贺州市教育局2022年4月至5月政府采购意向-市级统筹“国培”“区培”及市级教师培训项目
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贺州市教育局2022年4月至5月政府采购意向-市级统筹“国培”“区培”及市级教师培训项目
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 市级统筹“国培”“区培”及市级教师培训项目 | 一、贺州市统筹“国培计划（2022）”— (略) 骨干项目规划15个子项目，分4个分标，培训教师2379人，预算 点击查看>> 万元。培训内容及需求如下： 培训内容： A分标包括贺州市小学数学骨干教师培训项目、贺州市初中数学骨干教师培训项目，采取集中培训+网络研修等培训方式，培训教师575人，培训经费 点击查看>> 万元。 B分标包括贺州市中小学美术骨干教师培训项目、贺州市中小学音乐骨干教师培训项目、贺州市中小学心理健康教师培训、贺州市幼儿园骨干教师培训项目、院校与平桂区土瑶村小学结对帮扶培训项目、院校与昭 (略) 校曲村小学等结对帮扶培训项目等6个子项目，采取集中培训+网络研修+跟岗研修+工作坊研修+送教下乡等培训方式，培训教师510人，培训经费 点击查看>> 万元。 C分标包括贺州市初中历史骨干教师培训项目、各县（区） (略) 研修项目、各县（区）小学骨干校长提升研修和各县（区）初中骨干校长提升研修4个子项目，采取集中培训+网络研修+跟岗研修+工作坊研修+送教下乡等培训方式，培训教师280人，培训经费 点击查看>> 万元。 D分标包括贺州市各县（区） (略) 信息化领导力提升培训项目、贺州市信息技术学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训项目和贺州市各县（区） (略) 信息技术应用指导能力提升培训项目3个子项目，采取集中培训+网络研修+跟岗研修+工作坊研修+送教下乡等培训方式，培训教师1014人，培训经费 点击查看>> 万元。 培训需求： （一）项目概况：贺州市统筹“国培计划（2022）”—— (略) 骨干项目以政府购买服务入围资格进行招标，总预算金额为 点击查看>> 万元。 （二）机构遴选条件： 1.近3年来曾承担“国培计划”项目的 (略) 校或教师培训专业机构。 2.“国培计划”混合式培训实施经验丰富，培训绩效评估优良。 3. 具备一支数量足、结构合理，水平高，能够指导不同学科（领域）教师培训的专兼职 (略) 。 4.培训课程资源丰富、形式多样、内容新颖、质量高，能够支 (略) 学科和幼儿园教师有效选学，满 (略) 需。 5.注重教师培训模式创新，已建立多种区域常态化混合式培训模式，供项目县备选。 6.能够提供科学合理的县域教 (略) 区建设规划，支持项目区县建立本地教 (略) 区，实现教师培训常态化。 7.深入项目县（区）开展需求调研，结合当地教师和项目培训要求制定实施方案。 8.建立与国内城市优质中小学、幼儿园良好合作机制，能确保跟岗实践、导师带教研修目标的实现。 | 点击查看>> | 2022年05月 |
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
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| 1 | 市级统筹“国培”“区培”及市级教师培训项目 | 一、贺州市统筹“国培计划（2022）”— (略) 骨干项目规划15个子项目，分4个分标，培训教师2379人，预算 点击查看>> 万元。培训内容及需求如下： 培训内容： A分标包括贺州市小学数学骨干教师培训项目、贺州市初中数学骨干教师培训项目，采取集中培训+网络研修等培训方式，培训教师575人，培训经费 点击查看>> 万元。 B分标包括贺州市中小学美术骨干教师培训项目、贺州市中小学音乐骨干教师培训项目、贺州市中小学心理健康教师培训、贺州市幼儿园骨干教师培训项目、院校与平桂区土瑶村小学结对帮扶培训项目、院校与昭 (略) 校曲村小学等结对帮扶培训项目等6个子项目，采取集中培训+网络研修+跟岗研修+工作坊研修+送教下乡等培训方式，培训教师510人，培训经费 点击查看>> 万元。 C分标包括贺州市初中历史骨干教师培训项目、各县（区） (略) 研修项目、各县（区）小学骨干校长提升研修和各县（区）初中骨干校长提升研修4个子项目，采取集中培训+网络研修+跟岗研修+工作坊研修+送教下乡等培训方式，培训教师280人，培训经费 点击查看>> 万元。 D分标包括贺州市各县（区） (略) 信息化领导力提升培训项目、贺州市信息技术学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训项目和贺州市各县（区） (略) 信息技术应用指导能力提升培训项目3个子项目，采取集中培训+网络研修+跟岗研修+工作坊研修+送教下乡等培训方式，培训教师1014人，培训经费 点击查看>> 万元。 培训需求： （一）项目概况：贺州市统筹“国培计划（2022）”—— (略) 骨干项目以政府购买服务入围资格进行招标，总预算金额为 点击查看>> 万元。 （二）机构遴选条件： 1.近3年来曾承担“国培计划”项目的 (略) 校或教师培训专业机构。 2.“国培计划”混合式培训实施经验丰富，培训绩效评估优良。 3. 具备一支数量足、结构合理，水平高，能够指导不同学科（领域）教师培训的专兼职 (略) 。 4.培训课程资源丰富、形式多样、内容新颖、质量高，能够支 (略) 学科和幼儿园教师有效选学，满 (略) 需。 5.注重教师培训模式创新，已建立多种区域常态化混合式培训模式，供项目县备选。 6.能够提供科学合理的县域教 (略) 区建设规划，支持项目区县建立本地教 (略) 区，实现教师培训常态化。 7.深入项目县（区）开展需求调研，结合当地教师和项目培训要求制定实施方案。 8.建立与国内城市优质中小学、幼儿园良好合作机制，能确保跟岗实践、导师带教研修目标的实现。 | 点击查看>> | 2022年05月 |
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