序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

空间数 (略)

采购内容: (略) 分： (略) （含综合布线）、交换机、98寸大屏、支架、虚拟现实交互设备、定制桌椅、多媒体讲台、86寸智能交互平板（含支架）； (略) 分：虚拟现实设计软件（学院版）、虚拟现实设计软件 (学员版)。；采购数量:1批；主要功能或目标:利用虚拟现实设计软件创新了课堂教学模式，实现了课堂上的信息化学情分析、可视化管理，学生可以利用信息化设备按照教师设定的线上 (略) 自主学习，VR仿真设备、智能交互平板、 (略) 等先进的电子设备可以随时更好的帮助学生解决学习中的难点与困惑，尤其是课程中不易看到、不易摸到、不易想到的知识点都可以通过空间数 (略) 和相对应的虚拟仿真 (略) 呈现，提高了学生的学习兴趣。；需满足的要求:1、充分发挥学生的专业能力和自主能动性，主动为实验室生产创造虚拟现实实验内容，并形成持续传承，持续扩充的效果，形成具有专业特色的虚拟现实教学实验资源库。
2、有利于服务区域经济， (略) 会发展。
3、有效提升学生的设计能力和内容生产能力，辅助学生参与更多国内设计竞赛，为学生实践能力和创新能力的培养奠定基础，从而有利于教学质量的提高。。

*

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预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

空间数 (略)

采购内容: (略) 分： (略) （含综合布线）、交换机、98寸大屏、支架、虚拟现实交互设备、定制桌椅、多媒体讲台、86寸智能交互平板（含支架）； (略) 分：虚拟现实设计软件（学院版）、虚拟现实设计软件 (学员版)。；采购数量:1批；主要功能或目标:利用虚拟现实设计软件创新了课堂教学模式，实现了课堂上的信息化学情分析、可视化管理，学生可以利用信息化设备按照教师设定的线上 (略) 自主学习，VR仿真设备、智能交互平板、 (略) 等先进的电子设备可以随时更好的帮助学生解决学习中的难点与困惑，尤其是课程中不易看到、不易摸到、不易想到的知识点都可以通过空间数 (略) 和相对应的虚拟仿真 (略) 呈现，提高了学生的学习兴趣。；需满足的要求:1、充分发挥学生的专业能力和自主能动性，主动为实验室生产创造虚拟现实实验内容，并形成持续传承，持续扩充的效果，形成具有专业特色的虚拟现实教学实验资源库。
2、有利于服务区域经济， (略) 会发展。
3、有效提升学生的设计能力和内容生产能力，辅助学生参与更多国内设计竞赛，为学生实践能力和创新能力的培养奠定基础，从而有利于教学质量的提高。。

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