 (略) ，为行业企业参与办学、参与育人、学生就业、战略 (略) 、和谐发展搭建平台。建立全国 * 流的新能源光 (略) ，通过培训、联合培养等方式，为光伏产业输送 * 流的产业人才。根据企业发展需求，确定科研项目， (略) 校丰富的人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，共同搭建研发平台，让企业的 (略) 校师生都参与科研项目开发制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的"软件”能力 2、功能： （1）新能源产业实训项目建成后， (略) (略) 光伏产品制造相关实践技能教学，毕业后进入企业能够更快、更好地适应企业生产，使毕业生各项技能与生产企业用工需求实现无缝对接。 （2）新能源产业实训项目建成后， (略) 专业教师提供实践学习平台，丰富教师专业素质，提升教师实践技能。 （3）新能源产业实训项目建成后，可有效地提升学生实践能力和毕业生就业竞争力，提高毕业生就业质量。 （4）新能源产业实训项目建成后，将为 (略) 及周边地区光伏产业每年输送专业人才 * 人，助力地方经济发展。

需满足的要求：

标的名称：新能源产业实训项目

标的数量：1

主要功能或目标：1、目标： 紧扣 (略) 业发展需求，坚持服务宗旨和就业导向，发扬校企 (略) 、产教融合的办学特色，扩大、深化、 (略) 业企业的互惠 (略) ，为行业企业参与办学、参与育人、学生就业、战略 (略) 、和谐发展搭建平台。建立全国 * 流的新能源光 (略) ，通过培训、联合培养等方式，为光伏产业输送 * 流的产业人才。根据企业发展需求，确定科研项目， (略) 校丰富的人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，共同搭建研发平台，让企业的 (略) 校师生都参与科研项目开发制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的"软件”能力 2、功能： （1）新能源产业实训项目建成后， (略) (略) 光伏产品制造相关实践技能教学，毕业后进入企业能够更快、更好地适应企业生产，使毕业生各项技能与生产企业用工需求实现无缝对接。 （2）新能源产业实训项目建成后， (略) 专业教师提供实践学习平台，丰富教师专业素质，提升教师实践技能。 （3）新能源产业实训项目建成后，可有效地提升学生实践能力和毕业生就业竞争力，提高毕业生就业质量。 （4）新能源产业实训项目建成后，将为 (略) 及周边地区光伏产业每年输送专业人才 * 人，助力地方经济发展。

需满足的要求：