杨凌职业技术学院2022年07月政府采购意向-杨凌职业技术学院智慧教室建设项目
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杨凌职业技术学院2022年07月政府采购意向-杨凌职业技术学院智慧教室建设项目
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕 (略) ）等有关规定，现将本单位2022年04月至2022年07月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 杨 (略) 智慧教室建设项目 | 采购内容: (略) ”十四五”发展规划和双高建设需求，拟计划在我校天工楼、天润楼建设42间智慧智能教室。 (略) 原有平台、设备对接，包括：智慧黑板、录播系统、扩音系统、摄像机、教师讲桌、学生课桌椅、 (略) 理、灯光维修改造和原有设备拆除迁移等。；采购数量:1批；主要功能或目标:通过智慧教室结合混合式教学等手段实现课堂内容的传授，让课堂变得更简单、高效、智能。智慧教室的功能设计均围绕实际教学的应用场景设计，提高易用性、实用性，既能满足课堂的教学需求，又能够提高教学效率。同时，智慧课堂的常态化应用，能够采集包括教师教学数据、学生学习数据等，为学校教学质量提供客观准确的数据支撑；需满足的要求:本项目整体质保不低于3年（部分产品质保不低于5年）。在质保期内，由制造商选材和制造不当引起的质量问题，厂家负责免费维修。质保期过后需换件时， (略) 器件，并按成本价收费。必须保证提供的设备是通过正规渠道获得的、全新的、未使用过的合格产品；其有关技术、专利、检验、商务等均要符合中华人民共和国的有关法律、法规。 | 点击查看>> | 2022年07月 | 无 |
| 2 | 杨 (略) 数据治理建设项目 | 采购内容:一包： (略) 建设项目； 二包：线上报修系统；采购数量:1批；主要功能或目标:第一包： 通 (略) 建设构建智慧校园核心支撑平台，持续沉淀数据资源，挖掘数据价值，为学校提供丰富的数据服务， (略) 显著提升管理、服务、教学、科研等方面的能力，实现4个“数字化”转变：数据基础层面：数据管理从“孤岛式”到“统一化”的转变；业务服务层面：日常服务从“被动式”向“主动式”转变；人才培养层面：师生管理从“抽样”评估向“全面”掌控转变；科学研究层面：从“粗放式”管理向“精准化”决策转变。第二包审批及跟踪、故障报修；需满足的要求:第一包 建立校 (略) ，建立标准库、主题库，用来存储和管理业务数据资源，建设BS架构的数据集成、清洗工具，支持各类主流数据库（包括国产数据库）的集成对接能力。 (略) 全业务域、全数据域、全时间域的数据资产的综合管理问题，实现全链式的数据治理体系。明晰数据字段来源于业务系统哪张表、哪个字段，保障“一数一源”规划落地，单元格级别数据权限控制以及数据质量的跟踪， (略) 门全员参与数据治理的全过程。建立共享共通的数据开放分享机制，并对数据的开放申请进行安全性管理。以师生为主题，收集全方面的数据，建立全维度的个人数字档案，以分类数据导航的形式将个人不同维度的数据进行展示、查询、导出，同时为师生提供数据纠错、补录、随手记等相关功能校级数据可视化，秉承着“数据即服务”的理念，以数据为核心，以分析为手段，以服务为导向的数据应用形式，实现数据价值化、场景化。 (略) 系统基于全新的容器架 (略) 署， (略) 的云平台，实现校级的统一门户的、支持跨平台、多容器集群管理、多租户模式的云原生容器架构开发运维一体化，与微服务开发架构的有机结合，为学校的数据中台、业务中台提供基础架构支持。 (略) 系统基于全新的容器架 (略) 署， (略) 的云平台，实现校级的统一门户的、支持跨平台、多容器集群管理、多租户模式的云原生容器架构开发运维一体化，与微服务开发架构的有机结合，为学校的数据中台、业务中台提供基础架构支持。第二包根据后台制定算法模型、对于不同区域、不同故障类别的报修单据、自动通知到对应维修人；维修人可通过系统接单功能进行接单、如订单超过系统设定时间未有维修人员接单，根据 (略) 理订单平均法进行自动分配。接单后具有转单及申请多人协助功能(协助申请发消息通知给管理员,管理员可以动态添加协助人员)。从维修状态维度跟踪、 (略) 理及未完成的维修单据、点击后展示本订单从开 (略) 有进程,派单审批:管理人员进行协助派单审批工作,可以动态选择多人员进行某一 (略) 理,并发送消息通知给对应的维修工。 | 点击查看>> | 2022年07月 | 无 |
| 3 | 杨 (略) 信息化建设项目 | 采购内容:（第一包）网办大厅微应用流程建设项目；（第二包）校园软件正版化建设项目；（第三包）统一运维平台建设项目；采购数量:1批；主要功能或目标:（第一包） (略) “十四五信息化建设发展规划” (略) 智慧校园建设需求，拟新建30个业务流程或微应用。（第二包）学校拟采购微软操作系统和办公软件、国产办公软件（WPS Office 2019 办公软件+PDF)、杀毒软件等正版软件场地授权和正版授权管理平台。（第三包）本项目拟建设统一运维平台， (略) 网络基础设施和校园相关业务系统运行状况的统一可视化监视和健康态势的集中分析；需满足的要求:（第一包） (略) 网上办事大厅二期项目的基础上的升级和完善， (略) 现有网上办事大厅规范，新建流程或微应用需纳入现有网上办事大厅。进一步完善和丰富网上办事大厅服务，为全校师生提供更好的信息化服务，进一步提高我校日常管理与服务事务的审批效率。（第二包） (略) 管理水平、尊重知识、尊重创造、保护知识产权、加强信息安全工作，同时根据《 (略) 关于加强教育行业网络与信息安全工作的指导意见》；教育厅下发的《关于进一步做好软件正版化工作的通知》等文件要求。 (略) 正版软件的授权及管理台账等工作。（第三包）基础设施可视化监控管理，通过基础监控将网络安全设备、服务器、存储设备、数据库、中间件、操作系统、虚拟化以及有线、无线等资源的监控，运行状态的实时采集来获取反应应用软件健康状态的性能指标，出现问题及时告警，并通过多种方式通知相应运维人员。通过主动监控师生用户体验，精准监控师生在使用浏览器访问业务系统时的性能体验，量化分析包括崩溃、卡顿、缓慢、白屏及加载失败等在内的异常现象对用户体验的影响并进行深度定位。 通过端到端监控实现从用户终端到应用系统 (略) 分析从而可快速定位问题环节及根因，大幅度降低问题定位时间，进而降低业务异常时间。 通过事件管理将基础监控告警、业务系统监控告警和机房动环的告警进行统一展示，并通过企业微信及时通知到运维人员。 | 点击查看>> | 2022年07月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
杨 (略)
2022年04月21日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕 (略) ）等有关规定，现将本单位2022年04月至2022年07月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 杨 (略) 智慧教室建设项目 | 采购内容: (略) ”十四五”发展规划和双高建设需求，拟计划在我校天工楼、天润楼建设42间智慧智能教室。 (略) 原有平台、设备对接，包括：智慧黑板、录播系统、扩音系统、摄像机、教师讲桌、学生课桌椅、 (略) 理、灯光维修改造和原有设备拆除迁移等。；采购数量:1批；主要功能或目标:通过智慧教室结合混合式教学等手段实现课堂内容的传授，让课堂变得更简单、高效、智能。智慧教室的功能设计均围绕实际教学的应用场景设计，提高易用性、实用性，既能满足课堂的教学需求，又能够提高教学效率。同时，智慧课堂的常态化应用，能够采集包括教师教学数据、学生学习数据等，为学校教学质量提供客观准确的数据支撑；需满足的要求:本项目整体质保不低于3年（部分产品质保不低于5年）。在质保期内，由制造商选材和制造不当引起的质量问题，厂家负责免费维修。质保期过后需换件时， (略) 器件，并按成本价收费。必须保证提供的设备是通过正规渠道获得的、全新的、未使用过的合格产品；其有关技术、专利、检验、商务等均要符合中华人民共和国的有关法律、法规。 | 点击查看>> | 2022年07月 | 无 |
| 2 | 杨 (略) 数据治理建设项目 | 采购内容:一包： (略) 建设项目； 二包：线上报修系统；采购数量:1批；主要功能或目标:第一包： 通 (略) 建设构建智慧校园核心支撑平台，持续沉淀数据资源，挖掘数据价值，为学校提供丰富的数据服务， (略) 显著提升管理、服务、教学、科研等方面的能力，实现4个“数字化”转变：数据基础层面：数据管理从“孤岛式”到“统一化”的转变；业务服务层面：日常服务从“被动式”向“主动式”转变；人才培养层面：师生管理从“抽样”评估向“全面”掌控转变；科学研究层面：从“粗放式”管理向“精准化”决策转变。第二包审批及跟踪、故障报修；需满足的要求:第一包 建立校 (略) ，建立标准库、主题库，用来存储和管理业务数据资源，建设BS架构的数据集成、清洗工具，支持各类主流数据库（包括国产数据库）的集成对接能力。 (略) 全业务域、全数据域、全时间域的数据资产的综合管理问题，实现全链式的数据治理体系。明晰数据字段来源于业务系统哪张表、哪个字段，保障“一数一源”规划落地，单元格级别数据权限控制以及数据质量的跟踪， (略) 门全员参与数据治理的全过程。建立共享共通的数据开放分享机制，并对数据的开放申请进行安全性管理。以师生为主题，收集全方面的数据，建立全维度的个人数字档案，以分类数据导航的形式将个人不同维度的数据进行展示、查询、导出，同时为师生提供数据纠错、补录、随手记等相关功能校级数据可视化，秉承着“数据即服务”的理念，以数据为核心，以分析为手段，以服务为导向的数据应用形式，实现数据价值化、场景化。 (略) 系统基于全新的容器架 (略) 署， (略) 的云平台，实现校级的统一门户的、支持跨平台、多容器集群管理、多租户模式的云原生容器架构开发运维一体化，与微服务开发架构的有机结合，为学校的数据中台、业务中台提供基础架构支持。 (略) 系统基于全新的容器架 (略) 署， (略) 的云平台，实现校级的统一门户的、支持跨平台、多容器集群管理、多租户模式的云原生容器架构开发运维一体化，与微服务开发架构的有机结合，为学校的数据中台、业务中台提供基础架构支持。第二包根据后台制定算法模型、对于不同区域、不同故障类别的报修单据、自动通知到对应维修人；维修人可通过系统接单功能进行接单、如订单超过系统设定时间未有维修人员接单，根据 (略) 理订单平均法进行自动分配。接单后具有转单及申请多人协助功能(协助申请发消息通知给管理员,管理员可以动态添加协助人员)。从维修状态维度跟踪、 (略) 理及未完成的维修单据、点击后展示本订单从开 (略) 有进程,派单审批:管理人员进行协助派单审批工作,可以动态选择多人员进行某一 (略) 理,并发送消息通知给对应的维修工。 | 点击查看>> | 2022年07月 | 无 |
| 3 | 杨 (略) 信息化建设项目 | 采购内容:（第一包）网办大厅微应用流程建设项目；（第二包）校园软件正版化建设项目；（第三包）统一运维平台建设项目；采购数量:1批；主要功能或目标:（第一包） (略) “十四五信息化建设发展规划” (略) 智慧校园建设需求，拟新建30个业务流程或微应用。（第二包）学校拟采购微软操作系统和办公软件、国产办公软件（WPS Office 2019 办公软件+PDF)、杀毒软件等正版软件场地授权和正版授权管理平台。（第三包）本项目拟建设统一运维平台， (略) 网络基础设施和校园相关业务系统运行状况的统一可视化监视和健康态势的集中分析；需满足的要求:（第一包） (略) 网上办事大厅二期项目的基础上的升级和完善， (略) 现有网上办事大厅规范，新建流程或微应用需纳入现有网上办事大厅。进一步完善和丰富网上办事大厅服务，为全校师生提供更好的信息化服务，进一步提高我校日常管理与服务事务的审批效率。（第二包） (略) 管理水平、尊重知识、尊重创造、保护知识产权、加强信息安全工作，同时根据《 (略) 关于加强教育行业网络与信息安全工作的指导意见》；教育厅下发的《关于进一步做好软件正版化工作的通知》等文件要求。 (略) 正版软件的授权及管理台账等工作。（第三包）基础设施可视化监控管理，通过基础监控将网络安全设备、服务器、存储设备、数据库、中间件、操作系统、虚拟化以及有线、无线等资源的监控，运行状态的实时采集来获取反应应用软件健康状态的性能指标，出现问题及时告警，并通过多种方式通知相应运维人员。通过主动监控师生用户体验，精准监控师生在使用浏览器访问业务系统时的性能体验，量化分析包括崩溃、卡顿、缓慢、白屏及加载失败等在内的异常现象对用户体验的影响并进行深度定位。 通过端到端监控实现从用户终端到应用系统 (略) 分析从而可快速定位问题环节及根因，大幅度降低问题定位时间，进而降低业务异常时间。 通过事件管理将基础监控告警、业务系统监控告警和机房动环的告警进行统一展示，并通过企业微信及时通知到运维人员。 | 点击查看>> | 2022年07月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
杨 (略)
2022年04月21日
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