序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

(略) 机房建设

采购内容: (略) 机房相关基础设施建设，包括机房基础装修、配电系统、制冷系统、机柜与冷通道系统、机房综合管理系统、机房消防系统、蓄电池备电系统、拼接屏系统、防雷接地、新风/排风系统、网络与综合布线、机房配套工程；采购数量:1批；主要功能或目标:机房基础装修(包括墙面工程、门窗工程及3套钢制 * 级防火门工程)、机房配电系统( * KW一体模块化UPS,后备至少1小时的电池配置)、机房制冷系统、机柜及冷通道系统、机房消防系统（2个光电感烟火灾探测器，2个感温火灾探测器 ）、机房综合管理系统（包括对动环主机，门禁系统，温湿度传感器，摄像头等监控管理以及机房3D可视化展示）；需满足的要求:1.达到GB 点击查看>> 7规定的B类机房建设等级；单机柜的能耗控制在4.5KW,满足等保二级需求以及国家机房节能减排，绿色环保的要求，机房PUE值在1.6以下；
2、采用微模块机房建设模式，建设一套先进，实用，安全、高效， (略) 机房；
3、 (略) IT业务系统未来5年发展的使用规划，为全校各系统提供服务支撑。。

*

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2

超融合云计算平台

采购内容:超融合云计算平台1套。包含：超融合一体机12台，虚拟化软件24套，云内安全软件1套，万兆交换机4台及相关配件。；采购数量:1批；主要功能或目标:超融合云计算平台项目能实现计算资源、 (略) 络资源统一整合在一体 (略) ，满足全校核心业务的稳定承载、 (略) ， (略) 现有虚拟化平台利旧，能与新超融合平台的统一管理， (略) 业务性能需求动态双向迁移，与此同时保证整体云平台的安全性。；需满足的要求:1、 (略) 信息化业务承载资源3年内冗余，5年内可承载。
2、 (略) 现有VMware平台与新超融合平台的统一纳管与业务按需双向迁移。
3、 (略) 各信息业务系统稳定、可靠、安全、高效。。

*

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3

(略) 综合机房更新改造项目

采购内容:电脑座椅，室内强弱电布线，室内监控系统，网络交换机，电子白板，品牌电脑、云服务器、云终端，云桌面管理平台和终端软件授权，电子教学软件等。；采购数量:1批；主要功能或目标:建成3间采用VDI架构的云桌面机房， (略) 署多台高性能专业服务器作为云主机提供集中存储、集中运算，共计 * 个点的学生机使用X86架构的云终端，3台教师机采用一线大品牌的商用计算机配合使用电子教学软件和 (略) 理实一体化教学。云管理平台采用可视化界面集中对服务器各资源、 (略) 管理。机房内的强、 (略) 重新布线，配置转发能力强 (略) 络设备。室内监控系统全天候无 (略) 。；需满足的要求:采用VDI架构的云桌面机房，满足一般计算机课程的理实一体化教学需求，可以满足一般上机考试的环境要求，具备灵活管理， (略) 署的功能。网络能达到千兆到 (略) 的性能。能为线上教学提供有力的支持。具有一定的容灾能力，能够快速恢复，质量可靠售后优良能提供3年以上的质保。。

* .48

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4

教室多媒体设备更新项目

采购内容:包括激光投影仪、多媒体讲台、智能融合信息终端、显示器等设备。；采购数量:1批；主要功能或目标:实现教室智能化管理， (略) 水平；需满足的要求:设备需与教室多媒体设备管理系统对接，方便设备的维护及管理；设备操作界面及方式人性化，一键式开机，开机速度快， (略) 稳定；激光投影画面清晰；多媒体讲台定制，外形美观大方；售后服务优质，对于问题解决迅速。。

*

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5

建筑工程识图教 (略)

采购内容:电脑
BIM施工策划软件
BIM模板工程设计软件
BIM脚手架工程设计软件
BIM土建钢筋算量软件
BIM安装算量软件
工程计价软件
建筑CAD教育版软件 学生桌椅
教师中控台；采购数量:1批；主要功能或目标:建成后，通过建立融入工程识图的课程和实践新体系，并创建相适应的课程标准，同时开发相关课程的资源库，建设新型课程、编写新型教材，着力校企共赢点，互补校企资源，真正实现 (略) 会需求的精准对接，同时创造学生和企业 (略) ，进一步彰显专业特色，提升办学竞争力。同时承担我校1+X证书制度建筑信息模型（识图）的培训考试工作。；需满足的要求:满足1+X（建筑识图）初级、中级考试、培训要求。

74.51

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6

建筑信息模型（BIM）教 (略)

采购内容:BIM施工策划软件
BIM模板工程设计软件
BIM脚手架工程设计软件
BIM土建钢筋算量软件
BIM安装算量软件
工程计价软件
建筑CAD教育版软件CAD教学实训评价软件；采购数量:1批；主要功能或目标:建成后，通过建立融入BIM技术的课程和实践新体系，并创建相适应的课程标准，同时开发BIM技术相关课程的资源库，建设新型课程、编写新型教材，着力校企共赢点，互补校企资源，真正实现 (略) 会需求的精准对接，同时创造学生和企业 (略) ，进一步彰显专业特色，提升办学竞争力。同时承担我校1+X证书制度建筑信息模型（BIM）的培训考试工作。；需满足的要求:满足1+X（BIM）初级、中级考试、培训要求。

97.2

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序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

(略) 机房建设

采购内容: (略) 机房相关基础设施建设，包括机房基础装修、配电系统、制冷系统、机柜与冷通道系统、机房综合管理系统、机房消防系统、蓄电池备电系统、拼接屏系统、防雷接地、新风/排风系统、网络与综合布线、机房配套工程；采购数量:1批；主要功能或目标:机房基础装修(包括墙面工程、门窗工程及3套钢制 * 级防火门工程)、机房配电系统( * KW一体模块化UPS,后备至少1小时的电池配置)、机房制冷系统、机柜及冷通道系统、机房消防系统（2个光电感烟火灾探测器，2个感温火灾探测器 ）、机房综合管理系统（包括对动环主机，门禁系统，温湿度传感器，摄像头等监控管理以及机房3D可视化展示）；需满足的要求:1.达到GB 点击查看>> 7规定的B类机房建设等级；单机柜的能耗控制在4.5KW,满足等保二级需求以及国家机房节能减排，绿色环保的要求，机房PUE值在1.6以下；
2、采用微模块机房建设模式，建设一套先进，实用，安全、高效， (略) 机房；
3、 (略) IT业务系统未来5年发展的使用规划，为全校各系统提供服务支撑。。

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2

超融合云计算平台

采购内容:超融合云计算平台1套。包含：超融合一体机12台，虚拟化软件24套，云内安全软件1套，万兆交换机4台及相关配件。；采购数量:1批；主要功能或目标:超融合云计算平台项目能实现计算资源、 (略) 络资源统一整合在一体 (略) ，满足全校核心业务的稳定承载、 (略) ， (略) 现有虚拟化平台利旧，能与新超融合平台的统一管理， (略) 业务性能需求动态双向迁移，与此同时保证整体云平台的安全性。；需满足的要求:1、 (略) 信息化业务承载资源3年内冗余，5年内可承载。
2、 (略) 现有VMware平台与新超融合平台的统一纳管与业务按需双向迁移。
3、 (略) 各信息业务系统稳定、可靠、安全、高效。。

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3

(略) 综合机房更新改造项目

采购内容:电脑座椅，室内强弱电布线，室内监控系统，网络交换机，电子白板，品牌电脑、云服务器、云终端，云桌面管理平台和终端软件授权，电子教学软件等。；采购数量:1批；主要功能或目标:建成3间采用VDI架构的云桌面机房， (略) 署多台高性能专业服务器作为云主机提供集中存储、集中运算，共计 * 个点的学生机使用X86架构的云终端，3台教师机采用一线大品牌的商用计算机配合使用电子教学软件和 (略) 理实一体化教学。云管理平台采用可视化界面集中对服务器各资源、 (略) 管理。机房内的强、 (略) 重新布线，配置转发能力强 (略) 络设备。室内监控系统全天候无 (略) 。；需满足的要求:采用VDI架构的云桌面机房，满足一般计算机课程的理实一体化教学需求，可以满足一般上机考试的环境要求，具备灵活管理， (略) 署的功能。网络能达到千兆到 (略) 的性能。能为线上教学提供有力的支持。具有一定的容灾能力，能够快速恢复，质量可靠售后优良能提供3年以上的质保。。

* .48

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4

教室多媒体设备更新项目

采购内容:包括激光投影仪、多媒体讲台、智能融合信息终端、显示器等设备。；采购数量:1批；主要功能或目标:实现教室智能化管理， (略) 水平；需满足的要求:设备需与教室多媒体设备管理系统对接，方便设备的维护及管理；设备操作界面及方式人性化，一键式开机，开机速度快， (略) 稳定；激光投影画面清晰；多媒体讲台定制，外形美观大方；售后服务优质，对于问题解决迅速。。

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5

建筑工程识图教 (略)

采购内容:电脑
BIM施工策划软件
BIM模板工程设计软件
BIM脚手架工程设计软件
BIM土建钢筋算量软件
BIM安装算量软件
工程计价软件
建筑CAD教育版软件 学生桌椅
教师中控台；采购数量:1批；主要功能或目标:建成后，通过建立融入工程识图的课程和实践新体系，并创建相适应的课程标准，同时开发相关课程的资源库，建设新型课程、编写新型教材，着力校企共赢点，互补校企资源，真正实现 (略) 会需求的精准对接，同时创造学生和企业 (略) ，进一步彰显专业特色，提升办学竞争力。同时承担我校1+X证书制度建筑信息模型（识图）的培训考试工作。；需满足的要求:满足1+X（建筑识图）初级、中级考试、培训要求。

74.51

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6

建筑信息模型（BIM）教 (略)

采购内容:BIM施工策划软件
BIM模板工程设计软件
BIM脚手架工程设计软件
BIM土建钢筋算量软件
BIM安装算量软件
工程计价软件
建筑CAD教育版软件CAD教学实训评价软件；采购数量:1批；主要功能或目标:建成后，通过建立融入BIM技术的课程和实践新体系，并创建相适应的课程标准，同时开发BIM技术相关课程的资源库，建设新型课程、编写新型教材，着力校企共赢点，互补校企资源，真正实现 (略) 会需求的精准对接，同时创造学生和企业 (略) ，进一步彰显专业特色，提升办学竞争力。同时承担我校1+X证书制度建筑信息模型（BIM）的培训考试工作。；需满足的要求:满足1+X（BIM）初级、中级考试、培训要求。

97.2

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