标的名称： (略) 学前教育专 (略) 项目建设

标的数量：1

主要功能或目标：1.电子琴换电钢琴，即把琴房3和琴房4 (略) 更换为电钢琴，数量50台。 2.添置最新奥尔夫音乐器材1套，含器材使用培训，坐垫 500个，智慧黑板小音箱等。 3.户外游戏场地修建与装修，面积200平米，包括户外幼儿游戏教学器具等（含扩音设备和教学培训）。 4.幼儿园仿真教室添置50人的幼儿园桌椅板凳，自动同步录播系统1套，教室七大区域的划分与建设及使用培训等。 5.手工展览室整体氛围设计与装修（屋顶、地板、墙面、 (略) ），展柜扩修及美化，同步实时录播系统1套，扩音设备1套，电视机6台，智慧黑板1块等。 6.舞蹈房添置音控设备1套，多媒体安装，更衣室坐凳等。 7.添置最新蒙台梭利实训室玩教具1套（含教学使用培训），实训室整体氛围设计与装修及增加智慧黑板1块等。 8.建设婴幼儿保育实训室一间，包括婴幼儿保健与保育实训室配备有教师演示台、儿童护理模拟人、幼儿各器官模型、儿童护理台、洗手池、幼儿保健食品模型、教具收纳柜以及婴幼儿护理营养方面的科普知识（纸质版）等。 9.学前教育专业实训课程资源建设，基于虚拟现实（VR）的课程资源配置等。 10.实 (略) 文化创设，墙面布置、制度上墙、标语设置，包括13间小钢琴房、舞 (略) 有实训室，购置一套自动预约系统，实现学生网上预约，系统（人工）审核、门禁控制、监控全程覆盖的现代化管理设施等。

需满足的要求：主要承担实体教学、模拟实践、教育科研三项职能。所有本校学前教育专业学 (略) 进行专业技能训练，学习体验幼儿园教育教学，开展教学科研活动，提升专业综合实践能力，增强专业素养。 (略) (略) 会和幼儿园开展实训工作，提升在职教师的专业技能。学前教育专业实训室的主要功能是满足专业教学、教育实训的需要。进一步提升学前教育专业的整体实力， (略) 会需求的基本技能、教学技能良好的幼儿教师，改善实验实训条件，建设一套以先进理念为指导、以学生专业发展为基点的具有示范价值的实训体系。

标的名称： (略) 学前教育专 (略) 项目建设

标的数量：1

主要功能或目标：1.电子琴换电钢琴，即把琴房3和琴房4 (略) 更换为电钢琴，数量50台。 2.添置最新奥尔夫音乐器材1套，含器材使用培训，坐垫 500个，智慧黑板小音箱等。 3.户外游戏场地修建与装修，面积200平米，包括户外幼儿游戏教学器具等（含扩音设备和教学培训）。 4.幼儿园仿真教室添置50人的幼儿园桌椅板凳，自动同步录播系统1套，教室七大区域的划分与建设及使用培训等。 5.手工展览室整体氛围设计与装修（屋顶、地板、墙面、 (略) ），展柜扩修及美化，同步实时录播系统1套，扩音设备1套，电视机6台，智慧黑板1块等。 6.舞蹈房添置音控设备1套，多媒体安装，更衣室坐凳等。 7.添置最新蒙台梭利实训室玩教具1套（含教学使用培训），实训室整体氛围设计与装修及增加智慧黑板1块等。 8.建设婴幼儿保育实训室一间，包括婴幼儿保健与保育实训室配备有教师演示台、儿童护理模拟人、幼儿各器官模型、儿童护理台、洗手池、幼儿保健食品模型、教具收纳柜以及婴幼儿护理营养方面的科普知识（纸质版）等。 9.学前教育专业实训课程资源建设，基于虚拟现实（VR）的课程资源配置等。 10.实 (略) 文化创设，墙面布置、制度上墙、标语设置，包括13间小钢琴房、舞 (略) 有实训室，购置一套自动预约系统，实现学生网上预约，系统（人工）审核、门禁控制、监控全程覆盖的现代化管理设施等。

需满足的要求：主要承担实体教学、模拟实践、教育科研三项职能。所有本校学前教育专业学 (略) 进行专业技能训练，学习体验幼儿园教育教学，开展教学科研活动，提升专业综合实践能力，增强专业素养。 (略) (略) 会和幼儿园开展实训工作，提升在职教师的专业技能。学前教育专业实训室的主要功能是满足专业教学、教育实训的需要。进一步提升学前教育专业的整体实力， (略) 会需求的基本技能、教学技能良好的幼儿教师，改善实验实训条件，建设一套以先进理念为指导、以学生专业发展为基点的具有示范价值的实训体系。