吉林医药学院2022年3月至5月政府采购意向-口腔医学专业实训中心建设
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吉林医药学院2022年3月至5月政府采购意向-口腔医学专业实训中心建设
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 是否专门面向中小企业采购 | 是否采购节能产品、环境标志产品 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 口腔医 (略) 建设 | 本项目拟建口腔医 (略) ，采用先进的仿头模实训系统，安全、顺利地开展实训教学；增加实训位点，满足不断增加的学生数量的需求；以设备为平台，融合教师多媒体实操演示、学生仿头模实操训练、实时椅旁指导等多种教学手段，可同时承载口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔正畸学等多学科仿真实训教学任务；建立供水、供气净化系统，最大限度延长设备使用寿命。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 2 | 数字 (略) | 建设数字 (略) ，以人体的发生发育（组胚标本）——人体的奥妙（解剖标本）——珍爱生命（病理标本）——人体的虚拟可视——人与自然为主线，以精美的标本为基础，以最新的3D数字人体系统为亮点，以全新的异形投影及体感互动技术为手段全方位展示人体神奇构造与功能。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 3 | 医学形态学数字化教学平台 | 建设形态学数字化实验教学平台拟解决教师与教辅人员严重不足的问题；使用不依赖于显微镜，学生在没有显微镜和玻璃切片时也能自主观察切片，不受时间和空间的限制，满足学生个性化学习方式的需求，使得学习更加便利；有效避免组织切片资源紧缺；减少组织切片的破损与丢失( 尤为难以获得的切片) ，节约了教学消耗；提高教学资源的利用率，更有利于资源共享；考试内容统一，不受切片质量影响，确保了考试的公平性；数字切片库的不断更新，丰富了教学内容，使得课堂教学更加直观，通俗易懂，提高学生的学习兴趣。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 4 | 思政课虚拟仿 (略) | “思政课虚拟仿 (略) ”项目建设的主要目的是以沉浸式体验解决思政课实践教学存在的现实操作性困难，保障实践课的覆盖率和学生的真实体验感。该项目将建成为面积约 * m2、可容纳 * 人 (略) ，中心内含高清摄像机、调音台、 (略) 理器、VR一体机等硬件设施，以及录播系统、VR创客系统、VR教学资源、 (略) 等软件资源。中心建成后面向全校师生，支撑和服务思政实践教学、各级党建、团建活动，并辐射吉林地区相关教学与党建活动。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 5 | 医学免 (略) | 拟搭建一个面向全校师生开放共享的多学科综合性，且能够开展探索性研究的公共科研平台，能满足我校发展，促进学科交叉融合。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 6 | 吉林省神经系统慢性病研发平台 | 实验设备主要购入膜片钳专用显微镜、组织学和分子影像学实验设备，完善脑科学科研平台建设。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 7 | 自动化中药活性小分子筛选平台 | 实验设备主要购入双通道膜片钳系统、光遗传和多通道生物电系统、钙离子成像、组 (略) 为学设备，完善实验室建设。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 8 | (略) 数字 (略) 建设项目 | 该项目计划改造面积 * ㎡，设置可容纳 * 人 (略) (略) ，小 (略) ， (略) 不同规模的学术交流、培训、会议事项。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 是否专门面向中小企业采购 | 是否采购节能产品、环境标志产品 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 口腔医 (略) 建设 | 本项目拟建口腔医 (略) ，采用先进的仿头模实训系统，安全、顺利地开展实训教学；增加实训位点，满足不断增加的学生数量的需求；以设备为平台，融合教师多媒体实操演示、学生仿头模实操训练、实时椅旁指导等多种教学手段，可同时承载口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔正畸学等多学科仿真实训教学任务；建立供水、供气净化系统，最大限度延长设备使用寿命。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 2 | 数字 (略) | 建设数字 (略) ，以人体的发生发育（组胚标本）——人体的奥妙（解剖标本）——珍爱生命（病理标本）——人体的虚拟可视——人与自然为主线，以精美的标本为基础，以最新的3D数字人体系统为亮点，以全新的异形投影及体感互动技术为手段全方位展示人体神奇构造与功能。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 3 | 医学形态学数字化教学平台 | 建设形态学数字化实验教学平台拟解决教师与教辅人员严重不足的问题；使用不依赖于显微镜，学生在没有显微镜和玻璃切片时也能自主观察切片，不受时间和空间的限制，满足学生个性化学习方式的需求，使得学习更加便利；有效避免组织切片资源紧缺；减少组织切片的破损与丢失( 尤为难以获得的切片) ，节约了教学消耗；提高教学资源的利用率，更有利于资源共享；考试内容统一，不受切片质量影响，确保了考试的公平性；数字切片库的不断更新，丰富了教学内容，使得课堂教学更加直观，通俗易懂，提高学生的学习兴趣。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 4 | 思政课虚拟仿 (略) | “思政课虚拟仿 (略) ”项目建设的主要目的是以沉浸式体验解决思政课实践教学存在的现实操作性困难，保障实践课的覆盖率和学生的真实体验感。该项目将建成为面积约 * m2、可容纳 * 人 (略) ，中心内含高清摄像机、调音台、 (略) 理器、VR一体机等硬件设施，以及录播系统、VR创客系统、VR教学资源、 (略) 等软件资源。中心建成后面向全校师生，支撑和服务思政实践教学、各级党建、团建活动，并辐射吉林地区相关教学与党建活动。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 5 | 医学免 (略) | 拟搭建一个面向全校师生开放共享的多学科综合性，且能够开展探索性研究的公共科研平台，能满足我校发展，促进学科交叉融合。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 6 | 吉林省神经系统慢性病研发平台 | 实验设备主要购入膜片钳专用显微镜、组织学和分子影像学实验设备，完善脑科学科研平台建设。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 7 | 自动化中药活性小分子筛选平台 | 实验设备主要购入双通道膜片钳系统、光遗传和多通道生物电系统、钙离子成像、组 (略) 为学设备，完善实验室建设。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 | |
| 8 | (略) 数字 (略) 建设项目 | 该项目计划改造面积 * ㎡，设置可容纳 * 人 (略) (略) ，小 (略) ， (略) 不同规模的学术交流、培训、会议事项。 | 点击查看>> | * 年03月 | 否 | 否 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
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