杭州市富阳区教育发展研究中心2022年3月政府采购意向-富阳区“十四五”中小学体育骨干教师培训项目
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杭州市富阳区教育发展研究中心2022年3月政府采购意向-富阳区“十四五”中小学体育骨干教师培训项目
杭州市富阳区教 (略) * 年3月政府采购意向
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 富阳区“十四五”中小学体育骨干教师培训项目 | 学员40名，从富阳区各中小学现任体育与健康教师中选拔，培养目标为“区级骨干教师、学科带头人等”。为期一年半，集中培训21天， (略) ，共 * 学分 | 点击查看>> | * 年04月 | 供应商应该拥有优质培训资源，有中小学骨干教师、名师培养的培训能力和先进经验。该培训要求以三模块（理论、技能和实践三大模块）、双导师（理论导师和实践导师）、双基地（ (略) (略) ）的“双核”培养模式；以专业愿景、名师示范、课堂模仿、同伴互助、课例研修、展示突破、反思提高相结合的方式开展培训工作。 |
| 2 | 富阳区“十四五”小学数学骨干教师培训项目 | 学员40名，从富阳区各小学现任小学数学教师中选拔，培养目标为“区级骨干教师、学科带头人等”。为期一年半，集中培训21天， (略) ，共 * 学分。 | 点击查看>> | * 年04月 | 供应商应该拥有优质培训资源，有小学骨干教师、名师培养的培训能力和先进经验。该培训要求以双模块（理论和实践两大模块）、双导师（理论导师和实践导师）、双基地（ (略) (略) ）的“双核”培养模式；以专业愿景、名师示范、课堂模仿、同伴互助、课例研修、展示突破、反思提高相结合的方式开展培训工作。 |
| 3 | 富阳区“十四五”小学科学骨干教师培训项目 | 学员40名，从富阳区现有小学科学教师中选拔，培养目标为“区级学科带头人和及以上名师”。为期一年半，集中培训时间为21天，分 (略) ，共 * 学分。 | 点击查看>> | * 年04月 | 供应商应该拥有优质培训资源，有小学骨干教师、名师培养的培训能力和先进经验。该培训要求以双模块（理论和实践两大模块）、双导师（理论导师和实践导师）、双基地（ (略) (略) ）的“双核”培养模式；以专业愿景、名师示范、课堂模仿、同伴互助、课例研修、展示突破、反思提高相结合的方式开展培训工作。 |
| 4 | 富阳区 * 届中小学、幼儿园新教师暑期集中培训项目 | 富阳区 * 届新教师的暑期集训，属于岗前培训。人数 * 左右，培训时间7天（于8 (略) ，共56学分）。以分学段授课为主、大班授课为辅。公共课程可以采用大班授课，专业培训按学前、小学、初中、高中分 (略) 授课。 | 点击查看>> | * 年06月 | 供应商应该拥有优质培训资源和各学段新教师岗前培训的培训能力和先进经验。暑期集中培训期间，能安排 * 人左右的住宿、 (略) 地。（预算金额含住宿费、餐饮费、培训地与富阳两地间接送的交通费、专家讲课金等） |
杭州市富阳区教 (略) * 年3月政府采购意向
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
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| 1 | 富阳区“十四五”中小学体育骨干教师培训项目 | 学员40名，从富阳区各中小学现任体育与健康教师中选拔，培养目标为“区级骨干教师、学科带头人等”。为期一年半，集中培训21天， (略) ，共 * 学分 | 点击查看>> | * 年04月 | 供应商应该拥有优质培训资源，有中小学骨干教师、名师培养的培训能力和先进经验。该培训要求以三模块（理论、技能和实践三大模块）、双导师（理论导师和实践导师）、双基地（ (略) (略) ）的“双核”培养模式；以专业愿景、名师示范、课堂模仿、同伴互助、课例研修、展示突破、反思提高相结合的方式开展培训工作。 |
| 2 | 富阳区“十四五”小学数学骨干教师培训项目 | 学员40名，从富阳区各小学现任小学数学教师中选拔，培养目标为“区级骨干教师、学科带头人等”。为期一年半，集中培训21天， (略) ，共 * 学分。 | 点击查看>> | * 年04月 | 供应商应该拥有优质培训资源，有小学骨干教师、名师培养的培训能力和先进经验。该培训要求以双模块（理论和实践两大模块）、双导师（理论导师和实践导师）、双基地（ (略) (略) ）的“双核”培养模式；以专业愿景、名师示范、课堂模仿、同伴互助、课例研修、展示突破、反思提高相结合的方式开展培训工作。 |
| 3 | 富阳区“十四五”小学科学骨干教师培训项目 | 学员40名，从富阳区现有小学科学教师中选拔，培养目标为“区级学科带头人和及以上名师”。为期一年半，集中培训时间为21天，分 (略) ，共 * 学分。 | 点击查看>> | * 年04月 | 供应商应该拥有优质培训资源，有小学骨干教师、名师培养的培训能力和先进经验。该培训要求以双模块（理论和实践两大模块）、双导师（理论导师和实践导师）、双基地（ (略) (略) ）的“双核”培养模式；以专业愿景、名师示范、课堂模仿、同伴互助、课例研修、展示突破、反思提高相结合的方式开展培训工作。 |
| 4 | 富阳区 * 届中小学、幼儿园新教师暑期集中培训项目 | 富阳区 * 届新教师的暑期集训，属于岗前培训。人数 * 左右，培训时间7天（于8 (略) ，共56学分）。以分学段授课为主、大班授课为辅。公共课程可以采用大班授课，专业培训按学前、小学、初中、高中分 (略) 授课。 | 点击查看>> | * 年06月 | 供应商应该拥有优质培训资源和各学段新教师岗前培训的培训能力和先进经验。暑期集中培训期间，能安排 * 人左右的住宿、 (略) 地。（预算金额含住宿费、餐饮费、培训地与富阳两地间接送的交通费、专家讲课金等） |
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